Определите, какую реформу провел Солон?

Древние Афины
В 1-м тыс. до н. э. в Греции уже
существовало много городов.
Вокруг них селились сельские жители.
Особую роль в жизни страны суждено
было сыграть городу Афины.
Он находился в небольшой области –
в Аттике.
Увы,
его пока никто не может прочесть!
Мы, археологи, располагаем
Письменных первоисточников
сведениями
о раскопках
об этих царствах
почти нет.
древних государств II
тысячелетия до н. э.
Грустно, когда от прекрасных
городов
остаются
одни развалины…
Я добыла
текст на
В языке
моей памяти
жителейостались
одного только
из царств!
мифы…
Есть сведения о раскопках
государств
II тысячелетия до н. э.
Об этой древней истории есть
поздние тексты античных поэтов
Греции и Рима!
Итак, что мы имеем для
За
работу,
друзья!
изучения
истории
царств-государств?
Мифы.
1. Географическое положение
и природа Аттики
Определите, где находилась область Аттика?
Аттика находилась в
средней
части Греции
Афины
На востоке ее
берега омывались
Эгейским
морем
о. Э в б е я
Аттика
Афины
Всю территорию
Аттики можно
разделить на 3 части:
равнинную
горную
прибрежную
2. Занятия жителей Аттики
Земля Аттики была малопригодна для
выращивания пшеницы, но там росли
ячмень, оливковые деревья,
виноград, фрукты, разводился скот.
Определите, какие занятия существовали в
Аттике благодаря наличию этих полезных
ископаемых?
Полезные ископаемые:
серебро
мрамор
железо
глина
Определите, какие занятия существовали в
Аттике благодаря наличию этих полезных
ископаемых?
3. Население Афин
Пирей
Афины
Первые жители Афин поселились в 6 км от
моря, чтобы обезопасить себя от нападения.
Из города к морю шла дорога в порт Пирей, в
удобные гавани которого приходили корабли
со всей Греции и из других стран.
На территории города
на горе, возвышающейся
над равниной, греки
возвели крепостные
стены – Акрополь.
Под их защитой и начали
селиться жители.
Город был назван в честь
богини мудрости – Афины.
Спор Афины с
Посейдоном
Роспись на вазе
НАСЕЛЕНИЕ AФИН
СВОБОДНЫЕ
ГРАЖДАНЕ
АРИСТОКРАТЫ
ЗНАТНЫЕ ЛЮДИ
ЗАВИСИМОЕ
НАСЕЛЕНИЕ
ДЕМОС
КРЕСТЬЯНЕ
КУПЦЫ
РЕМЕСЛЕННИКИ
РАБЫ
РАБСТВО
РАБЫ-ЧУЖЕЗЕМЦЫ
(ПЛЕН, ПИРАТСТВО)
Долговой
камень
РАБЫДОЛЖНИКИ
4. Власть в Афинском государстве
Афинское государство
Законы Дракона
СУД
АРХОНТЫ (9)
СОВЕТ ЗНАТИ
(ареопаг)
Власть в Афинах
принадлежала аристократам
АРМИЯ
НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ
А
Р
И
С
Т
О
К
Р
А
Т
Ы
Д
Е
М
О
С
5. Реформы Солона
Реформы Солона
Реформа – коренные преобразования,
проводимые государством.
594 г до н. э.
?
Архонт
Солон
Солон о своей реформе
Какие «позорные столбы» он сбросил?
Что это означало?
Определите, какую реформу провел Солон?
Мать черная, земля многострадальная,
С которой сбросил я позорные столбы,
Рабыня раньше, а теперь свободная.
Освободил… здесь на милой родине
Рабов, дрожавших перед волей господ…
Реформы Солона
1. Отмена долгового рабства
?
Солон о своей реформе
Определите, какую реформу провел Солон?
На родину в Афины, в наш прекрасный град,
Вернул я многих на чужбину проданных…
Реформы Солона
2. Выкуп афинских граждан,
проданных в рабство
в другие страны
?
Власть даровал я народу в той
мере, в какой он нуждался.
Реформы Солона
АРХОНТЫ
СУД
Законы
Драконта
Определите, о каких
реформах идет речь?
СОВЕТ ЗНАТИ
А Предоставление богатым
Р гражданам из демоса права
становиться архонтами
И
С
Т Предоставление права
избирать судьями любых
О афинских граждан
К
Р
Отмена законов Драконта
А
Т
ы
Д
Е
М
О
С
НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
Предоставление
народному собранию
права решать самые
важные вопросы
жизни Афин
Реформы
СолонаСолона
расширили
роль демоса Реформы
заложили
народа
управлении государством
основыв демократии
в Афинах.
Демократия – власть народа
По-гречески
демос – народ
кратос – власть
Власть в Афинах
АРХОНТЫ
СУД
СОВЕТ ЗНАТИ
НАРОДНОЕ
СОБРАНИЕ
Реформы Солона
1. Отмена долгового рабства
2. Выкуп афинских граждан, проданных
в рабство в другие страны
3. Предоставление богатым гражданам из
демоса права становиться архонтами
4. Предоставление права избирать
судьями любых афинских граждан
5. Отмена законов Дракона
6. Предоставление народному собранию
права решать самые важные вопросы
жизни Афин
«Незаконченные предложения»
- Сегодня на уроке мне удалось …..
- Самым интересным для меня на
уроке было …
- Демократия – это хорошо или
плохо …
Домашнее задание:
Прочитать текст учебника, по мере чтения
ставить карандашом пометки на полях
«» – уже знал
«+» – новое
«–» – думал иначе
«?» – есть вопросы
составить кроссворд, тестовые вопросы,
синквейн или текст с ошибками.
Граждане.
-Права, обязанности.
-Выбирать, принимать, обсуждать.
«Власть даровал я народу в той мере, в какой он
этого заслуживает»
Солон
Демократия
Граждане. Народовластие.
Выбирать. Принимать. Обсуждать.
«Я запретил побеждать несправедливо других»
Солон