История волшебных превращений 2013-2014 учебный год

История волшебных превращений
2013-2014
учебный год
Царство Геометрических фигур
Хочу знать больше
о геометрических
фигурах
Авторы проекта:
Романов Петр, Смоленцев
Данила – 3 класс, Рахимкулов
Даниэль – 6 класс. Помощники:
Смоленцева Даша – 1 класс,
Левченко Маша – дошкольница
Руководители проекта:
Романова С.Н., учитель
начальных классов и
математики,
Плетнев В.Н, учитель
начальных классов
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Расширить и систематизировать
знания о геометрических фигурах.
ЗАДАЧИ
• Ориентироваться в разнообразии
геометрических фигур.
• Описывать и характеризовать
основные геометрические фигуры.
• Выполнение творческих работ
по теме проекта.
Архив: из истории жителей Царства
2012-2013
уч. годы
Создание групп образов (индивидуально)
Создание информационных
карточек
(работаем в паре)
Содержание деятельности
Творческая работа:
аппликация
(индивидуальная работа)
Обсуждаем – выполняем
(коллективная деятельность)
Архив: из истории жителей Царства
2011-2012
2012-2013
уч. годы
Красавец-овал. Рахимкулова У.
Образы героев Геометрического царства.
Сказки
и сказочки.
Хлестова Д.
Чернов В.
Характеры «героев».
Смоленцев Д., Чернов В.
Из истории Царства
Прошло два года…
Фигуры подробно в Бюро изучали:
Рассказы и сказки про них сочиняли,
Чертили, играли и рисовали,
Черты и особенности их отмечали.
Вот круг – он толстяк, очень добрый и светлый.
Квадрат – он серьезный и всюду заметный.
Наш треугольник совсем не простак,
Он смел и находчив, фигура – остряк!
А вот, посмотрите, - прямоугольник,
Собранный, вежливый, чистенький школьник!
Пусть ОН вам представит «Проектный урок».
А мы превращаем фигуру в ЛИСТОК…
Урок 1 «Прямоугольник»
 Вы меня узнали? Я лист бумаги. Я прямоугольник.
Все знают мои свойства и признаки? Сколько у меня
сторон?
 Четыре.
 Сколько у меня углов?
 Четыре.
 Сколько у меня вершин?
 Четыре.
 А чем я отличаюсь от других четырехугольников?
 Все углы у прямоугольника прямые.
А противоположные стороны равны.
 Но я волшебный прямоугольник. Я умею
превращаться в другие фигуры.
 Попробуй!
Подумаешь, какой волшебник!
Урок 2 «Квадрат»
 Друзья! Помогите превратиться в квадрат.
Он мой средний брат. Он почти такой же, как я.
А вы знаете, чем он от меня отличается?
 У квадрата все стороны равны. Для того чтобы сделать
квадрат из прямоугольного листа бумаги, достаточно
сложить две смежные стороны так, как показано на
рисунке и лишнюю часть отрезать.
Я средний брат
Листа – КВАДРАТ!
Урок 3 «Треугольник»
Математическая сказка
Треугольник – мой младший брат. Знаете почему?
Правильно. У меня четыре угла, а у него всего три. Я
легко превращаюсь в треугольники, только разрежь меня
по диагонали! А сам Треугольник ни в кого не превращается, но ему
удалось изменить моего среднего брата Квадрата… Вы догадались,
как? Нет? Тогда все по порядку…
В царстве «Волшебная геометрия» жили по соседству Квадрат и Треугольник.
Треугольник завидовал Квадрату, ведь у Квадрата было больше углов. Как-то
ночью Треугольник подкрался к Квадрату и отрезал у него один угол. Он еле
дождался утра, чтобы посмотреть на свою работу. Но как же Треугольник
удивился: Квадрат стал Пятиугольником! Следующей ночью Треугольник
повторил свою вылазку. В этот раз он был так зол, что отрезал все 5 углов.
Но на утро, перед ним стоял Десятиугольник! На третью ночь Треугольник
пришел в ярость. Он резал и резал углы Десятиугольника, пока тот не
превратился в… Круг?! Круг не обиделся. Ему понравилась его новая
форма. И теперь Треугольник и Круг – хорошие друзья.
