Персонаж как читатель, чтение как ценность Педагогика текста Санкт-Петербург, 2015 Гаев и книжный шкаф «Вишневый сад», 1903 • Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твое существование, которое вот уже больше ста лет было направлено к светлым идеалам добра и справедливости; твой молчаливый призыв к плодотворной работе не ослабевал в течение ста лет, поддерживая в поколениях нашего рода бодрость, веру в лучшее будущее и воспитывая в нас идеалы добра и общественного самосознания. Книги в имении Арсения Семеныча «Антоновские яблоки», 1900 • «Это – «Дворянинфилософ», аллегория, изданная лет сто тому назад… Потом наткнешься на «сатирические и философские сочинения господина Вольтера»… Вот «Тайны Алексиса», вот «Виктор, или Дитя в лесу»… А вот журналы с именами Жуковского, Батюшкова, лицеиста Пушкина. И с грустью вспомнишь бабушку, … ее томное чтение стихов из «Евгения Онегина»». Персонажи читают книги Софья. Я вас дожидалась, дядюшка. Читала теперь книжку. Стародум. Какую? Софья. Французскую. Фенелона, о воспитании девиц. Стародум. Фенелона? Автора Телемака? Хорошо. Я не знаю твоей книжки, однако читай ее, читай. Кто написал Телемака, тот пером своим нравов развращать не станет. Книга как модель поведения для персонажа Книга для всех «Яшное дело, вы – акулы, но победите акул в шебе, да вы тогда шражу штанете ангелами, ибо вшякий ангел – это вшего лишь побежденная как шледует акула…» Г. Мелвилл «Моби Дик, или Белый Кит» (фрагмент проповеди кока Овчины акулам) Читают ли персонажи современной литературы? «Так, например, в небезызвестной вампирской саге «Сумерки» главная героиня зачитывается произведением Эмили Бронте «Грозовой перевал», что пробуждает волну интереса не только американских школьников (в учебной программе которых значится это произведение), но и у российских подростков». Из магистерской диссертации Я. Казьминой Как сегодня пройти в библиотеку? Книга как тайна; культура как таинство Действие вытесняет слово; слово сакрализуется «В начале было Дело» – стих гласит. Судьба сакрального – быть непонятным Прогноз: дистанцирование масс от высокой культуры + сохранение ее высокого статуса