Январь, 2015 План: 1.Основные задачи 3 четверти. 2.Проектные работы. 3.Эму-специалист. 4.Праздник прощания с азбукой. 5.Объявления. Русский язык: Алфавит; орфограммы жиши, ча-ща, чу-щу, чк-чн; правописание имен собственных; части речи самостоятельные и служебные (имена существительные, имена прилагательные, глагол, предлог); фонетический разбор; синонимы-антонимы; перенос слов. Литературное чтение: темп чтения более 40 слов, понимание текста, пересказ, сочинение, тема текста, основная мысль текста, анализ текста, характеристика героев, виды текстов (текст-описание). Математика: сложение и вычитание в пределах 100, состав чисел в пределах 20, сумма-разность (компоненты и зависимость между ними), простые задачи всех видов, сантиметр-дециметр, периметр, уравнение, неравенства, логические задачи. Окружающий мир: календарь; сезонные изменения в природе и жизни животных; явления природы; группы животных и растений; космос; наша планета. Проектно-исследовательская деятельность способствует формированию аналитического мышления, учит рассуждать, строить предположения, наблюдать, делать выводы, что является необходимым условием успешного обучения на всех образовательных уровнях. Защита проекта мобилизует предметные знания и побуждает использовать их в нестандартных условиях, формирует способность к публичным выступлениям, учит не терять самообладание, воспитывает уверенность. Проведение исследования является наивысшей степенью проявления познавательных способностей, коммуникативных, организационных и информационных компетенций, нестандартности мышления. В 1 классе успешность исследовательской работы зависит от взрослых, именно у нас первоклассник учится работать над проектом, наблюдая за проявлением креативности взрослых, осваивает возможности собственной изобретательности. (на этом разговор о значимости проектов заканчиваю, надеюсь, что убедила) 1. Выбор темы (идея проекта): тематика разнообразна, наиболее результативны проекты с включенным наблюдением. Например, выращивание кристалла или растения в определенных условиях (т.е. элементы эксперимента). Или изучение «хитростей» производства (например, исследование «Как молоко в коробку попало?» включило в себя посещение молокозавода и изучение производственной линии от анализов молока до разлива в упаковку тетрапак. Аналогично часто изучают шоколад, хлеб, воду и т.д. Лучше остановиться на наименее известных производствах. (по теме исследования телефонные консультации) 2. Определение научного аппарата, этапов исследования (это все с помощью учителя). 3. Фиксирование результатов исследования (фото, видео, конспекты-записки и прочее). 4. Оформление результатов проектной деятельности (исследовательский реферат, презентация, видеофильм и прочее). 5. Защита проекта. До 16 января определиться с темой исследования, согласовать план исследовательской работы. Проектная конференция ориентировочно 27 февраля. (в отличие от Эрудит-марафона (в котором мы уже участвовали) проводится по предметам, которые определяются учеником самостоятельно). ПРЕДМЕТЫ: 1. Русский язык 2. Математика 3. Литературное чтение 4. Окружающий мир 5. Английский язык 6. Информатика До 16 января определиться с количеством предметов, по которым хотели бы принять участие в олимпиаде. Стоимость каждого предмета 60 рублей. (информацию сообщить по телефону или почте) В качестве подготовительной работы будем выполнять задания прошлых лет. Традиционным для первоклассников является праздник по случаю завершения азбуки (30 января с чаепитием). Для участия в концертной программе принимаются заявки (песня, танец, спортивный номер и т.д.). Участие в таких концертах – хорошая возможность заявить о своих способностях, потренироваться для уверенного выступления на общешкольных мероприятиях. До 16 января! Вся информация располагается на сайте школы на страничке класса. Если возникают сомнения – звоните (2 минуты разговора исключают возможность возникновения мелких неприятностей). На уроках физкультуры лыжная подготовка. Всем (даже освобожденным) принести лыжи, палки, ботинки, т.к. они хранятся в школе. Во вторник и четверг иметь соответствующую одежду для катания на лыжах. Уже работаем в дневниках. Приучайте носить дневник домой, просматривайте результаты обучения. По четвергам в 14.20 урок физкультуры в бассейне. Ходить обязательно – это программный материал. Освобождение только от врача (эти дети занимаются лечебной физкультурой). С 16 по 20 февраля – дополнительные каникулы первоклассников. Регулярно проверяем пеналы: часто нет ручек. Целесообразно приобрести набор цветных ручек для оформления опорных схем в тетрадях. В «Банке правил» учим памятки и стихи. 9049771729 9123098565 irina.morozova.777@mail.ru