«Великий народ, народ со своей большой культурой, со своими национальными традициями обязан быть добрым, особенно если с ним соединена судьба малого народа. Великий народ должен помогать малому сохранять себя, свой язык, свою культуру». Д. С. Лихачёв Население Краснодарского края 2010 год - 5 225 800 человек Перепись 1897г. 50 90 47.36 45 83.6 80 42.56 40 70 35 60 30 50 25 40 20 30 15 20 10 5.4 1.4 1.1 1 2.6 1.51 1.31 адыгейцы 2 белорусы 5 5.58 10 украинцы 4.58 остальные, из них греков 30000 чел. армяне остальные греки немцы карачаевцы черкесы и адыги русские украинцы русские 0 0 Схема заимствования элементов этнической культуры Легкозаимствуемые элементы Наиболее устойчивые элементы культуры Схема заимствования элементов этнической культуры Легкозаимствуемые элементы: оружие, орудия труда, приемы боя, одежда, пища. Наиболее устойчивые элементы культуры: религия, обряды, сказания, предания. Два пути развития личности ТОЛЕРАНТНЫЙ ИНТОЛЕРАНТНЫЙ Основные черты личности Толерантная личность Интолерантная личность Основные черты личности Толерантная личность уважение мнения других доброжелательность желание что-нибудь делать вместе понимание и принятие чуткость, снисходительность доверие, гуманизм любознательность Интолерантная личность Основные черты личности Толерантная личность Интолерантная личность уважение мнения других непонимание доброжелательность игнорирование желание что-нибудь делать вместе эгоизм понимание и принятие нетерпимость чуткость, снисходительность пренебрежение, раздражительность доверие, гуманизм. Равнодушие, цинизм любознательность агрессивность «…Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности. Толерантность - это обязанность способствовать утверждению прав человека,.. демократии и правопорядка…» Нацизм – крайняя форма экстремизма, основанная национальном признаке, господство над другими нациями. на Геноцид – истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или религиозным мотивам. Одно из тягчайших преступлений человечества. Расизм – противоправная национальная политика, форма дискриминации, ставившая целью угнетение представителей одной расы над другой. 1 сентября 2004 г. в г. Беслане отряд террористов под руководством Расула Хачбарова (среди которых также были женщины) осуществил захват здания средней общеобразовательной школы №1. Во время проводившейся во дворе учебного заведения праздничной линейки из подъехавшего грузового автомобиля внезапно выскочили вооруженные люди и, открыв стрельбу, согнали всех присутствующих в здание. ХРОНОЛОГИЯ СОБЫТИЙ: Количество заложников – около 1 тысячи человек. Подавляющее большинство из оказавшихся в плену составляли дети. Террористы передали записку: Если убьют любого из нас, расстреляем 50 человек. Если ранят любого из нас, убьем 20 человек. Если убьют из нас 5 человек, мы все взорвем. Если отключат свет, связь на минуту мы расстреляем 10 человек. Источник: материалы уголовного дела по Нурпаши Кулаеву, том 95, листы дела 196-198, протокол осмотра предметов. (зачитаны на судебном заседании от 19 января 2006 г.) 3 сентября начался штурм Территория вокруг школы была заминирована террористами. При захвате школы в Беслане погиб 331 человек. Среди погибших - 155 детей. 3 сентября 2006 года на кладбище в Беслане открыт памятник погибшим в результате захвата школы. Одновременно в небо взлетел 331 голубь - по числу погибших. Восьмиметровый памятник "Древо скорби» представляет собой ствол дерева, который образован четырьмя женскими фигурами, символизирующими все стороны света. Крону дерева образуют распростертые женские руки, которые держат погибших детей в образе ангелов. Все мы смертные и должны помнить, что только в дружбе, согласии, как единая нация, сможем жить и приносить обоюдную пользу Александр Македонский