Аттестация педагогических кадров в 2010 – 2011 году До января 2011 года аттестация проводится в соответствии с Положением, утвержденным приказом Минобрнауки РФ 26.06.2000 г. № 1908 С января 2011 вступает в действие «Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденный приказом Минобрнауки РФ 24.03.2010г. № 209 Аттестация педагогических кадров в 2010 году Формы - портфолио (электронное) - по совокупности деятельности - проект (педагогический, управленческий) - экзамен в ВШЭ Процедуры - очная - упрощенная - заочная Аттестация педагогических кадров в 2010 – 2011 году Прием документов на категории: - заявление (июнь по графику) - характеристика, экспертное заключение, аттестационные листы (1-5 число каждого месяца) ул. Большевистская, 210, каб. 30 Аттестация педагогических кадров в 2011 году Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (обязательная) Для тех, кто не имеет категории Аттестация на первую и высшую квалификационную категории По заявлению педагога должности Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (обязательная) Проходит в форме письменного испытания ( тест) Организация тестирования осуществляется в территориях (январь 2011) Формирование базы аттестующихся в территориях (ноябрь 2010, сдать в МО ПК) Приказ МОУО по результатам тестирования С педагогами, не прошедшим обязательную аттестацию, расторгается трудовой договор Аттестация на первую и высшую квалификационную категории Форма аттестации на первую категорию 1 этап 2 этап тест (или олимпиада в ВШЭ) портфолио (электронное) Форма аттестации на высшую категорию 1 этап 2 этап тест (или олимпиада в ВШЭ) портфолио (электронное) Требования к педагогам первой категории (критерии и показатели разрабатываются) - Владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической деятельности - Вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания - Имеют стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ Требования к педагогам высшей категории (критерии и показатели разрабатываются) - Имеют первую квалификационную категорию - Владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической деятельности - Вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания - Имеют стабильные результаты освоения обучающимися образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте РФ, в том числе с учетом результатов участия обучающихся во Всероссийских олимпиадах, конкурсах, соревнованиях Должности педагогических работников (приказ Минсоцразвития РФ от 5 мая 2008 №216н) Инструктор по труду, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель старший вожатый Инструктор-методист концертмейстер, педагог дополнительного образования, педагог-организатор, социальный педагог, тренер-преподаватель Воспитатель, мастер производственного обучения, методист, педагог-психолог, старший инструкторметодист, старший педагог дополнительного образования, старший тренер-преподаватель Преподаватель, преподаватель ОБЖ, руководитель физического воспитания, старший воспитатель, старший методист, тьютор, учитель, учительдефектолог, учитель-логопед (логопед) назад