Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 171 общеразвивающего вида» Орджоникидзевского района Городского округа город Уфа Республики Башкортостан Авторы работы: Заведующая Ирина Владимировна Капрашова Музыкальный руководитель Лейсян Мавлитовна Гайсина РБ., Орджоникидзевский район, Ул. Кольцевая, 28 Тел/факс 242-87-58 На основе материалов исследования «Изучение дошкольниками фитоценоза» 2011-2014 гг. План озеленения территории ДОУ Макет первого направления сказочной экологической тропы Как театр начинается с вешалки, так наш детский сад начинается с территории. Здесь заботой творческого руководителя и активных сотрудников создан маленький уголок природы, являющийся ещё и пособием по экологическому воспитанию. С удовольствием дети посещают сказочную экологическую тропу Путешествие по экологической тропе начинается возле центральной клумбы, которая является своего рода оправной точкой, здесь педагог и дети определяют по какому из направлений они отправятся в первую очередь. В конце каждой тропы педагог найдет табличку с методическими рекомендациями, которая поможет сделать путешествие веселым и запоминающимся. Направление первое: включает в себя: звериную тропу, тропу желаний, лесную, птичью, цветочную тропы • по камням вкопанным в землю, с помощью трафарета нанесены детские босые ножки и ладошки на камнях, подковки, звериные следы; • на развилке дорог вкопан камень с направляющими по тропинкам опознавательными знаками, которые учат детей ориентироваться в пространстве по символам.первое направление Тропа желаний – ведет к старому пню, в форме сердца, на нем выложена камнями клумба, на которой посажены неприхатливые многолетние цветущие растения. Рядом расположены три камня расскрашенные в яркие цвета. На них так же модно присетить, рассказть о своих мечтах, здесь ребята загадывают желания. Цветочная тропа – в конце трапы разбиты несколько клумб с различными неприхотливымицветочными культурами (ромашка, лен, лилия, однолетняя декоративная пальма (клещевина). Так же выносятся горшки с комнатными растениями; их ростом, цветением, созреванием семян, проводятся наблюдения, сравнения, делаются выводы и записываются в карточку наблюдения. Звериная тропа – ведет к любимцу детей - тигру. Лесная тропа – с обозначением на камнях следов пресмыкающихся. Здесь оборудован искуственный водоем, позволяющим детям наблюдать за объектами живой и не живой природы. В конце тропы лесное своеобразие, растут различные деревья (клен, липа, вяз, рябина, береза и т.д.). В жаркую погоду над кронами деревьев можно посидеть на травке. Садовая улица – дети знакомятся с растущими здесь яблоней, рябиной и сиренью. Второе направление включает в себя садовую, цветочную, огородную и лекарственную улицы, а также пасеку. Цветочная улица – здесь происходит любование садовыми цветами. Рассматривание их с помощью лупы, переходов цветовой гаммы, конструкций лепестков. Также используется и вертикальное озеленение Огородная улица – в виде шахматной доски, достигается путем заполнением квадрата определённым видом культурного растения. Для того, чтобы было легче подойти к растениям и для удобства обработки участка. Лекарственная улица и пасека – здесь дети знакомятся с такими лекарственными растениями как: мята, мелисса, календула, шалфей, чистотел, зверобой, подорожник