РМО учителей биологии и химии в 2012

реклама
РМО учителей биологии и
химии в 2012-2013 учебном
году
Руководитель:
Мамонтова Татьяна Николаевна
Цели и задачи РМО
• Цель : обеспечить инфомационнометодические условия для
совершенствования профессиональной
компетентности педагогов
задачи
• Содействовать развитию муниципальной системы образования по
биологии и химии, а также смежных дисциплин.
• Оказывать помощь в развитии творческого потенциала
педагогических работников.
• Удовлетворять информационные, учебно-методические,
образовательные потребности педагогов, знакомить с новинками
методической литературы.
• Создавать условия для организации и осуществления повышения
квалификации педагогов.
• Выявлять передовой эффективный педагогический опыт, повышать
положительный имидж педагога, помогать в организации
инновационной деятельности.
• Содействовать и оказывать поддержку в освоении и введении в
действие ФГОС ов по биологии и химии.
• Использовать возможности сайтов ОУ, МОУО, СМИ в
распространении эффективного педагогического опыта.
РМО 29 августа 2012 года
• Выбор основной методической темы РМО
биологии и химии на 2012-2013 учебный год.
• Деловая игра «ФГОС ООО и содержание
обучения биологии и химии».
• Решение проблемы « Деятельность педагогов
на уроке с нарушениями здоровья детей» в
творческой форме.
• Презентация проблемной ситуации перед
всеми участниками единого методического
дня МОУО МО Красноуфимский округ.
Деловая игра « ФГОС ООО и
содержание обучения биологии и
химии
Анкетирование педагогов и
творческое задание для РМО
Презентация решения проблемной
ситуации перед участниками единого
методического дня
Условия , которые необходимо создать
учащимся с ослабленным здоровьем:
• 1. Информация о состоянии здоровья учащихся через ОВП,
родителей , самого ученика.
• Соблюдение в школе норм СанПИНа
• УМК и обоснованность его выбора педагогом, корректировка
программ по предметам биологии и химии.
• Обеспечение индивидуальной образовательной траектории.
• Применение современных образовательных
здоровьесберегающих технологий.
• Консультации психолога, логопеда, социального работника,
врача .
• Повышение квалификации через РМО, ШМО, курсы повышения
квалификации, постоянную самостоятельную учебу.
Выступление яркое, с высоким
профессионализмом
Статьи в местные газеты «Городок»,
«Вперед», «Твой посредник»
• Выявлен передовой эффективный
педагогический опыт Гафуровой Илюзы
Муллаяновны. У нее есть учащиеся,
показывающие результаты на ЕГЭ по химии
100 баллов!
• Использует модульно-блочные технологии,
ведет профильный курс по биологии и
химии.
Гафурова И.М.- учитель биологии и
химии Большетурышской школы
РМО 2 ноября 2012года
• Регистрация и пополнение базы данных
учителей биологии , химии по теме
самообразования, прохождения курсов
повышения квалификации.
• Одаренные дети, способы и формы работы с
ними. Олимпиада по биологии, экологии и
химии.
• Способы создания условий для ФГОС ООО и
содержания обучения по биологии и химии.
Тренинг.
Место встречи- краеведческий музей. Способы и
формы работы с одаренными детьми.
Презентация Мамонтовой Т.Н.
Творческая группа тренинга « ЕГЭ»
Елисеева Н.А. и НурисламоваТ.Р.
Творческая группа тренинга
«Исследователи» о создании условий
КазаковаГ.П. и Муликбаева Н.П.
Сотрудничество педагогов биологии и химии с
МКУ «Красноуфимский краеведческий музей»
продолжается. Опубликована статья в брошюре о
многолетней совместной работе
На аттестации педагога Алексеевой А.Н.
Сотрудничество с ГМО учителей
химии г.Красноуфимска в школе №3
Проверка олимпиад по биологии и
химии
• Проанализированы результаты олимпиады по биологии и
химии.
• Участников по биологии- 67 учащихся
• Призеров-3
• Победителей-1
• Участников по химии- 9
• Призеров – нет
• Победителей- нет
• Выводы: 1. Качество образования по биологии по
предложенным тестам ниже среднего уровня.
• 2. Качество образования по химии низкого уровня.
Заключение по 1 полугодию
• Оказывается содействие в развитии
муниципальной системы образования по
биологии и химии.
• Осуществляется взаимопомощь в развитии
творческого потенциала педагогических
работников.
• Удовлетворяются информационные, учебнометодические, образовательные потребности
педагогов, идет ознакомление с новинками
методической литературы.
• Педагоги понимают значимость методической
работы, принимают активное участие в
организованных мероприятиях.
• Создаются условия для организации и
осуществления повышения квалификации
педагогов.
• Выявляется передовой эффективный
педагогический опыт, повышается
положительный имидж педагога.
• Оказывается поддержка в освоении и
введения в действие ФГОС ов по биологии
и химии.
• Используются возможности СМИ в
распространении эффективного
педагогического опыта.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Скачать