Урок 4 «Круг»
•
•
•
•
Я красивый? - Посмотрим!
Я полезный? - Посчитаем!
Я веселый? - Поиграем!
Я добрый? - Проверим!
Роспись
в стиле Крутца
(Андрианов А.)
А превращусь я…
Роспись
в стиле Гжель
(Рахимкулов Д.)
Роспись
Полхов-Майдановская
(Смоленцев Д.)
Роспись
в стиле Жостово
(Герасимова Д.)
Сейчас тебя покрасим!
Роспись в стиле Хохломы
Урок 5 «Круг, Овал и другие…»
Я общительный! Могу дружить со всеми фигурами и со всеми
предметами, животными, продуктами, людьми,
потому что делаю их красивыми и добрыми.
Превращаю и превращаюсь сам!
Смотри!
Не верю!
Здесь: Я – луна
(Андрианов А.)
Здесь: солнце – Я
(Хлестова Д.)
Волшебные превращения !
Здесь:
овал-панно,
круг –панно
(Андрианов А.,
Рахимкулов Д.)
Урок 6 «Прямоугольник и Треугольник»
Я прямоугольник! Уважаю себя и потому не могу
хвастаться своими волшебными способностями.
Но, если настаиваете, покажу с треугольником, как
мы изменяем мир без всякой магии!
Город Настоящего
(Андрианов А.
Рахимкулов Д.
Чернов В.)
Город Будущего
(Смоленцев Д.
Рахимкулов Д.)
Урок 7 «Квадрат, Круг, Треугольник»
- Я Квадрат строгий, но справедливый!
Хочу дружить со всеми фигурами. Тогда
столько прекрасных превращений
произойдет. И мы это с ребятами докажем!
Меняю топор
на циркуль, линейку,
ножницы, карандаш,
бумагу, клей
Аппликация
Орнамент
«Квадрат-Круг»
Рисунок
Орнамент
(циркуль,
карандаши)
Волшебные превращения !
Урок 8 «Фигуры: дружба!»
Лист берем простой,
Он квадрат пустой!
Скотчем ровно обмотаем
И кружочки разбросаем.
Сверху красочки польем,
Дуем, сушим, скотч мы рвем!
Получается ОНО –
К геометрии ПАННО!
В Проектном бюро работают:
Рахимкулов Д., Романов П.,
Смоленцевы Данила и Даша
Волшебные превращения !
Урок 9 «Лист, Круг, Овал и Треугольник»
Путешествие во Вселенной
в поисках себе подобных
Как-то вечером нашу планету посетил
Маленький принц. Он рассказал, что
видел в космосе прекрасные фигуры,
похожие на нас. Вместе с друзьями он
сделал зарисовки этих существ. Мы Лист, Круг, Овал и Треугольник - на
ракете летим искать родственников.
Вы кто?!
Выставка-презентация в РЦНК
Чернов В., Андрианов А., Смоленцев Д.,
Хлестова Д., Смоленцева Д., Рахимкулов Д.
Андрианов А.
Мы все тебе расскажем!
Урок 10 «Квадрат
Затерянное во времени
волшебство
Вспоминаю…
Превращаюсь!
Куб»
Я Куб расскажу легенду о предке Листа.
… Когда-то давным-давно дед Лист слыл
очень могущественным волшебником,
лучшим из лучших во Вселенной. Он
владел искусством Оригами и мог одним
«сложением» листа построить объемную
фигуру (корабль, самолет, куб). Вы тоже
можете это делать, если Лист вспомнит
искусство своего дедушки – ОРИГАМИ.
Оригами - искусство складывания
фигурок из бумаги - появилось в Японии
много веков назад. В буддийских храмах
съедобные подношения (ноши) для более
привлекательного вида заворачивали в
искусно сложенную цветную бумагу.
Сложность фигурок росла. Фигурки
стали основой подношений, имеющих
сверхъестественное значение.
Стараются: Романов Д.,
Смоленцев Д., Рахимкулов Д.
«Квадрат – Куб – Гирлянда»
Урок 11 «Прямоугольник
Самолет»
Ловкость рук
Я Прямоугольник!
Со мной можно весело провести время. Посмотри!
