Современные подходы к оценке состояния здоровья студентов ВГСПУ и их отношения к здоровому образу жизни Работу выполнила: Студентка СРБ-41 Гребениченко Яна Научный руководитель: к.м.н., L/O/G/O доцент Щербакова Т. Г. www.themegallery.com Актуальность исследования: Возрастание и изменение характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни, увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, ухудшения продуктов питания, качества воздуха и воды, провоцируют негативные сдвиги в состоянии здоровья. В последние годы возрастает озабоченность ВОЗ в отношении последствий, связанных с нездоровым образом жизни детей, подростков и молодежи. В условиях сформировавшегося демографического кризиса и депопуляции населения приоритетной задачей стало сохранение жизни и здоровья каждого молодого человека. Актуальность исследования: Использование анкетного метода в оценке здоровья студентов приобретает все большую популярность. Грамотно построенное анкетирование оказывается весьма экономичным и позволяет получать необходимую для принятия оперативных управленческих решений информацию. Полученные при анонимном анкетировании сведения позволят активизировать агитационную, медицинскую работу, направленную на формирование здорового образа жизни и профилактику заболеваний в педагогическом вузе. Цель: оценить состояние здоровья студентов и их отношение к здоровому образу жизни. Объект исследования: состояние здоровья студентов и их отношение к здоровому образу жизни. Предмет исследования: студенты 2 курса факультета психологии и социальной работы Волгоградского государственного социально педагогического университета по направлению социальная работа. Задачи: 1 Провести объективную оценку состояния здоровья студентов; 2 Определить отношение студентов к собственному здоровью 3 Оценить отношение студентов к ЗОЖ 4 Проанализировать полученные результаты Материалы и методы исследования: Нами было обследовано 24 студента. По половому признаку 92 % респондентов составили лица женского пола, 8 % – мужского. Возраст опрошенных на момент обследования находился в диапазоне от 18 до 20 лет. Средний возраст составил 19 лет. Объективная оценка состояния здоровья студентов С целью объективной оценки состояния здоровья нами был разработан паспорт здоровья студента. Коэффициент здоровья (Физиологические основы здоровья /Под ред.Р.И.Айзмана, А.Я.Тернера. Новосибирск, 2002. – С.78) КЗ = 0.011 х ЧСС + 0.014 САД + 0.008 ДАД + 0.014 возраст (года) + 0.009 масса тела + 0.004 пол (м - 1, ж – 2) – 0.009 рост – 0.273 Чем выше балл, тем ниже уровень здоровья: 1- оптимальный, 2 – удовлетворительный, 3 – умеренно пониженный, 4 – пониженный, 5 – резко пониженный, 6 – неудовлетворительный (гомеостаз нарушен, не действуют механизмы компенсации), 7 – неудовлетворительный (донозологическое состояние), 8 – неудовлетворительный (патология). Субъективная оценка состояния здоровья студентов Для выявления субъективной оценки состояния здоровья студентов нами были использованы следующие анкетыопросники: «Как вы относитесь к своему здоровью?» Анкета включает в себя 14 вопросов, из них каждый содержит 3 варианта ответа. «Отношение студентов к здоровью» Анкета содержит в себе 9 вопросов. Предлагается от 2 до 8 вариантов ответа на поставленные вопросы. «Разумное ли у вас отношение к своему здоровью?» Анкета состоит из 25 вопросов, на которые необходимо отвечать однозначно- «Да» или «Нет». Отношение студентов к ЗОЖ «Ваш образ жизни и здоровье»; (Анкета включает в себя 25 вопросов, на которые требуется ответить «да или «нет»); «ЗОЖ» (Анкета состоит из 20 вопросов, которые требуют выбор одного ответа); Результаты Объективная оценка результатов отношения студентов к здоровью и ЗОЖ Данные коэффициента здоровья исследуемой группы показали, что: - Среднее значение составило 1,92 - минимальное значение составляет 1,631; - максимальное значение 2,361 При анализе паспорта здоровья респондента, у которого коэффициент здоровья имел максимальное значение 2,4 обращает на себя внимание увеличение ЧСС более 90 (тахикардия). Субъективная оценка состояния здоровья студентов «Как вы относитесь к своему здоровью?» «Отношение студентов к здоровью» Какое, по Вашему мнению, состояние студенческой молодежи? «Разумное ли у вас отношение к своему здоровью» «ЗОЖ» Что Вы делаете для поддержания своего здоровья и как часто? Что Вы делаете для поддержания своего здоровья и как часто? Употребляете ли Вы табак? Выводы: 1. По результатам объективной оценки состояния здоровья студентов нами было выявлено, что состояние здоровья студентов удовлетворительное. Учащимся, у которых коэффициент здоровья приближается к 2 и более 2 следует обратить особое внимание на состояние своего здоровья и изменить отношение к своему образу жизни. 2. Всего лишь 5% респондентов ведут ЗОЖ и следят за своим здоровьем, а 90 % опрошенным следует пересмотреть образ жизни. 3. Большинство респондентов (60%) считают, что безответственное отношение к своему здоровью является основным фактором, влияющим на здоровье. 4.Большинство студентов, чтобы следить за своим здоровьем обращаются в районную поликлинику( 60%) и к знакомым врачам (33%). 5. В случае болезни студенты предпочитают заниматься самолечением (40%) и 27% обращаются к родителям и родственникам. 6. Основную информацию о здоровье человека, респонденты получают из интернета и от родителей. 7. По мнению респондентов, для необходимости сохранения своего здоровья следует своевременно обращаться к врачу, соблюдать режим сна и отдыха. 8. Исследуя образ жизни и здоровье студентов, мы выявили, что 53% ведут здоровый образ жизни и следят за своим здоровьем, а 47% следует уделить внимание своему здоровью. 9. Респонденты определяют здоровый образ жизни как занятие физической культурой и спортом, отказ от вредных привычек. 10. Для поддержания своего здоровья, студенты чаще всего занимаются спортом и полноценно питаются. Спасибо за внимание! L/O/G/O www.themegallery.com