Повышение уровня профессиональной компетентности педагога в оценке качества образования: потенциал дополнительных профессиональных программ Профессиональный стандарт педагога – рамочный документ инструмент повышения качества образования определяет основные требования к квалификации - мотивирует педагога на постоянное повышение квалификации и др. - характеристика квалификации для осуществления профессиональной деятельности (трудовых функций) ПРОФ СТАНДАРТ Компетенция – способность (готовность) применять знания, умения в практической деятельности при выполнении профессиона льных задач Профессиональная задача 1 Профессиональная задача 2 Т действие 1 Т действие 2 Трудовая функция Т действие …. Профессиональная задача … ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ (освоение, воспроизводство в учебной и реальной ситуации) Содержание дополнительного профессионального образования Совершенствование или получение новых компетенций для выполнения трудовых функций СОДЕРЖАНИЕ ВХОДНОГО (ВЫХОДНОГО) КОНТРОЛЯ Цель программы ПК: Совершенствова ние (развитие) или получение новой(ых) компетенции(й) необходимой для выполнения трудовых функций (действий): - Для этого Необходимо ЗНАТЬ: ЧТО? КАКОЙ? КОГДА? КТО? КАКИЕ УСЛОВИЯ? КАКИЕ ОСОБЕННОСТИ? ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ? Необходимо УМЕТЬ: - анализировать, - планировать, - подбирать, - пользоваться - …. Группировка, определение последовательности, продолжительности занятий ФОРМА, БАЗА ЗАНЯТИЯ ФОРМА КОНТРОЛЯ Объем и наименование программы Нормативно-правовые документы, обеспечивающие реализацию дополнительных профессиональных программ Федеральный уровень Институциональный уровень ФЗ-273 «Об образовании в РФ» О стажировке… ГОСТ Р ISO 9001:2008 Национальный стандарт качества О дополнительных профессиональных программах… ГОСТ Р 52614.2-2006 …указания по применению ГОСТ…в сфере образования Об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам О формировании независимой системы оценки качества… Об осуществлении мониторинга системы образования Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам… и др. Об итоговой аттестации обучающихся по программам профессиональной переподготовки Программа мониторинга качества… О ресурсных центрах института… О научно-исследовательской деятельности… и др. Реализация дополнительных профессиональных программ Подготовка Реализация Оценка Проектирование программы Внутренний контроль Формирование ресурсов Внешняя оценка Выявление отсроченного результата Профессиональнообщественная экспертиза Цель ФИП «Разработка и апробация системы оценки качества образовательных услуг в организации дополнительного профессионального образования» разработка и апробация системы оценки качества образовательных услуг в организации ДПО, включающей механизмы активного взаимодействия всем участникам образовательного процесса. Присвоен статус федеральной инновационной площадки на период 2013-2016 гг. (Приказ министерства образования и науки РФ от 04.06.2013 г. №430) САЙТ АО ИОО http://ippk.arkh-edu.ru