Эти самолеты и корабли сделаны из листа
обычной бумаги прямоугольной формы.
Летное поле
семьи
Смоленцевых
Можно поучаствовать в морских боях и летных соревнованиях.
Урок 11 «Прямоугольник + Квадрат = ?»
+
=
Игрушка-подарок «Плетеное сердце»
Рахимкулов Д., Романов П.,
Смоленцев Д.
Мы весельчаки и любим
трудиться. Может быть,
создадим красочные
плетеные картинки
вместе?
Урок 12 Деловая игра «Наблюдай-ка»
Прямоугольник, Круг и Треугольник
Задание:
в группе два
человека;
они ищут
ПРЕДМЕТЫ
в основе
которых
Треугольник
предлагают поиграть в игру «Наблюдай-ка»:
Мы повсюду! Нас не счесть!
И на улице мы есть!
Дома, в школе и в саду,
И у всех мы на виду!
Нас попробуйте найдите,
И предметы назовите,
Где мы спрятались от вас?
Круг
Презентация!
Прямоугольник
Урок 13 Конкурс «Наблюдай-ка»
Прочитайте, обернитесь, понаблюдайте и найдите
предметы, в которых еще могут прятаться наши фигуры
и которые можно принести или увидеть из одного места
Прямоугольник
Круг
Треугольник
Фонарик, подставка
под конфеты, кубик,
книга, карточка с
буквой, тетрадь,
коробка с красками,
картина, шкатулка
плитка пластилина,
линейка, кассета,
ластик, монитор,
системный блок
пенал, грамота, дом,
часы, лего, стол,
блок конструктора,
окно, панно, макет,
блокнот, ступенька
Подсолнух, шарик,
крышка, свеча, лупа,
тарелка, глобус,
паук, цветочный
поддон, упаковка
зубочисток, клейкарандаш, флакон
духов, часы, бокал,
кочан капусты, мяч,
яблоко, апельсин,
корзина, поднос,
тубус, пудреница,
помпон, шарик для
тенниса, обруч,
стакан, сковорода
Косынка, воланчик,
колокольчик, лист
растения, парус,
крышка от краски,
крыша дома, елка,
звезда, подставки,
морские раковины,
утюг, чертежный
треугольник, зонт,
шляпа Незнайки,
метла, самолет,
корона, конус,
пирамида, крыло,
нос…
Победит тот, кто назовет большее количество предметов, в основе
которых лежат плоские фигуры.
Урок новых знаний «Родственники»
Недавно Треугольник,
Прямоугольник, Квадрат,
Круг и Лист побывали в
КОСМОСЕ. Там Фигуры
встретили родственников семьи Угловых и Крутилкиных.
Они пригласили путешественников
к себе в гости и рассказали, чем
похожи и чем отличаются от гостей плоских фигур, как стали объемными.
Проводим опыт делаем вывод!
Легенды космических жителей Геометрии
Конус
Автор
Рахимкулов Д.
Вылитый Я!
Имя – Улыбка…
Возраст – 24 года.
День рождения – 1 января.
Характер - трудолюбивый, ответственный.
Любимое занятие – чтение исторических книг.
Профессия – учитель.
Пирамида
Я такая же
непредсказуемая
Имя – Хитруля…
Возраст - 13 лет.
День рождения – 8 марта.
Характер – хитрая, любопытная, разговорчивая,
проныра, добрая.
Любимое занятие – кружок актерского мастерства.
Профессия – учащаяся школы.
Автор
Смоленцев Д.
Легенды космических жителей Геометрии
Цилиндр
Имя – Знайка…
Мой друг!
Возраст – 23 года.
День рождения – 1 августа.
Характер – умный, зануда, дружелюбный.
Любимое занятие – любит путешествовать.
Профессия – экскурсовод в музее Геом. фигур.
Автор
Агибалова Е.
Куб
Имя – Силач…
Ты за кого
Возраст – 30 лет.
болеешь?
День рождения – 1 мая.
Характер – сильный, щедрый, ленивый.
Любимое занятие – просмотр спортивных
телепередач, болельщик на Олимпиаде в Сочи.
Профессия – тренер по тяжелой атлетике.
Автор
Рахимкулов Д.
