АДАПТАЦИЯ Зайцева Светлана Витальевна Воспитатель МДОУ д/с№1 городского округа г. Мантурово.
реклама
АДАПТАЦИЯ Зайцева Светлана Витальевна Воспитатель МДОУ д/с№1 городского округа г. Мантурово. Введение Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособления к её условиям. Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным, или негативным результатам. Цель Создание эмоционально благоприятной атмосферы. Формирование чувства уверенности в окружающем. Два основных критерия успешной адаптации • Внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворённость); • Внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять требования среды) Уровень адаптации Адаптация Сроки (А) Лёгкая От 5 дней До 1 недели Средняя От 15 дней До 3 недель Усложнённая От 25 дней До 5 недель Дезадаптация Более 5 недель Поведенческие реакции (П) Уровни адаптации +12…+8 Высокий: А1 иП1 А1 и П1 +7…0 Средний: А1 и П3 А2 и П2 -1…-7 Сложный: А2 и П4 А3 и П3 -8…-13 Дезадаптация: А3 иП4 А4 и П4 Первые признаки того, что ребёнок адаптировался • Хороший аппетит; • Спокойный сон; • Охотное общение с другими детьми; • Нормальное эмоциональное состояние. Как можно помочь ребёнку быстрее адаптироваться к детскому саду? • Нужно помнить, что основной причиной дезадаптации является страх. Смена окружающей обстановки и привычного образа жизни вызывают у ребёнка определённое напряжение. Родителям можно порекомендовать рассказать ребёнку как интересно в детском садике, как много у него появится товарищей для игр. • Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе. Для успешной адаптации ребёнка к условиям дошкольного учреждения необходимо сформировать у него положительную установку на детский сад, положительного отношения к нему. Это зависит прежде всего от воспитателей, от их умения и желания создать атмосферу тепла, доброты, внимания в группе. • Формирование чувства уверенности в окружающем. Страх порождает у ребёнка чувство неуверенности, что, в свою очередь, сказывается не очень благоприятным образом на дальнейшее течение адаптационного периода. Как можно преодолеть чувство неуверенности? Для этого необходимо следующее: 1 Знакомство детей друг с другом; 2 Знакомство с воспитателем; 3 Освоение окружающей среды. Заключение • В работе с детьми нужно использовать коллективные игры в виде хороводов: «Каравай», «Раздувайся пузырь» -так как такие игры способствуют возникновению ощущения общности, принятости ребёнка в коллективе сверстников. • Игра позволяет детям раскрепоститься, почувствовать себя уверенными, способствуют налаживанию отношений с воспитателем основанных • на доверии.
