Сведения об учебных заведениях системы

Государственное агентство по
профессионально-техническому образованию
при Правительстве Кыргызской Республики
Начальное
профессиональное
образование
в Кыргызской Республике
1
Сведения об учебных заведениях
• Система профессионально-технического
•
образования включает в себя 111 учебных
заведений, из них 103 – профессиональные
лицеи, 7 училищ при ГУИН Министерства
юстиции КР и Индустриально-технический
техникум в г. Токмок.
В сельской местности расположено 63
учебных заведения.
2
Сведения о контингенте
Всего обучаемых – 31,2
дневные
безработные
платное обучение
средства предприятий
тыс. чел., в т.ч.:
– 26,5 тыс. чел.
- 0,9 тыс. чел.
– 1,9 тыс. чел.
– 0,1 тыс. чел.
3
Сведения о выпуске
Выпуск по итогам 2007-2008 учебного
года составил 19,2 тыс. человек, в т.ч.:
дневное обучение
12,7 тыс. чел.
платное обучение
2,5 тыс. чел.
обучение безработных
1,6 тыс. чел.
средства предприятий1,0 тыс. чел.
другие
1,4 тыс. чел.
4
Выпуск учащихся по профессиям за 2007-2008 учебный год
Энергетика, 849
4%
Горнодобыча,
185; 1%
Прочие, 2225; 19%
Т ранспорт, 2308;
12%
Машиностроение,
526; 3%
Сельское
хозяйство, 4348;
18%
Строительство,
4348; 18%
Пищевая,1219;
8%
Легкая
промышленность;
2826; 16%
5
Занятость выпускников
Всего окончили дневные ПЛ
12717
из них трудоустроено
9450
Трудоустройство учащихся
без свободного
75%
Свободное трудоустройство
1735
Учеба
1173
Военная служба
359
Трудоустростройство учащихся
дневных ПУ и ПЛ в %
(распределение + свободное трудоустройство)
88,0%
6
Меры по изменению ситуации
в секторе образования
• Обновление нормативной правовой базы
• Развитие социального партнерства
• Развитие краткосрочного обучения
• Обновление содержания образования:
ориентация на обучение предпринимательским
навыкам
внедрение модульного обучения
• Развитие информационной деятельности
7
Социальные партнеры
• Школа Профессионального и непрерывного образования Университета
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Центральной АЗИИ (ШПНО УЦА);
Министерство промышленности, энергетики и топливных ресурсов
Кыргызской Республики;
Ассоциация предприятий легкой промышленности КР;
Государственное агентство по туризму при Правительстве Кыргызской
Республики;
Государственный комитет КР по миграции и занятости;
Государственное агентство по архитектуре и строительству при
Правительстве Кыргызской Республики;
Кыргызско-Турецкий Университет «Манас»;
Министерство сельского, водного и перерабатывающей
промышленности Кыргызской Республики и др.
Торгово-промышленная палата КР
Национальная конфедерация работодателей и др.
8
Практические шаги
•
•
Практические семинары непосредственно на
производственных площадках:
ГЭС Камбарата-2 - проведен семинар-тренинг
по теме: «Прогрессивные технологии в
строительстве Камбарата 2 и Токтогульской
ГЭС”.
ЗАО «Южно-Кыргызский цемент» г. КызылКия – проведен семинар «Современные
технологии работ в строительстве и
подготовка квалифицированных кадров»
9
Практические шаги
•
•
Государственное агентство Кыргызской
Республики по архитектуре и строительству:
Соглашение в области подготовки,
переподготовки и повышения квалификации
работников
Разработка новых программ обучения,
внедрение новых технологий производства,
оборудования
10
Практические шаги
Государственное агентство Кыргызской
Республики по туризму:
• Соглашение о сотрудничестве и
поддержке ПЛ №43 с. Жаны-Жер по
поддержке сельского туризма
• Проведение обучающих семинаров
• Участие в туристических фестивалях
11
Практические шаги
Совместно с Торгово-Промышленной
Палатой Кыргызской Республики и
государственным агентством по
миграции и занятости при поддержке
ГТЦ начат пилотный проект по
независимой сертификации учащихся
12
Международные связи
Швейцарская ассоциация
международного
сотрудничества Хельветас
Германское общество
технического
сотрудничества
(ГТЦ)
ПРООН
Азиатский Банк
Развития
ЮНЕСКО
ГАПТО
Международная
Организация Труда (МОТ)
ЮСАИД
Европейский Фонд
Образования
Министерство
национального просвещения
Турции
КТЖЛ
МЕРСИКО
13
Практические шаги
•
•
•
•
Кыргызско-швейцарская программа
«Хельветас»:
Подготовка специалистов для сельского
хозяйства
Разработка учебных пособий
Микрокредитование выпускников
Проект начинался в Нарынской области, в
настоящее время работает в Чуйской и
Баткенской областях
14
Практические шаги
Германское общество по техническому
сотрудничеству (GTZ):
• Повышение квалификации преподавателей и мастеров
•
•
производственного обучения
Организован учебный центр «Швеи-профи» на базе
профессионального лицея №18 г. Бишкек состоялось Главной
целью создания данного центра является объединение усилий
работодателей и учебных заведений профтехобразования в деле
подготовки профессиональных кадров для швейной отрасли.
Учредителями центра являются Ассоциации швейных и
трикотажных предприятий «Легпром», «Союзтекстиль» и
профессиональный лицей №18.
Открыты учебные центры по подготовке и повышению
квалификации по профессии «Электрогазосварщик» в
профессиональных лицеях №75 г.Джалал-Абад и ПЛ №16 г.Ош
15
Практические шаги
Европейский Фонд Образования • Разработка стратегических документов
• Проект по разработке Национальной
квалификационной структуры
• Проект «Развитие навыков для
снижения бедности»
16
Выводы
Роль начального профессионального
образования в перспективе видится в
обеспечении увеличения занятости
молодежи и взрослых, сокращении бедности
и безработицы для социально-уязвимых
групп населения, росте производительности
труда, повышении качества и
конкурентоспособности рабочей силы.
Все эти вместе взятые факторы послужат
реальным средством сокращения бедности.
17
Благодарим за внимание
www.kesip.gov.kg
18