Презентационное выступление

ВГУЭС
ИМОБ
Кафедра русского языка
Презентационное
выступление
Для иностранных студентов
Автор И.Д. Михайлова
1
Цель лекции – познакомить
иностранных учащихся с
нормами презентационного
выступления.
2
План лекции
•
•
•
•
Понятие презентации
Принципы презентации
Структура презентации
Способы активизации внимания
слушателей
• Особенности презентации
квалификационной работы
• Диалог после презентации
квалификационной работы
3
Основные понятия
•
•
•
•
Имидж
Активизация внимания
Презентация
Оратор
4
Понятие презентации
• Презентация – это представление
чего-либо общественности
(коллективу, всем людям).
5
Презентация может отражать имидж организации,
перспективы его развития.
Презентация BMW
6
Презентация может обеспечить сбыт товара или услуги.
Презентация фруктов способствует сбыту товара.
7
Презентация может знакомить слушателей с результатами
какой-либо деятельности
Презентация результатов работы
8
Презентация квалификационной работы бакалавра
знакомит слушателей с результатами
вашей исследовательской деятельности.
9
Текст презентации может быть устным
или письменным.
Адресатами текста чаще всего
являются журналисты, представители
власти и общественных организаций,
клиенты и потребители – словом,
небольшой коллектив.
10
Текст презентации может рассылаться
в виде рекламных листовок, писем
или буклетов.
11
Обычно презентация состоит из двух
частей:
• официальной,
• неофициальной.
Официальная часть представляет
собой выступление организаторов,
официальных лиц.
К неофициальной части относятся
выступления артистов, фуршет или
банкет.
12
13
Во время официальной части
презентации выступления часто
сопровождаются иллюстративными
материалами: слайдами, таблицами,
демонстрацией товаров.
14
Принципы презентации
Презентационная речь представляет
собой разновидность публичной
речи. Как всякое публичное
выступление, она строится по
определённым принципам.
15
1. Принцип краткости
Обычно презентационная речь длится
10-15 минут. За это врем необходимо
раскрыть основную тему
выступления.
16
2. Принцип последовательности
Все подтемы выступления должны быть
подчинены основной теме. Все части
выступления должны быть
взаимосвязаны.
17
3. Принцип целенаправленности.
Выступление должно быть подчинено
ясной логике.
Тезис – это основное положение, главная мысль текста.
Аргументы – это доказательства, приводимые
в подтверждение тезиса.
18
4. Принцип усиления
Воздействие на слушателя должно
усиливаться от начала к концу
выступления. Это может быть достигнуто
расположением материала по значимости
и усилением
эмоциональности (при помощи лексики и
интонации).
В научном стиле речи эмоциональность может быть
выражена только при помощи интонации.
19
Усиление
значимости
и эмоциональности
от начала к концу
выступления.
20
5. Принцип результативности
Выступление должно заканчивать
выводом, или призывом к действию,
или рекомендацией. Хорошо, если
вывод будет сформулирован в легко
запоминающейся форме.
21
Принцип
краткости
Принцип
последовательности
Принцип
результативности
Принципы
презентации
Принцип
усиления
Принцип
целенаправленности
22
Структура презентации
Чаще всего презентационное
выступление имеет традиционную
структуру:
Вступление
основная часть
заключение
Слушатели во время презентации являются не
пассивными, а активными участниками
коммуникации.
23
Способы активизации внимания
слушателей
Активизация внимания может
достигаться с помощью речевых
клише, выделяющих структуру
выступления
• Позвольте мне начать с истории
возникновения предприятия …
• Если позволите, я начну с проекта
создания нашей инвестиционной
компании …
24
• Теперь позвольте рассказать о
реализации наших планов …
• Несколько слов о наших планах на
будущее …
• В заключение позвольте выразить
надежду …
• Позвольте в завершение выразить
уверенность …
25
Также активизация внимания
достигается при помощи диалога
Диалог
Открытый разговор со
слушателями
Скрытый:
Как вы уже, наверное, знаете …
Что можно сказать о популярности
сотовых телефонов – они стремительно
завоёвывают рынок …
26
Чтобы активировать внимание
слушателей, оратор может сначала
упомянуть о том или ином факте, а
затем сказать:
Но об этом несколько позже …
Об этом подробнее я расскажу потом …
Остановимся на этом позже …
27
Также активизировать внимание можно
при помощи акцентов: изменяя темп,
ритм речи, используя паузы и
интонацию (например, ИК-5, ИК-4).
Опытные ораторы к концу выступления
постепенно увеличивают громкость и
эмоциональность изложения.
28
Показ товаров, изделий или слайдов,
таблиц, графиков также привлекает
внимание аудитории оратора.
Если вы делаете презентацию
организации или продукции, то
можно сделать гостям небольшие
подарки: открытки, образцы товара.
29
Очень нравится аудитории
использование юмора. В
торжественных выступлениях его
использовать не принято, но тем не
менее небольшие юмористические
замечания помогут привлечь
внимание слушателей.
