Петер Хертел, Австрия_Профориентация_на русском
реклама
Ключевые элементы современного предоставления ПОО Профориентация Питер Хертел 15.10.2015 1 Wissen.Können.Persönlichkeit. Я из Австрии… …из страны, расположенной в Центральной Европе Ассоциация образования и экономики Работая на стыках между миром образования и миром труда Работая над оперативными проектами, исследованиями и оценками Сеть сотрудничества с правительствами, социальными партнерами и университетами по всей Европе 2 2 Wissen.Können.Persönlichkeit. Предоставление ПОО и Профориентация - Аспекты австрийской системы ПОО и профориентации - Аргументы и обоснование для государственных инвестиций в область профориентации - Последствия для стратегии и политики в области профориентации в Австрии - Связи с межнациональными разработками в ЕС, ОЭСР… Дальнейшие перспективы, касающиеся ПОО и профориентации - 3 Wissen.Können.Persönlichkeit. Уровень безработицы среди молодежи (август 2013) Source: EUROSTAT (11.11.2011) 4 Wissen.Können.Persönlichkeit. Сильная сторона №1: Начальное ПОО / Дуальная система / Учебное заведение Сильный акцент на начальное ПОО, широкое разнообразие учебных заведений ПОО с очной системой обучения, а также дуальное ученичество в ПОО; высокий уровень зачисления в начальное ПОО в старших классах среднего образования (80% возрастной группы 15-19 лет, 40% школ ученичества/с полным дневным пребыванием) Schüler/innen in der beruflichen Ausbildung in “upper secondary education” (Quelle: Cedefop 2010, nach Daten von EUROSTAT) 5 Wissen.Können.Persönlichkeit. Сильная сторона №2: Предварительная профориентация в школе 6 Wissen.Können.Persönlichkeit. Обоснование необходимости профориентации Человеческий потенциал – это самый ценный ресурс Программные документы, исследования, проекты приводят к фактам ЕС и ОЭСР: Профориентация важна для индивидуумов, однако Профориентация также способствует целям государственной политики • - в сфере образования и обучения (эффективность, уровень и качество человеческого капитала, решение проблемы нехватки навыков, отсеивания…) • - на рынке труда (соответствие между спросом и предложением на ранке труда, мобильность, востребованность кадров, подготовка квалифицированных кадров, трудоустройство, адаптивность …) • - в области социальной сплоченности и равенства(социальная интеграция, гендерные вопросы, гражданство, сокращение социальных расходов …) 7 Wissen.Können.Persönlichkeit. Профориентация значение, элементы, содержание.. Определение профориентации в ЕС/ОЭСР: «Деятельность, нацеленная на оказание содействия людям в принятии решений, касающихся их жизни (в сфере образования, профессиональной подготовки, личной жизни) и в осуществлении этих решений», например, • • • • • • 8 Информирование Консультирование Ориентирование Наставничество Практический опыт в мире труда «Навыки управления карьерой» Wissen.Können.Persönlichkeit. Австрийская структура уровней 3+1 для профориентационного консультирования в средней школе Профориентаци я как предмет Vocational (с учебной orientation as a программой) subject (with 7-е и 8-е классы curriculum) подготовленные учителя trained (с teachers педагогическим (studied to be a образованием) teacher) in совместно cooperationс различными within школьными the different предметами school subjects 9 Школьные консультанты 5-е – 13-е классы Школьные психологи 1-е – 13-е классы Индивидуальное ориентирование (учителя с дополнительной подготовкой) Во всех средних школах Специальное консультирова ние по специальным вопросам, например, социальная инклюзивност ь Внешние услуги + Индивидуальное обучение, гос. структуры занятости, и др. Wissen.Können.Persönlichkeit. 