Московские Триумфальные ворота, сооруженные в честь

Урок литературы в 5 классе
Анализ стихотворения
М.Ю. Лермонтова «Бородино».
Урок-исследование

Стихотворение написано в 1837году,
к 25 годовщине Отечественной войны
1812 года. Оно посвящено важнейшему эпизоду
Отечественной войны – Бородинскому
сражению, где решалась судьба России.
Именно в этом сражении был развеян миф о
непобедимости французской армии.
Стихотворение было смелым поступком, потому
что в нем поэт воспевает
не царя-победителя, а простой
русский народ, русских солдат.
Русский
император
Александр I
Генерал-фельдмаршал
М. И. Кутузов, светлейший князь
Смоленский
Бородинское
сражение
26 августа
1812 года
3 сентября главнокомандующий решил дать
генеральное сражение близ деревни
Бородино в 120 километрах от Моcквы.
В Бородинской битве сошлись
127-тысячное русское войско
и 135-тысячное французское войско.
Из всех моих сражений самое ужасное
то, которое я дал под Москвой.
Французы в нем показали себя
достойными одержать победу, а русские
стяжали право быть непобедимыми.
Наполеон
Потери

Россия
Потери были
огромными. Русская
армия потеряла около
40 000 убитыми
и ранеными

Франция
Франция понесла
бóльшие потери,
нежели Россия.
Она потеряла около
60 000 воинов
“Французская армия расшиблась о
русскую”, - метко сказал герой
Бородина генерал А.П. Ермолов
Бородинская битва- одна из величайших
в истории битв, самый важный
момент в ходе Отечественной войны
1812 года. В этом сражении с
наивысшей силой проявился
патриотический подъем русской
армии и всего русского народа
Велик подвиг русского народа, изгнавшего захватчика из
родной земли.
По заснеженному полю уныло бредут жалкие и
оборванные, в женских шубах и шалях, “завоеватели”. Их
конвоируют крестьяне с вилами и топорами. Крестьяне
спокойны и уверены, они выполняют священный долг очищают землю от врагов. На защиту своего Отечества
поднялись не только мужчины, но и женщины.
Памятники в честь
войны 1812 года
Главный монумент
героям Бородинского
сражения на батарее
Раевского
Памятник
лейб-гвардии
1-й
артиллерийской
бригады
Московские Триумфальные ворота,
сооруженные в честь победы русского народа
в Отечественной войне 1812 года
Памятник
«Благодарная
Россия героям
1812 года»
г.Смоленск
Нарвские триумфальные ворота
и площадь Стачек в Петербурге
Алекса́ндровская коло́нна, или Александрийский столп,
воздвигнут в 1834 году на Дворцовой площади по указу
императора Николая I в память о победе его старшего брата
Александра I над Наполеоном.
Обратите внимание на значение
незнакомых слов. Найдите их в тексте
Б
---К
БИВАК

Стоянка войска под открытым
небом
К---Р
КИВЕР

Высокий круглый головной
убор
Л
Т
ЛАФЕТ

Станок, на котором
укрепляется
Обратите внимание на значение
незнакомых слов. Найдите их в тексте
РЕДУТ
Р---Т