30
Помните, что вторая половина речи
кажется слушателям вдвое длиннее
первой половины. Поэтому, если это
возможно, постарайтесь сделать
вторую половину выступления более
разнообразной и лёгкой.
31
Особенности презентации
квалификационной работы
Текст презентации квалификационной
работы пишется на основе введения
в квалификационную работу и
заключения к квалификационной
работе.
32
Прочитайте введение к работе на тему
«Авторская позиция в публицистическом тексте»
Публицистический текст – продукт творчества
публициста.
В общей проблеме субъективного начала творчества
нас интересует позиция публициста. Что значит
понятие «авторская позиция» применительно к
публицистике? Связано ли выражение авторской
позиции с конкретными жанрами или это не имеет
значения? Несёт ли автор за выражение своего
мнения какую-либо ответственность перед
обществом? В научной литературе нет
однозначного ответа на эти вопросы.
(продолжение в следующем слайде)
33
Следует отметить, что в последнее время пресса
переполнена субъективными оценками авторов.
Это обстоятельство определило выбор темы
дипломной работы «Авторская позиция в
публицистическом тексте».
Цель исследования заключается в том, чтобы
выявить природу объективности/
субъективности публицистического творчества.
Для достижения этой цели необходимо решить ряд
конкретных задач:
1) описать общие этические принципы
деятельности публициста;
2) Выявить основные жанры, в которых авторская
позиция выражается наиболее явно;
3) Выявить приём и способы выражения авторской
позиции в публицистическом тексте.
34
Таким образом, объектом нашего исследования
является категория объективности/
субъективности творчества публициста. Предмет
исследования – приёмы и способы выражения
субъективного начала в публицистическом тексте.
Материалом для исследования послужили газетные
тексты красноярских журналистов за 1996-98
годы, посвящённые политическим темам.
Дипломная работа состоит из введения, двух глав,
заключения и списка литературы. Первая глава –
«Профессиональная этика публициста: авторская
позиция как выражение субъективности» посвящена рассмотрению этического кодекса
публициста, рассмотрению существующих точек
зрения на проблему. Отдельный параграф первой
главы посвящён проблеме ответственности
публициста перед аудиторией.
35
Вторая глава – «Психологические приёмы и способы
проявления позиции публициста» - посвящена
анализу практической деятельности красноярских
публицистов. В этой главе рассматривается
психологическая основа появления тех или иных
приёмов в прессе.
Практическое применение исследование может
найти в учебном процессе студентовжурналистов, а также может быть полезно
журналистам-практикам.
36
Создайте текст первой и второй частей
презентационного выступления
Уважаемая комиссия!
Моя квалификационная работа
бакалавра посвящена ____________ .
Актуальность и важность выбранной
темы исследования заключается в
том, что _______________________ .
В связи с этим я рассмотрел(а) ______ .
Целью моей работы явилось ________ .
37
Для достижения цели мне было
необходимо решить ряд конкретных
задач: ______________________ .
Поставленные задачи определили
структуру работы. Так, в первой
главе _______ были рассмотрены
______________________________ .
Вторая глава _____ посвящена ____ .
Практическая значимость работы
состоит в ____________________ .
38
После вашего выступления члены
комиссии задают вопросы
Например:
• Уточните, пожалуйста, что вы понимаете
под … ?
• Какие основные тенденции в … вы могли
бы выделить?
• Чем различаются выделенные вами типы?
• Чем вы объясните такое явления (такой
факт), как … ?
39
40
Начинать отвечать нужно с выражения
благодарности
• Большое спасибо (благодарю) за вопрос.
Он позволяет мне глубже раскрыть
содержание моей работы.
• Спасибо (благодарю) за вопрос. Вы очень
точно отметили, что …
• Спасибо (благодарю). Вы задали очень
интересный вопрос.
41
После совещания аттестационная комиссия объявит результаты.
42
И…
… !!!
43
Вопросы для самопроверки
•
•
•
•
Что такое презентация?
Каковы принципы презентации?
Какова структура презентации?
Какие есть способы активизации
внимания слушателей?
• В чём заключаются особенности
презентации квалификационной
работы?
44
Рекомендуемая литература
• Баева О.А. Ораторское искусство и
деловое общение.- Мн., 2001 - с.6689, 116-141, 123-126.
• Введенская Л.А., Павлова Л.П.
Риторика и культура речи. - Ростовна-Дону: "Феникс", 2005, с. 289-325.
45
Использование материалов презентации
Использование данной презентации может осуществляться только
при условии соблюдения требований законов РФ об авторском
праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом
требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается
распечатывать копию любой части презентации для личного
некоммерческого использования, однако не допускается
распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью
или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть
презентации. Использование любой части презентации в другом
произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а
также использование любой части презентации в другой
презентации посредством ссылки или иным образом допускается
только после получения письменного согласия авторов.
46