геометрии 8 класс Габушева С.А

Площади фигур
Урок геометрии в 8 классе
Формулы вычисления площади
прямоугольника
S  ab
параллелограмма
S  ah
треугольника
прямоугольного
треугольника
1
S 
ah
2
S  p( p  a )( p  b)( p  c )
1
S 
ab
2
квадрата
трапеция

круга
Sa
2
(а  в )
S
h
2
S  R 2
1.
ABCD  параллелограмм
S ABCD  12
S ABD , S BCD
Дано:
Найти:
В
А
С
D
2.
Дано:
Найти:
В
ABCD  прямоуголь ник
S ABCD  13
S ABÅ
С
F
А
D
E
4.
Дано:
Найти:
В
AB  BC  3; AF  2; EF  2
S ABСBСD
С
Е
D
А
F
Задача№1
Площадь рамки
Задачи:
Из пяти одинаковых палочек, не накладывая, их друг на друга,
составьте два треугольника и четырехугольник. Определите: а) вид
полученных фигур; б) углы четырехугольника; в) диагонали,
высоту, площадь четырехугольника, если длина палочки 1 дм; г)
площадь одного треугольника.
2. Из семи одинаковых палочек, не накладывая, их друг на друга,
составьте три треугольника и три четырехугольника. Какой вид
имеют полученные треугольники? В большом четырехугольнике
определите: а) углы; б) диагонали, если длина одной палочки 6 см;
в) углы между диагоналями; г) площадь.
3. Из шести одинаковых палочек составьте два четырехугольника и
треугольник. Какой вид имеют четырехугольники? В маленьком
четырехугольнике определите: а) углы; б) высоту, если длина
палочки 8 см; в) площадь; г) диагонали.
4. Из девяти палочек составьте четыре треугольника, три ромба, две
трапеции и параллелограмм.
1.
Оцените: свою работу на уроке
с помощью фраз:
- Сегодня на уроке я научился
….
- Я пока еще не умею ….
- Я стал лучше….