Смирнова Валентина Владимировна, учительница начальных классов МОУ «Моргаушская СОШ»Моргаушского района ЧР 2010 год Цель: Подготовка речевой базы учащихся младших классов для усвоения языкового материала на уроках русского языка в начальных и средних классах Задачи: Развивать у детей правильное и четкое произношение слов, умение членить слова на слоги, выделять в них звуки и обозначать их на письме. Научить детей умению правильно воспринимать основные звуки речи и правильно произносить их и «переводить» в варианты букв. Добиваться умения правильно выполнять звукобуквенный анализ слов с учащимися первого класса. Символы, применяемые для выполнения звуко-буквенного анализа слов - гласный звук - мягкий согласный звук - твердый согласный звук - глухой согласный звук - звонкий согласный звук - смягчает звук - переход для смягчения звука - оглушение звонкого согласного звука Классификация букв и звуков русского языка Парные звонкие и глухие согласные Непарные звонкие согласные Непарные глухие согласные Гласные буквы и звуки а у оыэ и я е ю ё я е ю ё Алгоритм выполнения звуко-буквенного анализа слов Вывод: кол. букв, кол. зв., кол. слогов Звуко-буквенный анализ слова «г и р и» г и р и– 4б., 4зв., 2сл. Звуко-буквенный анализ слова «колонна» к о л о н н а[а] 6зв., 7зв., 3сл. Звуко-буквенный анализ слова «шишки»: ш и ш к [ы] 5б., 5зв., 2сл. и - Звуко-буквенный анализ слова «плод»: п л о д [т] 4б., 4зв., 1сл. Звуко-буквенный анализ слова «кружка»: к р у ж к а[ш] 6б., 6зв., 2сл. Звуко-буквенный анализ слова «яма»: я м а- [ й’] [а] 3б., 4зв., 2сл. Практическая основа моего опыта состоит в применении и распространении опыта. Статья «Звуко-буквенный анализ слова в первом классе» напечатана в журнале «Начальная школа плюс До и После» №8, 2010 год, г. Москва. Статья «Приёмы работы по фонетике и орфографии в 1-м классе» опубликована в журнале «Начальная школа плюс До и После» (№3 2007 год. Москва «Баласс») . Статья «Звонкие и глухие согласные звуки» опубликована в журнале «Начальная школа плюс До и После» (№4 2004 год. Москва «Баласс») .2010 год, г. Москва. 2006-2007 учебном году ученица 2А класса Ефанова Настя приготовила несколько творческих работ, одна из которых опубликована в журнале «Начальная школа плюс ДО и После» №2, 2007 г, г.Москва, издательство «Баласс».