Секрет Крутилкиных и Угловых
Шар
Имя – Пьер…
Автор
Смоленцев Д.
Костюмчик
перекрашиваем?
Возраст – 30 лет.
День рождения – 1 сентября.
Характер – самовлюбленный, капризный.
Любимое занятие – живопись.
Профессия – модельер.
Вы догадались, кто из какой семьи? Мы долго не могли
догадаться, пока не узнали о телах вращения и многогранниках.
Впиши фамилии сам!
• Тела вращения — объёмные тела, возникают при вращении
плоской геометрической фигуры вокруг оси.
- Шар - образован вращающимся полукругом.
- Цилиндр - образован вращающимся прямоугольником.
- Конус - образован вращающимся прямоугольным треугольником.
• Многогранник — составлен из многоугольников.
- Пирамида - основание — многоугольник, а остальные грани —
треугольники, имеющие общую вершину
- Куб – каждая грань – квадрат.
Урок словесности: семья Крутилкиных
Пьер
Родственный спор
В Царстве Геометрических фигур жили по-соседству Знайка
Крутилкин и Пьер Крутилкин. Пьер был очень умным.
Он давно работал модельером и знал всех жителей Царства.
Знайка тоже был умным, но большим занудой.
Однажды вечером у них завязался спор. Кто важнее?
Знайка, доказывая свою важность, рассуждал так: «Я имею форму
цилиндра. И все важные для жизни вещи сделаны из цилиндра».
«Это какие же?» - интересуется Пьер. «Ну, например, мой дом
сделан из деревянных бревен, а они цилиндрической формы», парировал Знайка. «А мой дом – из кирпича!» - не унимался Пьер.
«А водопроводные трубы у тебя какой формы? А кастрюли? Что может
быть важнее?» - продолжал спорить Знайка.
«Наш общий дом - наша планета Земля, а также Солнце и все
звезды имеют форму шара, ту же, что и я», - устало сказал Пьер.
Знайке пришлось уступить. Но с тех пор он перестал быть
занудным и больше не доказывал очевидные всем вещи.
Автор Рахимкулов Даниэль
Знайка
Урок словесности: Крутилкин и Углова
Игра в прятки
Однажды Крутилкин Улыбка и Хитруля Углова играли в прятки.
Хитруля спряталась так, что Улыбка долгое время никак не мог ее
найти. Тогда Улыбка стал рассуждать логически. Какая форма у
Хитрули? Правильно, пирамида. А что издалека может напоминать
пирамиду? Елка! И тогда он посмотрел за елкой и нашел там Хитрулю.
«А может мне и самому спрятаться за елку в следующий раз. Я ведь
тоже на елку похож, я ведь имею форму конуса», - подумал Улыбка.
Вижу!
Послесловие… Так подружились семьи Плоских
Фигур и Объемных фигур и решили они строить на
Земле свое Геометрическое Царство,
чтобы вместе жить, а людям
знания и радость приносить.
А мы им в строительстве помогали.
Романов Петр
Урок дружбы: Строительство Царства
Ролевая игра: инженер-конструктор,
самолетостроитель, машиностроитель,
ландшафтный
дизайнер,
строитель,
метеоролог.
«Строители»
Смоленцевы Даша и Данила,
Рахимкулов Даниэль, Романов
Петр, Левченко Маша
2013-2014
уч. год
Нарезали фигуры – сложили –
получился город
Презентация проекта: проводит
Незнайка – Романов Петр
Царство Геометрических фигур: итоги
Выводы:
- Нас окружает множество предметов, состоящих
из геометрических фигур.
- Человек чаще использует прямолинейные формы:
(прямоугольник, квадрат, треугольник).
- Объекты природы имеют более сложные формы.
Практические итоги
Мы узнали: что такое плоские и объемные
геометрические фигуры, их характеристики;
почему все фигуры – «родственники»; что
«оригами» - это искусство.
Не прощаюсь!
Жду в гости!
Лист
Мы учились: с помощью циркуля и линейки
чертить и рисовать фигуры, складывать и
клеить фигурки из бумаги, сочинять сказки,
работать баллончиками с краской и
пистолетом для термоклея.
Своей фантазией и руками создали Царство Геометрических фигур!