Литературные аргументы

ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ С.
Литературные аргументы.
Проблема героизма и
предательства.
 «Тарас Бульба» Н.В.Гоголь.
 «Разгром» А.Фадеев.
 «Судьба человека» М.Шолохов.
 «Сотников» В.Быков.
 Любое пр-е о Вовойне.
Проблема судеб русской
интеллигенции.
 «Мастер и Маргарита» М Булгаков.
 Биографические данные русских
писателей И.Бунина,
А.Солженицына, А.Куприна.
Проблема отцов и детей.
 «Гроза» А.Островский.
 «Отцы и дети» И.С.Тургенев.
 «Горе от ума» А.Грибоедов.
 «Недоросль» Фонвизин.
 «Скучная история» А.П.Чехов.
Проблема красоты.
 «Три пальмы» М.Лермонтов.
 «Война и мир» Л.Н.Толстой.
 «Отцы и дети» И.С.Тургенев.
Проблема сложности и
противоречивости человеческих
поступков.
 «Герой нашего времени»
М.Лермонтов.
 «Война и мир» Л.Н.Толстой.
 «Обломов» И.Гончаров.
Проблема ревности
 «Песня про купца Калашникова»
 М.Лермонтов.
 «Двенадцать» А.Блок.
 «На дне» М.Горький.
 В.Шекспир «Отелло».
 А.Н.Островский «Бесприданница».
Проблема памяти
 А.Твардовский «По праву памяти».
 А.Ахматова «Реквием».
 Б.Васильев «А зори здесь тихие».
 А.С.Пушкин «Полтава».
 А.С.Пушкин «Борис Годунов».
Проблема нравственного долга.
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
 М.Шолохов «Судьба человека».
 Л.Н.Толстой «После бала».
Проблема выбора жизненного
пути.
 А.Некрасов «Поэт и гражданин».
 А.Некрасов «Кому на Руси жить
хорошо».
 М.Шолохов «Тихий Дон».
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
Проблема отношения человека к
природе.
 В.Г.Распутин «Прощание с
Матерой».
 А.Куприн «Олеся».
 М.Пришвин «Кладовая солнца»
 В.Астафьев «Царь-рыба».
 Б.Васильев «Не стреляйте в белых
лебедей».
Проблема роли личности в
истории.
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
 А. Толстой «Петр Первый».
 А.С.Пушкин «Капитанская дочка».
Проблема сострадания и
милосердия.
 М.Шолохов «Судьба человека».
 Ф.М.Достоевский «Преступление и
наказание».
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
 М.Горький «На дне».
 М.Булгаков «Мастер и Маргарита».
Проблема душевного состояния
человека на войне.
 А.Т.Твардовский «Василий
Теркин».
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
 В.Кондратьев «Сашка».
Проблема роли языка в жизни
общества.
 И.С.Тургенев «Русский язык».
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
 А.С.Пушкин «Евгений Онегин».
 Д.С.Лихачев «Письма о добром и
прекрасном».
Проблема патриотизма.
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
 М.Шолохов «Судьба человека»,
«Они сражались за Родину».
Проблема самопожертвования.
 М.Горький «Старуха Изергиль».
Проблема бездушного отношения к
человеку.
 В.Железников «Чучело».
 А.Платонов «Юшка»
Проблема воспитания.
 В.П.Астафьев «Конь с розовой
гривой».
 В.Г.Распутин «Уроки французского».
 Л.Н.Толстой «Детство»,
«Отрочество», «Юность».
Проблема значимости труда.
 А.Солженицын «Матренин двор».
 М.Пришвин «Кладовая солнца».
Проблема свободы личности и
ответственности перед обществом.
 Л.Н.Толстой «Война и мир»
(Кутузов).
 Ф.М.Достоевский «Преступление и
наказание». (Раскольников).
Проблема чести.
 Д.С.Лихачев «Письма о добром и
прекрасном».
 А.С.Пушкин «Капитанская дочка».
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
Проблема несправедливости
социального устройства общества.
 Н.С.Лесков «Левша».
 Н.В.Гоголь «Шинель».
 М.Е.С-Щедрин Сказки.
Проблема значения книги в нашем
обществе.
 Д.С.Лихачев «Письма о добром и
прекрасном».
 Ф.М.Достоевский «Преступление и
наказание» (Библия и
Раскольников).
Проблема человека в тоталитарном
обществе.
 М.Булгаков «Мастер и Маргарита».
 А.Ахматова «Реквием».
 В.Высоцкий и его стихи. На
могильном памятнике он изображен
разрывающим колючую проволокутоталитарную власть.
Проблема понимания и непонимания
человеком искусства.
 Д.С.Лихачев «письма о добром и
прекрасном».
 А.Куприн «Гранатовый браслет»
(музыка-бессмертная соната
Бетховена –растопила сердце Веры
ивознесла до небес Желткова).
 А.П.Чехов «Ионыч» (ложное иск-во)
Проблема снижения уровня
культуры.
 И.С.Тургенев «Отцы и дети»
(Базаров-Кирсанов).
 Д.С.Лихачев «Письма о добром и
прекрасном».
 Все захватил Интернет и шоубизнес.
Проблема человеческого счастья.
 А.П.Чехов «Крыжовник». (Н.Буркин)
 И.Бунин «Господин из Сан-
Франциско».
 Л.Н.Толстой «Война и мир».
Проблема нравственной
ответственности за свои поступки.
 А.де Сент-Экзюпери «Маленький
принц».
 А.Лиханов «Благие намерения»
(семья взяла на восп-е девочку, но,
столкнувшись с трудностями, отказся от нее, как от вещи).
Проблема жестокого отношения
людей к животным.
 В.Маяковский «Хорошее отношение
к лошадям».
 Ф.Абрамов «О чем плачут лошади».
 Л.Андреев «Кусака».