Полевое укрепление
ССЕЧА
--А

Сражение, битва

Удалой, смелый человек
ХВАТ
Х--Т
Редут
Лафет
Кивер
Картечь
Бивак
• Уланы,
драгуны
• Мусью
• Хват
• Булат
Редут –
в старых армиях: сомкнутое прямоугольное,
многоугольное или круглое полевое укрепление с
наружным рвом и земляной насыпью
Лафет –
станок (опора), на котором
укрепляется ствол пушки
Кивер–
высокий головной убор из жесткой
кожи с козырьком
Картечь –
начиненный круглыми пулями
артиллерийский снаряд для массового
поражения живых целей на близком
расстоянии
Бивак –
привал, расположение войск вне
населенного пункта
Драгун -военнослужащий
кавалерийских (конных)
частей.
Улан – военнослужащий
из частей легкой
кавалерии (вооруженной
только пиками).
Пестрые значки и конские
хвосты на киверах были
отличительными знаками
этих войск
Булат –
оружие булатной стали, сабля
Мусью – ироническое
обращение к французу (от
месье).
Хват – бойкий, полный
молодечества человек.
Тема стихотворения – это то, о чем
рассказывает писатель - события, факты,
жизненные явления
Бородинское сражение
Идея стихотворения - это оценка событий,
фактов, жизненных явлений, которые
описывает автор
Горячий патриотизм, любовь к Родине
Сюжет - художественно построенное
распределение взаимосвязанных и
последовательно развивающихся событий
Вступление
I
II
III
IV
Отступление
Выбор места сражения
Ожидание боя
Ночь перед сражением
V
VI
Клятва верности
Описание Бородинского
сражения
Поле боя после сражения
VII
Заключение
Вступление
«Мы долго молча отступали»
II
Отступление
Выбор места сражения
III
Ожидание боя
«Два дня мы были в
перестрелке»
IV
Ночь перед сражением
«Прилёг вздремнуть я у лафета»
I
Клятва верности
VI
Описание Бородинского
сражения
VII Поле боя после сражения
V
Заключение
«И вот нашли большое поле»
«И умереть мы обещали»
«Вам не видать таких
сражений»
«Тогда считать мы стали раны»
Характеристика рассказчика
Кто он?
Возраст
Внешний облик
Манера держаться
Особенности речи
Характер
Характеристика рассказчика
Кто он?
Рядовой участник событий,
бывший артиллерист.
Возраст
45 – 50 лет
Внешний облик
Седые волосы и усы, шрамы
Манера держаться
Взволнованно, с достоинство
Особенности речи
Неспешная, эмоциональная
Характер
Решительность, мужество,
готовность пожертвовать жизнью
за родину, гордость за своих
товарищей
Найдите в описании Бородинского
сражения в стихотворении
М.Ю.Лермонтова «Бородино» слова,
которые помогают передать стремительное
движение, действие.
Найдите в описании Бородинского
сражения в стихотворении
М.Ю.Лермонтова «Бородино» слова,
которые помогают передать звуки боя,
грохот боя
1.могучее, лихое племя,
дым летучий, русский бой удалый
2.носились знамена, как тени
французы двинулись, как тучи
(как, словно, точно, как будто)
3.И ядрам пролетать мешала
гора кровавых тел
3.звучал булат, картечь
визжала, рука бойцов колоть устала
1. Какому событию посвящено
стихотворение «Бородино»?
A. Войне 1812 года
B. Великой Отечественной войне
C. Крымской войне
2. Кто рассказывает о войне?
A. Посторонний наблюдатель
B. Рядовой воин, участник сражения
C. Друг участника сражения
3. Какого возраста рассказчик?
A. Старый солдат
B. Молодой солдат
C. По тексту определить нельзя
4. Кто из героев стихотворения
произносит слова:
«Ребята! Не Москва ль за нами?
Умрёмте ж под Москвой,
Как наши братья умирали!»
A. Солдат-рассказчик
B. Полковник
C. Француз
5. Каким чувством проникнуто
стихотворение «Бородино»?
A.
B.
C.
патриотизмом
печалью
ностальгией
6. Какой прием использует Лермонтов
в картине описания боя? «Звучал
булат, картечь визжала...»
A.
B.
C.
лексический повтор
звукопись
сравнение
7. Когда огромная армия французского
императора Наполеона,
покорившая всю Европу, вторглась
в Россию?
A. в июне 1812 года
B. в октябре 1917 года
C. в августе 1800 года
1А
2В
3А
4В
5А
6В
7А
Герои войны 1812 года:
П.И.Багратион, Н.Н.Раевский, А.П.Ермолов,
Д.В.Голицын, Д.В.Давыдов, С.Н.Ланской
Энгельгардт, М.Левашов, М.Сеславин,
Ф.Уваров, А.И. Чернышёв, А.Протасов