Профилактика детского суицида Суицид-добровольное лишение себя жизни По официальной статистике, каждый год кончают жизнь самоубийством 1 100 000 человек: 300 тысяч китайцев; 160 тысяч индийцев; 37 тысяч американцев; 30 тысяч русских; 30 тысяч японцев; 16 тысяч французов; 10 тысяч украинцев. Согласно докладу ЮНИСЕФ «Смертность подростков в Российской Федерации», российские подростки чаще своих сверстников из других стран добровольно расстаются с жизнью. Большая часть самоубийств среди подростков совершается летом и весной. Наиболее опасный возраст -с 14-15 лет и выше Статистика по России: От 5 до 9 лет -фиксируется около 50 суицидов за год; От 10 до 14 лет - 250 суицидов; От 14 до 18 лет- 2,5 тысячи суицидов. Ежегодно в России заканчивают жизнь самоубийством 2 000 подростков. Наиболее распространенные проблемы подростков. Ссора с друзьями; Расставание с любимым человеком; Смерть близкого человека; Частое попадание в стрессовые ситуации; Сложная психологическая обстановка в семье Затяжное депрессивное состояние; Зависимости; Насилие в семье; Подростковая беременность; Киберунижения;.. Подражание кумиру. Детский суицид- это то, что практически всегда можно избежать! Факторы, говорящие о возможном детском суициде: 1. Разговоры ребенка о суициде; 2. Сбор информации; 3. Стремление к одиночеству; 4. Снижение самооценки; 5. Замаскированные попытки попрощаться. Основной причиной детского суицида является отсутствие у ребенка близкого человека, с которым можно было бы поделиться своими проблемами. Большинство подростков, которые пытаются покончить с собой предупреждают о своих намерениях! Из 10-ти 7 человек делились своими планами. Как правило подросток совершает только одну попытку. Опасное время повторного суицидаот 24 до 72 часов. Но необходимо наблюдение 80-100 дней после первой попытки Методики исследования суицидальных наклонностей. Знание социальных и психологических предвестников суицида может помочь предотвратить его. 1. Диагностическое интервью с семейным анамнезом; 2. Тест Личко «ПДО»; 3. Тест фрустрационной толерантности Розенцвейга; 4. Тест «Определение направленности личности Басса»; 5. Тест тревожности Тэммл-Дорки-Амен. 6. Обучение социальным навыкам и умениям преодоления стресса. Как помочь суициденту: Информативность; Принятие суицидента как личность; Заботливое отношение; Быть внимательным слушателем; Не спорить; Задавать вопросы; Предлагать конструктивные подходы; Вселять надежду; Оценивать степень риска; Не оставлять суицидента одного; Обратиться за помощью к специалисту; Сохранение заботы и поддержки. «Мир, вероятно, спасти уже не получится, но отдельного человекавсегда можно!» И. Бродский. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!