9-й класс: Политехническая школа • Школа для тех, кто имеет первоочередную перспективу ученичества после обязательного школьного обучения • Основные аспекты – Профессиональное ориентирование – Профессиональная подготовка – Профессиональное базовое обучение в сфере профессий – Переход к ученичеству в компаниях • Крепкое сотрудничество с региональными предприятиями 29. – 30. September 2014, s´Hertogenbosch BLUE Final Conference www.toiblue.eu Wissen.Können.Persönlichkeit . Профориентация в течение всей жизни… Услуги и предоставление профориентации на всех этапах жизни - Рынок труда – общественная служба занятости - Образование для взрослых – ориентирование со стороны поставщиков и в качестве общей услуги - Специальные услуги для лиц с особыми потребностями, инвалидов, мигрантов, беженцев … Много участвующих сторон - Национальные, региональные, местные органы власти… - Социальные партнеры, палаты, объединения - Ассоциации НПО… 11 Wissen.Können.Persönlichkeit. Австрийская стратегия профориентации в течение всей жизни 2006 года 1. Удовлетворение всех основных компетенций по всем учебным программам 2. Акцент на ориентацию в области процесса 3. Профессионализация советников и инструкторов в профориентации 4. Обеспечение качества, факты и оценка 5. Расширение доступа – услуги для новых целевых групп, устранение препятствий IBOBB, Juni 2008 12 Wissen.Können.Persönlichkeit. Резолюция 2008 года Совета ЕС по профориентации в течение всей жизни Приоритеты • Поощрение приобретения в течение всей жизни навыков управления карьерой; • Содействие доступу всех граждан к услугами профориентации; • Обеспечение качества предоставления профориентации; • Поощрение координирования и сотрудничества между различными национальными, региональными и местными заинтересованными сторонами 13 Wissen.Können.Persönlichkeit. Сотрудничество заинтересованных сторон Европейский подход: - Учреждение «Национальных форумов профориентации в течение всей жизни» или аналогичных механизмов - Состоящего из всех соответствующих заинтересованных сторон - Основная задача: Коммуникация, Кооперация, Координация «Кo-Кo-Кo» - Связан с национальным законодательством, политикой, структурами … Дополнительные мероприятия в обоих направлениях: - Улучшение подхода ко-ко-ко на региональном, местном уровнях - Стимулы для приграничного сотрудничества, Европейского, Межнационального Австрийская политика Национальный форум профориентации в течение всей жизни; LLL:2020 14 Wissen.Können.Persönlichkeit. Динамичный рынок труда (Австрия) • около 3,5 млн. работников • 1,3 млн. начинают/меняют/заканчивают трудоустройство…/ в год: Необходимость ориентирования в ПОО, на индивидуальном, экономическом, социальном уровне Quelle: foto: www.istockphoto.com/http://derstandard.at/2000010481422/Auch-im-Job-gibts-das-verflixte-siebte-Jahr 15 Wissen.Können.Persönlichkeit. На протяж ении всей жизни Принципы и критерии Системы поддержки Семья Школа Ровесники Третичный Работа Рынок труда Индивидуум Сферы жизни СМИ На всю жизнь Семья Школа возомжности Жизненные и образовательные фазы S‘Hertogenbosch, 26th September 2011 16 Wissen.Können.Persönlichkeit. Карьера, Компетентность, КОМЕНСКИЙ Ян Амос Коменский 1592-1670 гг. «Все чему вы учитесь – должно быть очевидным для применения в жизни» Ян Амос Коменский «Великая дидактика» Составлена в 1630 г. – впервые опубликована в 1657 г. Цитата: Коменский Я.А.: Große Unterrichtslehre, in der Reihe „Pädagogische Klassiker“, Wien & Leipzig, 1902 S. 119. Жизненные навыки! 17 Wissen.Können.Persönlichkeit. Ключевые элементы современного предоставления ПОО Профориентация! Питер Хертел ph@stvg.com 0043 676 84 17 17 11 Бешкек 15.10.2015 18 Wissen.Können.Persönlichkeit.
