Электронное дидактическое пособие – развивающая игра «Трое из Простоквашино» Цель: формирование у воспитанников информационной компетентности в процессе использования электронных дидактических пособий Задачи: Развивать все компоненты речевой системы (фонематический слух, звукопроизношение, грамматический строй речи, связная речь, лексика) в процессе использования электронных дидактических пособий. Автоматизировать звуки [Р] и [Рь] в словах, предложениях, связной речи. Развивать психические процессы (внимание, восприятие, память, речь, мышление) через использование электронных дидактических пособий. Формировать у детей самостоятельность, инициативу, творчество в познавательной деятельности. Обогащать образовательный процесс современными интерактивными технологиями. Правила игры: Игра предназначена для детей 6-7 лет. В эту игру можно играть как с одним ребенком, так и с подгруппой детей. Нельзя выкрикивать ответы, говорить всем вместе, подсказывать. ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!! Дорогие друзья! Мы – дядя Фёдор, кот Матроскин и пёс Шарик, приглашаем Вас к нам в гости – в деревню Простоквашино… Мы приготовили для вас интересные задания, игры и упражнения. Очень надеемся, что они Вам понравятся! Решено, едем!!! Раз мы собираемся в гости, нам надо купить подарки жителям деревни Простоквашино. Покупать нужно только те подарки, в названии которых есть звуки [Р] или [Рь]. Задание 1: Выбери подарки. Вот и приехали мы в Простоквашино. Все жители деревни вышли встречать гостей! Задание 2: кто лишний? Кто из встречающих не живет в деревне Простоквашино?. Задание 3: скажи правильно. Так кто же нас ждет-встречает? (дядя Фёдор, корова Мурка и телёнок Гаврюша, пес Шарик, кот Матроскин, почтальон Печкин). В каких именах слышится звук Р (Фёдор, Матроскин, Мурка), а в каких звук Рь (Гаврюша, Шарик)? С кем мы поздороваемся? (С дядей Фёдором, псом Шариком, котом Матроскиным, коровой Муркой, теленком Гаврюшей, почтальоном Печкиным.) Задание 4. А теперь кот Матроскин предлагает Вам сыграть в игру. Задание 4. А теперь кот Матроскин предлагает Вам сыграть в игру. Задание 4. А теперь кот Матроскин предлагает Вам сыграть в игру. Задание 5: составь слово. Телёнок Гаврюша тоже хочет с Вами поиграть. Он предлагает Вам заменить в словах первый звук на звук [Р], чтобы получилось новое слово. МУКА Р У К А ХОБОТ Р О Б О Т КОЗА Р О З А Телёнок Гаврюша тоже хочет с Вами поиграть. Он предлагает Вам заменить в словах первый звук на звук [Р], чтобы получилось новое слово. МАК Р А К НОГА Р О Г А КОТ Р О Т Задание 6: придумай слова. Дядя Фёдор тоже хочет поиграть с Вами в игру и предлагает Вам помочь ему придумать слова по первому слогу. РА-РА-РА, начинается игра. Я прошу со слогом РА Мне сейчас назвать слова… - КИ - НА - КЕТА - ДУГА - БОТА - ДИО - КОВИНА Задание 7: послушай и сосчитай. Пёс Шарик очень любит сочинять стихи. Вот послушайте, какое стихотворение он придумал про дядю Федора, в нем есть много слов со звуками [Р] и [Рь]: Есть у Фёдора огород В нем морковка растет И горох, и помидоры. Рядом огород Федоры В основном там помидоры. Послушайте еще раз. На каждое слово со звуками [Р] и [Рь], Вам нужно взять счетную палочку. Сосчитайте, сколько у вас палочек? Сколько слов со звуками [Р] и [Рь] было в стихотворении? Ну вот и пришла пора нам прощаться, дорогие друзья! Мы – дядя Фёдор, кот Матроскин и пёс Шарик, всегда будем рады видеть Вас у нас в гостях – в деревне Простоквашино. Список используемых источников Источники иллюстраций: Картинки по теме «Простоквашино»: http://allforchildren.ru/pictures/showimg/mult/mult59jpg.htm Картинки по теме «Алфавит»: http://fotki.yandex.ru/users/jlipeiton/album/105349/ Источники игр и заданий: 1. Перегудова Т.С., Османова Г.А. Картотека для автоматизации звуков [Р] и [Рь]; изд. «КАРО», 2008 2. Гейченко И.Л., Исавнина О.Г. Ребусы, кроссворды, головоломки; изд. «Детство-ПРЕСС», 2011 3. Гаврина С.Е., Топоркова И.Г. и др. Развиваем внимание; изд. «ОлмаМедиаГрупп», 2013