Кириленкова В.Н., гр. 9. 1.4. Тема: Федеральные и региональные ресурсы методической поддержки педагогов. Сетевые педагогические сообщества и методические объединения по предмету, педагогические СМИ и конференции Практическая работа №4 Обзор ресурсов. Самостоятельная работа Регистрация в сетевом объединении слушателей курсов. Презентация других сетевых объединений слушателя (презентация или текстовый файл со скрин-шотами и аннотациями сетевых объединений педагогов, которыми вы пользуетесь). Сетевые сообщества 1 Сетевые сообщества как методический ресурс повышения квалификации Следует поддержать развитие сетевых педагогических сообществ, интерактивных методических кабинетов – словом, всего того, что формирует профессиональную среду. В.В. Путин 2 Профессиональное сетевое сообщество • – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети 3 Цели сетевого сообщества • создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества; • организация формального и неформального общения на профессиональные темы; • инициация виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия вне Интернета; • обмен опытом учения-обучения; • распространение успешных педагогических практик; • поддержка новых образовательных инициатив. 4 Виды: • • • • Монопредметные; Надпредметные; Мультипредметные; Федеральные, региональные, муниципальные, школьные 5 Формы деятельности в сетевых педагогических сообществах • • • • • • • • • • • • Обучающий семинар Виртуальная конференция Конкурс Проект Акция Виртуальная вечеринка "Мастерская"или мастер-класс Опрос Обсуждение в чате Фестиваль проектов Телеконференция Проектировочный семинар 6 Средства поддержания активности в сетевых педагогических сообществах • Средство - набор инструментов, позволяющих управлять контентом сообщества. • Инструмент для создания дочернего сообщества, внутри основного • Инструмент создания Вики страницы • Блог • Форум • Форма обратной связи между членами сообщества (внутренняя переписка) • Фотогалерея • Инструмент создания объявлений и сообщений 7 Роль сетевых сообществ • Совместное мышление • Толерантность • Критичность мышления 8 Факторы успеха деятельности сетевых профессиональных сообществ • Наличие удобных и разнообразных инструментов для организации личного пространства; • Постоянные нововведения, подогревающие интерес к активностям сети; • Использование не самостоятельно разработанных, но популярных удобных сервисов; • Наличие инструментов и сетевого пространства для самовыражения без страха быть осмеянным и непринятым; • Учет психологических, возрастных, социальных предпочтений потребителей; • Использование интересов пользователей для проблематизации и постановки актуальных для заказчика задач; • Поощрения, стимулирование, публичное признание достижений наиболее активных участников; • Толерантное, креативное, реактивное моделирование и руководство сообществами. 9 Пользователи • Кадровый анализ педагогов – участников профессиональных сообществ «Открытый класс», «Сеть творческих учителей», «Всероссийский августовский педсовет»– это взаимодействие учителей-профессионалов. • Свыше 80% активной аудитории портала – учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО, учителяметодисты. 10 • Открытый класс; • http://www.schoolexpert.ru/ Общероссийское педагогическое экспертное Интернет-сообщество • http://interneturok.ru/?from=dnevnik.ru • http://schools.dnevnik.ru 11 pedsovet.org 12 www.intergu.ru 13 iot.wiki.ru 14 www.it-n.ru 15 16 Предметные Внепредметные 38 учительских сообществ, 55 творческих групп, 41 региональных раздела «Проблемные» Прикладные 17 Приобретение навыков и открытие новых возможностей использования ИКТ Взаимодействие с коллегамиединомышленниками Возможность получить признание коллег Получение помощи профессионального сообщества Доступ к библиотеке материалов, упрощающих подготовку к уроку Открытие для себя новых идей, вдохновение для дальнейшего поиска и экспериментов 18 Издательства – учителю Автор в эфире… Подготовка к ЕГЭ, ГИА • http://drofa.ru/for-users/teacher/seminars/ Дрофа • http://connect1.webinar.ru/play/vmuskatine v@prosv.ru/ Просвещение • http://spheres.ru/biology/news/4646/ • Мнемозина – Арсенал образования • Бином http://metodist.lbz.ru 19 • Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогам регионов РФ в условиях введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования продолжает серию интернет-семинаров (вебинаров) по системам учебников и учебно-методическим комплексам издательства. • Приглашаем к участию в мероприятиях специалистов предметных кафедр и кабинетов учреждений системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных служб, учителей. 20 http://pedsovet.org • Как создавать мультимедийные учебные материалы • Программные и технические средства, разработка дизайна • Социальное проектирование • Как создать социальный проект, найти под него ресурсы и успешно реализовать. • Введение ФГОС общего образования • Научно-методическое сопровождение процесса введения ФГОС общего образования • Блог учителя - это просто! • Консультации по созданию персонального блога учителя, собственной социальной сети, введение микроблогов на Твиттере 21 http://pedsovet.org • Блог учителя - это просто! • Консультации по созданию персонального блога учителя, собственной социальной сети, введение микроблогов на Твиттере • http://pedsovet.org/video/ • Не отвечает мобильный…. • Б. Пастернак «Сосны» • Клип -караоке Мамочка родная 22 http://www.proshkolu.ru http://www.intergu.ru • LinkedIn http://intergu.ru Инфотека Педсовет Педагогический класс Коллекция фактов Профи-консультант Тест-центр Академия Конкурсный зал Детская территория 23 Проблемы • Слабое техническое оснащение, медленный Интернет • Плохая подготовка педагогов • Отсутствие времени • Сложный Интерфейс, навигация • Переизбыток информации • Размещение откровенно слабого материала, словоблудие на форумах 24