Презентация Сердюков

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
АНАЛИЗА КУЛЬТУРНОМИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ ОРИЕНТИРОВ
СТУДЕНТОВ ПРИМОРСКОГО КРАЯ
студент
группы ББИ-ББИ-11-01
Руководитель
Р.А. Сердюков
С.Н. Мартышенко
профессор кафедры
Математики и моделирования
Владивосток-2015
2
Цель работы
Цель работы состоит в разработке информационной
технологии анализа культурно-мировоззренческих
ориентиров студентов для повышения эффективности
молодежной политики Приморского края
Задачи:







– произвести анализ признаков культурного человека на основе данных,
представленных в научных источниках;
– подготовить аналитический обзор научных теорий, доказывающих влияние
фактора культуры на экономическое развитие;
– разработать анкету, для анализа культурно-мировоззренческих ориентиров
студентов;
– разработать базу данных, для ввода данных анкеты по исследованию
культурно-мировоззренческих ориентиров студентов;
– разработать типологии ответов студентов на вопросы, характеризующие
культурно-мировоззренческие ориентиры;
– произвести анализ типологий ответов студентов на вопросы,
характеризующие культурно-мировоззренческие ориентиры;
– разработать когнитивную модель воздействия уровня развития культурной
среды молодежи на создание позитивных структурных сдвигов в экономике
региона.
3
Определения понятия «культура»:
4

совокупность производственных, общественных и духовных
достижений людей;

совокупность духовных ценностей и норм, присущих большой
социальной группе, общности, народу или нации (русская культура,
культура молодежи и т.д.);

определенная сфера жизни общества, получившая институциональное
закрепление (министерства культуры, ССУЗы, ВУЗы, готовящие
специалистов по культуре, журналы, клубы, театры, музеи и т.д.,
распространяющие духовные ценности);
Основные функции культуры:






