Пути повышения эффективности обучения технике чтения на

Пути повышения эффективности
обучения
технике чтения на английском
языке

Формирование навыков и умений в
чтении является одной из важнейших
составляющих процесса обучения
иностранному языку на всех его этапах.
Чтение относится к рецептивным видам
речевой деятельности, входит в сферу
коммуникативно-общественной
деятельности людей и обеспечивает в
ней письменную форму общения

Способности учащихся для овладения
навыков чтения
быстрое установление звукобуквенных
соответствий;
правильное озвучивание графического образа
слова и соотнесение его со значением, т.е.
понимание/осмысление читаемого;
чтение по синтагмам, объединяя слова в
определенные смысловые группы;
чтение в естественном темпе текстов,
построенных на знакомом языковом
материале;
выразительное чтение текстов вслух, с
правильным ударением и интонацией
Виды работы для развития зрительного
восприятия, анализа и синтеза:

а) назвать по контуру изображенные предметы,
перевернутые буквы, буквы в зеркальном
изображении, буквы, наложенные друг на друга и т.д.
б) узнать буквы, написанные на карточках, где
представлены как правильные, так и ложные
(зеркальные, перевернутые) буквы.





в) найти недостающие элементы букв;
г) сложить буквы, добавляя элемент;
д) распознать букв в геометрических фигурах;
е) собрать буквы из элементов;
ж) прочитать буквы по полубукве.
Работа по карточкам
Изучение звуков
языка








g[ g ] girl, green, go.
g[ d3] age, page
i [ai] hi, nice, lion.
i [ I] six, his, is,
y [ I] many,teddy,
Syd.
y [ai] my, bye.
e [i:] he, she, me.
e [e] set, ten, seven.
Задания для
закрепления
правил чтения
1) прочесть слова в
соответствии с
правилами чтения
определенной
буквы
-(c, g; a,
i, y, e
etc.)


d_ll, b_ll, pl_ne, c_t,
tr_in, h_llo, sh_, h_.
Например, объясняя правила
чтения буквы е, ребятам
предлагается такая ситуация:
буква е встретила своих
друзей, которые умеют петь
(ведь гласные звучат долго,
тянутся). Взявшись с ними за
руки, она и сама звонко
запела.:
Me, he, she, sleep.
Задания для
закрепления
правил чтения
2)“какую букву
нужно вставить
в слово?”
3) Создание
соответствующе
й атмосферы на
уроке.
Основной задачей при обучении
учебному чтению на начальном
этапе является создание у
учащихся положительного
эмоционального настроя на
выполнение учебного задания,
снятие психологических
трудностей при усвоении
учебного материала, повышение
мотивации и индивидуализации
процесса обучения.
Удачи Вам, в обучении навыкам
чтения в начальной школе!