дневник Мир музыкальных впечатлений
реклама
дневник Мир музыкальных впечатлений Звуки и цвета • Многие композиторы представляли свою музыку в цвете. В каком цвете ты видишь музыку.? «Сравнение» Какие воспоминания вызвала у тебя эта музыка, с какими событиями в твоей жизни она могла быть связана? «Влияние музыки» При каких жизненных обстоятельствах могла бы звучать эта музыка и как она могла бы повлиять на людей? Изобрази самого себя: Детям предлагается воплотить «самих себя» в рисунке. Школьник рисует не музыку, а именно себя во время звучания данной музыки. Каким ты видишь себя слушая эту музыку? 10 Blonker - Sidewalk Cafe.mp3 Музыка тишины Говорят что в черном цвете смешаны все цвета. А может быть в тишине есть все звуки? Изобрази музыку тишины. «Музыкальный сон» Ребята вы должны расслабиться, закрыть глаза и прислушаться к звукам музыки, к самому себе. После прослушивание расскажите, что вы представляли себе слушая эту музыку, что вам снилось Звучит фрагмент музыкального произведения «Когда вы сосредоточены и внимательны, ваши уши как будто широко раскрываются; можете ли вы себе представить, что вы в состоянии слышать не только ушами, но и носом, ртом, кожей? Как бы вы стали слышать, если бы у вас по всему телу были бы расположены крошечные ушки? Это, наверное, очень хорошо, особенно, когда вы слушаете прекрасные звуки музыки; я сейчас прозвучит фрагмент музыкального произведения, его очень приятно слушать; сядьте поудобнее и закройте глаза; три раза глубоко вздохните; когда начнется музыка, представьте себе, что вы вдыхаете звуки музыки ушами, носом и ртом, всеми порами вашей кожи; дышите глубоко через нос,… и через уши,… через кожу; почувствуйте, как звуки везде проникают в вас, в ваши руки, в ваши ноги, в ваш живот и ваше сердце;… пусть ваше тело будет как одно большое ухо, которое очень внимательно слушает и наслаждается; почувствуйте, что музыка делает в вашем сердце, как она дарит вам покой, тепло и защиту… Задание: изобразите в цвете свое внутреннее состояние, свои эмоции, впечатления. «Путешествие» Представьте себе что вы попали в другой воображаемый мир, мир причудливых образов, настроения, красок. Во время звучания музыки напишите что «видел», чувствовал, «делал» в воображаемом путешествии, какую картинку словами нарисовал. игра «Эмоции». Определите, что изображено на картинках и попытайтесь озвучить и передать в движении то что изображено на картинках: «Звуки вокруг нас» Изобрази на инструментах: раскаты грома, пение кукушки, дождь; «Изобрази звук» Исполните на музыкальных инструментах звуки • ласковые • тревожные • решительные • сердечные «Музыка и космос» Представь, как звучит Вселенная, какие звуки, шепоты, вздохи издают космические пространства. Подбери и исполни музыку космоса на звучащих предметах. «Воображение» После прослушивания музыки напиши где бы она могла звучать в жизни, с кем бы ты хотел ее слушать? «Сравнение» Сейчас прозвучит нескольку музыкальных фрагментов подбери музыку которая по твоему мнению подходит этому животному; «Чувства» После прослушивания музыки напишите, что переживал композитор, когда писал эту музыку? Подберите слова подходящие к данному произведению: радостная ласковая веселая спокойная полетная сумрачная звонкая торжественная гневная легкая «Импровизация» Во время звучания музыки вырази свое эмоциональное состояние при помощи движений, мимики, жестами.