5
Защитная функция - при помощи искусственно созданных орудий и
приспособлений — орудий труда, лекарств, оружия, транспортных средств —
человек сильно увеличил свои возможности приспособления к окружающему
миру, подчинения себе природы.
Креативная функция- преобразование и освоение мира.
Коммуникативная функция - передача информации в любом виде: устное и
письменное сообщение, общение групп людей, народов, использование
технических средств связи.
Сигнификативная - функция определения значений и ценностей. Любое
естественное явление, вовлеченное в культурный оборот, получает свое
наименование.
Нормативная функция – отвечает за создание норм, стандартов, правил
поведения людей.
Релаксационная функция. Релаксация - искусство физического и
психического расслабления, разрядки. Стилизованные формы снятия
напряжения — увеселения, праздники, ритуалы.
Форма ввода данных анкеты
«Молодежная культура»
6
Схема компьютерной технологии
обработки качественных данных
Редактор словарей
7
База знаний
Редактор словарей
Словарь замен
Словарь ключевых слов
Словарь избыточной информации
Исследователь
Операция типизации
Выбор признака
Исходные данные
(таблица
”объект – свойство)”
Замена значений
Таблица ”список
значений признака”
Сжатие таблицы
Составные признаки
Выбор программы
обработки
Программные средства обработки
качественной информации
Блок-схема алгоритма выполнения операции
типизации
ТАБЛИЦА
“ОБЪЕКТ-СВОЙСТВО”
ТАБЛИЦА
“СПИСОК ЗНАЧЕНИЙ ПРИЗНАКА”
Составной признак
Простые
высказывания
1
ПВ1
ПВ2
ПВ1
P1
2
ПВ1
ПВ4
ПВ5
ПВ2
P2
3
ПВ4
ПВ2
ПВ1
ПВ3
P3
4
ПВ3
ПВ62
ПВ4
P4
5
ПВ7
ПВ2
ПВ5
P5
ПВ6
P6
ПВ7
P7
Номер
объекта
Изменение данных
ПВ5
Подкласс
Класс
Частота
Операция типизации
Поиск
синонимов
Сжатие
Пересчет
частот
8
Анализ типологий ответов студентов ВГУЭС по
признакам культурного человека
0.35
0.33
0.30
0.25
0.20
0.16
0.15
0.10
0.12
0.11
0.09
0.06
0.05
0.00
0.05
0.04
0.03
9
Содержательный анализ типологий признаков
культурного человека (по ответам студентов ВГУЭС)
№
Признаки культурного человека
(группы ответов)
10
Наиболее популярные ответы, в составе групп
1
хорошие манеры
воспитанный, вежливость, культурное поведение в обществе,
соблюдение правил этикета и т.д.
2
уважительное отношение к окружающим
уважение к другим людям, уважение к старшим,
толерантность, тактичность, доброжелательность и т.д.
3
стремление к саморазвитию
грамотность, образованность, широкий кругозор,
эрудированность и т.д.
4
грамотная речь
культурная речь, правильная речь, большой словарный запас и
т.д.
5
стремление к духовному развитию
начитанность, знание истории своего государства, посещение
культурных мероприятий (музеи, театры), умение ценить
прекрасное и т.д.
6
внешний вид
опрятность, аккуратность, чистоплотность и т.д.
7
готовность прийти на помощь
готовность помогать другим, самопожертвование,
великодушие, отзывчивость и т.д.
8
культура общения
уважение к собеседнику, умение владеть собой, умение
слушать собеседника и т.д.
9
деловые качества
трудолюбие, умение решать поставленные задачи,
ответственность и т.д.
11
Анализ типологий ответов студентов по
примерам бескультурного поведения
0.25
0.23
0.20
0.15
0.12
0.10
0.10
0.10
0.10
0.08
0.07
0.07
0.05
0.05
0.00
0.05
0.04
Содержательный анализ типологий признаков по
примерам бескультурного поведения
(по ответам студентов ВГУЭС)
№
Признаки культурного человека
(группы ответов)
12
Наиболее популярные ответы, в составе групп
использование нецензурной лексики, употреблением ненормативной
лексики, употребление матерных слов и т.д.
вульгарное поведение, агрессивное поведение, громкие разговоры в
общественном транспорте, громкий смех в общественном транспорте,
плевки в общественных местах и т.д.
1
нецензурная брань
2
вызывающее поведение
3
загрязнение окружающей среды
выброс мусора на улице, выброс мусора в водоем на дороге и т.д.
4
нарушение общественного порядка
распитие алкоголя в общественных местах, курение в общественных
местах, драки в общественных местах и т.д.
5
хамство
хамское отношение к окружающим, оскорбления и т.д.
6
неуважение к окружающим и старшим
неуважение к старшим, неуважение к окружающим людям, человек
перебивает рассказчика, бестактность и т.д.
7
безнравственное поведение
лицемерие, ложь, наглость, аморальное поведение и т.д.
8
несоблюдение норм поведения
бескультурье, невоспитанность, неопрятный внешний вид, несоблюдение
правил этикета и т.д.
9
грубость
грубость, грубость по отношению к другим людям, грубость по
отношению к старшим и т.д.
10
вандализм
вандализм, осквернение памятников и зданий и т.д.
11
невежество и безграмотность
невежество, безграмотная речь, наличие слов-паразитов и т.д.
Организации, где чаще всего сталкиваются с
бескультурным поведением служащих
Обработка данных вопроса анкеты:
«В какой сфере или организациях вы чаще всего сталкивались с бескультурным
поведением служащих или работников предприятий?»
сфера тяжелого физического труда и мужские
коллективы
0.03
сфера образования
работники связанные с неквалифицированным трудом
0.04
0.04
сфера коммунального обслуживания
0.06
общественный транспорт
0.09
общественное питание
0.11
сфера сервиса
0.12
медицинское обслуживание
0.14
государственные услуги населению
0.15
магазины
0.00
0.22
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
13
14
Ценностные ориентиры студентов ВГУЭС
Обработка данных вопроса анкеты:
«При каких условиях Вы лет через 10 сможете сказать, что Ваша жизнь
удалась (отметьте только три позиции)?»
[ ]← интересная, содержательная работа
[ ]← высокооплачиваемая работа
[ ]← ощущение себя человеком, полезным
обществу
[ ]← хорошая семья, дети
[ ]← хорошие жилищные условия
[ ]← интересный, разнообразный досуг
[ ]← успешная профессиональная карьера
[ ]← материальный достаток
[ ]← постоянное саморазвитие
[ ]← хорошие друзья
[ ]← уважение окружающих, авторитет
[ ]← внутренняя свобода,
самостоятельность
уважение
окружающих,
авторитет
ощущение себя
человеком, полезным
обществу
хорошая семья, дети
0.70
материальный
достаток
0.50
0.30
успешная
профессиональная
карьера
0.10
хорошие жилищные
условия
-0.10
внутренняя свобода,
самостоятельность
интересная,
содержательная
работа
высокооплачиваемая
работа
постоянное
саморазвитие
хорошие друзья
интересный,
разнообразный досуг
15
Ценностные ориентиры студентов ВГУЭС
(разделение по полу)
Обработка данных вопроса анкеты:
«При каких условиях Вы лет через 10 сможете сказать, что Ваша жизнь
удалась (отметьте только три позиции)?»
[ ]← интересная, содержательная работа
[ ]← высокооплачиваемая работа
[ ]← ощущение себя человеком, полезным
обществу
[ ]← хорошая семья, дети
[ ]← хорошие жилищные условия
[ ]← интересный, разнообразный досуг
[ ]← успешная профессиональная карьера
[ ]← материальный достаток
[ ]← постоянное саморазвитие
[ ]← хорошие друзья
[ ]← уважение окружающих, авторитет
[ ]← внутренняя свобода,
самостоятельность
уважение
окружающих,
авторитет
ощущение себя
человеком, полезным
обществу
хорошая семья, дети
0.70
0.50
0.30
успешная
профессиональная
карьера
материальный
достаток
0.10
хорошие жилищные
условия
-0.10
внутренняя свобода,
самостоятельность
интересная,
содержательная
работа
постоянное
саморазвитие
высокооплачиваемая
работа
хорошие друзья
интересный,
разнообразный досуг
16
Заключение
 Реализованная компьютерная технология позволяет сформулировать
гипотезы для создания когнитивной модели формирования политики
культурного развития молодежи Приморского края.
 Анализ данных опросов студентов позволяет определить наиболее
важные элементы молодежной политики в области культурного развития.
Спасибо за внимание