Тема: Города Европы

Домашнее задание
Повторить фактический материал модуля 1
1
Всеобщая история
6 класс
Урок 17
Тема модуля (раздела) 2.
Тема урока
09.07.11 20:39
2
Цели урока по линиям
развития личности
Линии 1-2. Картина мира в фактах и понятиях
На основе фактов средневековой истории сформировать
представление о причинах роста городов с 11 века и
возникновении товарно – денежных отношений. Учить
использовать понятия: натуральное хозяйство, город, банк,
ярмарки, ремесленные цехи, купеческие гильдии.
Линия 3. Историческое мышление.
Проследить процесс превращения зависимых от феодалов
городов в вольные. Выделить взаимосвязь между успехами в
развитии хозяйства и бурным ростом городов.
Линия 4-5. Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Создать условия для осознания роли борьбы горожан за свои
права в средневековом городе.
09.07.11 20:39
3
Обязательный минимум
1. Средневековый город
09.07.11 20:39
4
Введение в тему
Работа с стр.145
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
5
Тема: Города Европы
09.07.11 20:39
6
Проверка домашнего задания
-Стр. 142
Чему, с точки зрения авторов учебника, мы должны
научиться в этом разделе?
Содержание учебника, стр.3
С какими темами нам предстоит познакомиться?
Что произойдёт с известными нам цивилизациями?
Сравните с названием раздела.
09.07.11 20:39
7
Проверка домашнего задания
-Стр. 142
Проверьте, готовы ли вы овладевать умениями по
новому разделу. (Дай письменный ответ используя
форму данную в учебнике)
Коллективно обсудите выполненное задание
09.07.11 20:39
8
Актуализация знаний
-Вспомните, что случилось с западноевропейскими
(римскими) городами после Великого переселения
народов?
-Большая часть городов была разрушена. Многие так и
не смогли восстановиться до нужных размеров.
09.07.11 20:39
9
Создание проблемной ситуации
Стр. 153 первый документ
Прошло пять веков. Что говорят документы о
средневековых городах?
-Судя по первому источнику, жизнь средневековых городов не была
привлекательной: пожары и эпидемии уносили сотни жизней
Стр. 153 второй документ
Познакомьтесь с таблицей справочных сведений. Как
меняется число городов в Западной Европе?
Меняется ли число жителей в средневековых
городах?
-От нескольких десятков их число выросло до нескольких тысяч.
Средневековые города становятся более населёнными.
Какое противоречие между первым и вторым
документом?
-Несмотря на опасности городской жизни, средневековые города
продолжают расти
Какую проблему урока мы будем решать?
10
Тема: Города Европы
Проблема. Почему люди стремились жить в городе?
09.07.11 20:39
11
Поиск решения
-Сегодня мы исследуем жизнь средневековых
городов.
Работа группами (Памятка)
-
09.07.11 20:39
12
Поиск решения
1 группа. «Возрождение городов» Стр. 145-146
Объясните какие изменения в хозяйстве Европы происходят к
10 веку; за счёт чего увеличивается урожайность в позднее
средневековье?
Определите, как изменения в хозяйстве связаны с ростом
городов; где и почему они возникали?
2 группа. «Возврат к золоту» Стр. 147-148
Приведите как можно больше объяснений названию пункта.
3 группа. «Городской воздух делает человека свободным»
Стр. 149-152
Приведите как можно больше объяснений средневековой
поговорке «Городской воздух делает человека свободным».
Определите способы, при помощи которых города боролись с
феодалами.
09.07.11 20:39
13
Поиск решения
1 группа. «Возрождение городов» Стр. 145-146
Объясните какие изменения в хозяйстве Европы происходят к
10 веку; за счёт чего увеличивается урожайность в позднее
средневековье?
Определите, как изменения в хозяйстве связаны с ростом
городов; где и почему они возникали?
К 10 веку в Европе:
Прекратились набеги варваров
Выросла численность населения
Расчищаются новые участки земли
Появляются новые способы ведения хозяйства (плуг с отвалом,
трёхполье)
Часть крестьян превращается в ремесленников, переселяются в
города.
У крестьян появляются излишки продуктов питания, которые они
везут в город для обмена на ремесленную продукцию. Таким
образом, успехи в развитии хозяйства способствовали росту
городов.
Города возникали на перекрёстках дорог, у речных переправ и
мостов, около монастырей и военных крепостей.
Поиск решения
2 группа. «Возврат к золоту» Стр. 147-148
Приведите как можно больше объяснений названию пункта.
Средневековые города становятся центрами ремесла и торговли.
Сюда крестьяне везут излишки продуктов питания, чтобы выменять
их.
Появляются новые золотые монеты.
У ростовщиков можно взять ссуду на покупку товаров.
Постепенно появляются банки.
Основой жизни города и развития хозяйства в Европе становятся
деньги.
09.07.11 20:39
15
Поиск решения
3 группа. «Городской воздух делает человека свободным»
Стр. 149-152
Приведите как можно больше объяснений средневековой
поговорке «Городской воздух делает человека свободным».
Определите способы, при помощи которых города боролись с
феодалами.
В жизни средневековых городов происходят значительные
изменения:
Для помощи друг другу ремесленники объединяются в цехи, а
купцы – в гильдии.
Города борются с феодалами за право распоряжаться своей
собственностью.
Создаётся магистрат, выбирается мэр.
В борьбе с феодалами города опираются на власть короля.
Крестьяне бегут в города (правило «Год и один день).
Возврат к римским законам
Средневековые европейские города становятся вольными
09.07.11 20:39
16
Поиск решения
Стр. 74
Какое дополнение мы можем внести в таблицу?
В разделе «Хозяйство» – появление денег, ярмарок, банков.
В разделе «Власть» – вольные города, возврат римских законов.
09.07.11 20:39
17
Тема: Города Европы
Проблема. Почему люди стремились жить в городе?
Как мы можем ответить на проблемный вопрос?
(Ответь письменно)
В эпоху Средневековья люди стремились жить в городе потому, что,
города становятся центрами ремесла и торговли, происходит
развитие товарно-денежных отношений. Многие города получают
самоуправление и становятся вольными. Жители таких городов могли
стать лично свободными.
09.07.11 20:39
18