Влияние голоса учителя на обучение

Влияние голоса учителя на
обучение
Автор работы:
Фалеев Илья

Человеческое ухо способно воспринимать
частоты от 20 до 20000Гц. Ниже или больше
этого порога, оказывают пагубное воздействие на
организм
Строение уха и передача звуковой
волны
Методики
Одна из методик Кападайи
Махеша, заключается в
концентрации ума и
устранению причин,
препятствующих этому. Он
предполагает постоянное
возвращение к прошлому
материалу, для их
закрепления в памяти
Метод Норбекова по
улучшению слуха,
заключается в
упражнениях на
представление ощущения
Актуальность исследования

Мои предположения основываются на
результатах эксперимента Томатиса и я
предполагаю, что высокие частоты оказывают
положительное влияние и на здоровых людей
Цели исследования
Доказать, эффективность высокого голоса на
процесс обучения
Метод Томатиса

Эксперимент
Альфреда Томатиса
подтвердил
положительное
влияние высоких
частот на детей,
страдающих аутизмом
Ход работы

В ходе исследования,
было использовано
два инструментакомпьютерная
программа Adobe
Audition и диктофон
Ritmix RR-600
Полученные результаты
Предмет
История
Обществознание
Русский язык
Герцы
200
345
367
Химия
Биология
Математика
320
330
370
Физика
Английский язык
310
390

Голос 1000 Гц
200 Гц

Голос 400 Гц
Показатель успеваемости
Итоги и выводы


У учителей с низком голосом, показатели
успеваемости ниже, чем у учителей с высоким
Высокие частоты оказывают положительное
влияние на ученика и процесс обучения
Рекомендации

Существует методика Д.Е Огороднова, которая
заключается в упражнении голосовых связок для
повышения тембра: вы можете ежедневно
уделять 20-30 минут, протягивая все гласные
буквы алфавита
Спасибо за внимание