Качество образования и гражданский заказ
реклама
Система оценки качества основного общего образования на муниципальном уровне. Проектные задачи. 4 ноября 2011, г. Москва • Муниципалитет как субъект управления качеством образования? Оценка качества образования на муниципальном уровне должно происходить в контексте социально-экономической политики возможная сфера ответственности муниципалитета • 1. Учредитель – регион. Ответственность муниципальных органов образования – исполнение региональных поручений. • 2. Учредитель – муниципалитет, ответственность – реализация ФГОС. • 3. Учредитель – муниципалитет, ответственность – развитие социокультурной сферы через образование. От качества образования – к качеству жизни. Введение ФГОС (уровень МО) ФГОС – ГМЗ – МФ норм. – Муниц. Услуга Оценка качества определение внутренней согласованности элементов Результаты образования как услуга, соотнесение с предоставленными условиями. МСО как коллективный субъект управления качеством (деньги – обязательства) • Требования к результатам ФГОС • Требования к результатам региона («регионотип» человека, региональный компонент Содерж. Образ.) • Требования к результатам муниципалитета (как местного сообщества), в контексте социокультурного и экономического развития территории. • ? Муниципальные целевые программы? МСО в контексте микросоциума • Социальные эффекты от развития МСО • Наличие ответственности и обязательств образования перед местным сообществом • Встроенность муниципального образования в муниципальные программы социально-экономического развития
