Тема урока Водные ресурсы

Тема урока
Водные ресурсы
Цели и задачи урока


Рассмотреть значение воды в жизни
человека, оценить водные ресурсы России и
распределение во времени и пространстве.
Закрепить знания о внутренних водах России
(понятия, типы вод).
Географический диктант . Внутренние воды
1. Половодье.
Ежегодно повторяющийся ожидаемый подъем уровня воды в реке.
2. Падение реки.
Превышение истока реки над устьем.
3. Режим реки.
Распределение стока реки в течение года.
4. Наводнение.
Стихийное бедствие, сопровождается затоплением местности.
5. Сель.
Грязекаменные потоки.
6. Межень.
Низкий уровень воды в реке.
7. Болото.
Переувлажненный участок местности.
8. Исток реки.
Начало реки.
9. Уклон реки.
Отношение падения к длине реки или падение реки на километр длины реки.
10. Паводок.
Внезапный подъем уровня воды в реке.
Внутренние воды
Внутренние
воды
Реки
Подземные воды
Озёра
Болота
Искусственные
водоёмы
Ледники
Водные ресурсы
Поверхностные и подземные воды,
которые человек использует в быту и
промышленности, сельском хозяйстве.
Без воды человек жить не может
Значение рек



На ежедневные нужды человек потребляет 300-400
литров воды, а в год около 110-150 м3 воды. На
производство 1 т сахара расходуется 100 м3 воды, 1
т бумаги – 900 м3, 1 т резины – 1500 м3. Крупный
металлургический комбинат потребляет в сутки
около 1 млн. м3 воды.
Вода рек - это дешевые водные пути, которые были
часто единственными дорогами в лесной России
10-19 веков.
Большая часть пресных вод расходуется в сельском
хозяйстве на орошение.
Водные ресурсы
Водные ресурсы
Питье и бытовые
продуты
Водные пути
Энергия рек,
приливов
(ГЭС, ПЭС)
Промышленность
и сельское
хозяйство
Водный кадастр
Для оценки водных ресурсов создан водный кадастр
– свод сведений о водный ресурсах России. Он
обобщает материалы гидрологических наблюдений
и исследований.
В кадастре указано
распределение вод на
территории
нашей
страны
и
сезонное
распределение многоводных вод.




На каждого жителя Русской равнины (Европейской
части России) приходится 8500 м3 воды в год.
На одного жителя Сибири – 100000 м3 в год, т. е. в
12 раз больше.
В южных (земледельческих) районах России
дефицит воды, т.к. большая часть воды идёт на
орошение
На Урале водная проблема стоит остро, т.к. реки
Урала маловодны (это верховья рек), а потребности
для городов и многочисленных предприятий в воде
очень большие.
Влияние человека на водные
ресурсы, водопотребление
Использование
воды
Водопользование
Водопотребление (изъятие воды)
Промышленность
2.
Сельское хозяйство
3.
Коммунальное хозяйство (вода
в квартире), полив улиц
В результате потребления воды
становится меньше, т.е.
уменьшается её количество, но
и меняется качество воды из-за
стоков
1.
Рыбное хозяйство
2.
Гидроэнергетика (ГЭС)
3.
Речной транспорт
4.
Купание в реке
5.
Рыбалка на берегу с удочкой
Водопользователи загрязняют воду,
ухудшают её качество
1.
Примеры ухудшения качества
воды


Сплав древесины (молевой) – часть древесины, намокая,
тонет, гниет, загрязняя воду ядовитыми веществами
Загрязняет воду водохранилище, в котором замедлена
скорость течения воды и увеличивается концентрация
грязных стоков. Вода теряет способность самоочищаться.
Водохранилище приводит к заболачиванию окрестностей,
т.к. происходит подъем уровня грунтовых вод. Происходит
затопление пойменных земель, обладающих наибольшим
плодородием. На дне водохранилищ остаются деревни и
города.
Охрана вод,
система оборотного водоснабжения




Строительство очистных сооружений
Совершенствование технологии производства на
предприятиях
Введение оборотной системы водоснабжения.
Отработанные воды очищаются и вновь
используются на этом же предприятии
Экономия потребления воды, плата за каждый метр
кубический по счетчику
Стихийные явления
Стихийные
явления,
связанные
с водой
Наводнения
Стихийное бедствие,
сопровождается
затоплением
местности
Сели
Цунами
Грязекаменные
потоки
Огромные волны,
обладающие
разрушительной
силой
Вопросы для закрепления
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Что такое водные ресурсы?
Что такое водный кадастр?
Чем отличается водопользование от водопотребления?
Какие районы России испытывают дефицит воды?
Почему?
Какие отрицательные последствия имеют
водохранилища?
На каких реках чаще всего бывают наводнения? Почему?
Что такое сели? Где они бывают?
Что такое цунами?
Как сохранить водные ресурсы?
Домашнее задание




Прочитать § 14 стр. 83-86.
Выписать термины в тетрадь.
Ответить на вопросы 1-4 со стр. 86
Подготовить сообщение о Вилюйской ГЭС