Журнал воспитательнообразовательной работы за 2013-2014 учебный год Подготовила: Канцевич Анна Геннадьевна Старший воспитатель ГБДОУ № 56 Калининского района Санкт-Петербурга Годовые задачи 2013-2014 уч.год •Совершенствовать работу по обеспечению физического и психического здоровья детей путем внедрения новых здоровьесберегающих технологий (олимпийское движение, физминутки, подвижные игры). •Развитие интереса к русским традициям и промыслам, формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям в процессе интеграции познавательно-речевого, социально-личностного, художественноэстетического развития дошкольников (планирование мини-музеев в доу как средство нравственно-патриотического воспитания). •Внедрение и распространение опыта экологического воспитания дошкольников через детские исследовательские проекты с целью развития у детей желания познавать, изучать, исследовать объекты окружающего мира; осуществлять познавательно-речевое развитие дошкольников через разнообразные приемы и методы по экологическому воспитанию. •Разработать и внедрить систему педагогического, психологического и валеологического просвещения родителей через нетрадиционные формы работы (создание на базе ДОУ маминой школы - консультации, мастерклассы, семинары, круглые столы и т.п.). Для реализации первой годовой задачи: 1. Была создана творческая группа по разработке и внедрению здоровьесберегающих технологий (олимпийское движение, физминутки, подвижные игры, комплексы гимнастики), которая разработала и внедрила комплексы утренней гимнастики, картотеку подвижных игр с олимпийской тематикой, а также планирование олимпийского движения для старшего и подготовительного возраста. 2. Был разработан проект «Быстрее, выше, сильнее!», включающий в себя создание мини-музея «Спортландия», создание выставки «Навстречу Олимпиаде», организация совместных досугов с родителями «Семейная Олимпиада», организация консультаций и мастер-классов для педагогов и родителей по проблемам здоровья детей. Мероприятия для педагогов 29.01.2014 Круглый стол «Растём здоровыми!» 26.02 Педагогический КВН «Здоровьесберегающие технологии» Мероприятия для детей 30.01 Проведение всероссийского занятия «Здоровые дети – в здоровой семье» 12.02 Семейная Олимпиада 27.03 Соревнования «Весенняя капель» 07.04 Всемирный день здоровья Для реализации второй годовой задачи: 1. Была создана творческая группа по разработке и внедрению цикла мероприятий по интеллектуальнопознавательному развитию (циклы тем по Петербурговедению, цикл тем по истории русской культуры). Разработаны презентации по Петербургу и русской избе. 2. Был разработан проект «Мини-музеи в ДОУ» 3. В течение года было две экскурсии: «Сады и парки Санкт-Петербурга» «Музей хлеба» Мини-музей группы № 1 Мини-музей группы № 9 Мини-музей группы № 10 Мини-музей группы № 11 Мини-музей группы № 6 Мини-музей группы № 8 Мини-музей группы № 2 Мини-музей группы № 3 Мини-музей группы № 4 Мини - музей Кошек 5 группа Мини-музей «Открытки» 7 группа Мини-музей музыкального зала Для реализации художественно-творческой деятельности в нашем доу проводились выставки детских работ: • Юные художники о нашем городе •Ах, эта ярмарка… •Золотая осень •Зимушка-зима •Навстречу олимпиаде •Весенняя капель •Космические путешествия Дети группы № 8 участвовали в музыкальном фестивале «Веселая капель» и заняли 3 место в номинации «Песня» Для реализации третьей годовой задачи: •Разработано планирование по экологическому воспитанию дошкольников •Контроль уголков по экспериментированию •Педагоги показывали открытые мероприятия по экспериментированию Для реализации четвертой годовой задачи: Был организован клуб для родителей «Вместе мы можем всё!». В октябре - мастер-класс и консультация по проблемам здоровья детей (плоскостопие). В декабре – творческая мастерская по изготовлению новогодних открыток. В феврале – консультация, тренинг для родителей по воспитанию детей «Драчуны. Как исправить ситуацию?» В мае – мастер-класс по экспериментированию в домашних Условиях. Мастер-класс для родителей по изготовлению музыкальных игрушек провели музыкальные руководители: Кокалова Л.Б. и Угрехелидзе Л.Н. Конечно, процент родителей, которые посещали мероприятия не высокий, поэтому в следующем году мы продолжим практику такой работы. Надеюсь на вашу помощь в привлечении родителей к данным мероприятиям. Работа с педагогами: • Как способствовать правильной адаптации ребенка в доу (ранний возраст). • Мини-музеи в ДОУ как средство нравственно-патриотического воспитания дошкольников. • Оздоровление детей • Планирование образовательной деятельности в соответствии с ФГОС. • Организация экспериментальной деятельности дошкольников в ДОУ. • Проектная деятельность в доу. • Аттестация педагогических кадров. • Формы взаимодействия педагогов и родителей. • Мини-тренинг для воспитателей «Делу время, потехе час». • Педагогический КВН «Подвижные игры, физминутки и комплексы утренней гимнастики в ДОУ как одна из здоровьевьесберегающих технологий». • Деловая игра «Пойми меня» (невербальное общение) • Консультации по ФГОС • Круглый стол «Растём здоровыми!» Аттестация педагогов В этом учебном году в нашем детском саду 5 педагогов сдали портфолио на аттестацию на первую категорию: •Медведева В.А. •Красовская Э.З. •Лебедева М.А. •Светлова М.Н. •Денисова Н.Е. В 2014-2015 учебном году 15 педагогов будут подтверждать и повышать категорию. Педагогическая активность Педагоги участвуют во всероссийских конкурсах в Интернете на сайтах maam.ru, nsportal.ru и другие. Размещают информацию для родителей и педагогов на сайте нашего ДОУ. Педагоги участвуют в городских и районных конференциях и семинарах. Более 10 педагогов прошли курсы повышения квалификации по различным направлениям. 6 педагогов участвовали в районных и городских методических объединениях. Работа с социумом • Каждый месяц старшие и подготовительные группы посещают библиотеку, где получают знания по различным тематикам: День учителя, День матери, новый год, рождество, день защитника отечества, масленица, 8 марта, день космонавтики, 9 мая, день города и многое другое. • Участие в конкурсах спортивных, музыкальных. Выводы: Анализируя работу за 2013-2014 учебный год, можно сказать, что годовые задачи выполнены. Однако, стоит обратить внимание на оздоровительную работу в предстоящем учебном году, а также активизировать работу с родителями.