Весёлые чистоговорки

Люди разговорчивые
Говорят разборчиво,
Чисто, четко, внятно –
Каждому понятно.
С.Светлова
развивать все стороны речи
ребёнка - фонематический
слух, звукопроизношение,
речевое дыхание, словарь,
грамматику и связную речь.
1.Создать условия для работы с
чистоговорками
2.Привлечь родителей к
тесному сотрудничеству
3.Способствовать творческому
взаимодействию детей и
родителей
* родительское собрание, с тем, чтобы объяснить
родителям смысл проекта.
* выставка литературы по чистоговоркам
папка-передвижка в
родительский уголок « Всё о
чистоговорках
игры с детьми, где использовались
различные приёмы работы с чистоговорками
1.“Скажи с различной интонацией” ( вопросительная,
восклицательная, повествовательная)
2. “Скажи как …” (произнести чистоговорку голосом, разным
по тембру)
3. “Скажи тихо - громко” (развивать силу голоса)
4. “Медленно - быстро” (работа над темпом речи)
5. “Подбери слово с таким же ритмическим рисунком”
(делить слово на слоги, определять слог с ударной гласной)
6. “Закончи чистоговорку”
7. “Скажи где?”
8. «Один - много”
9. “Скажи какой?”
10. “Скажи наоборот”
11. “Скажи ласково»
12. “Подбери слово - действие”
13. “Прошагай, прохлопай
»
*Работа родителей с детьми. Создание альбома
«Странички-чистоговорки», где каждый создал
свою страницу.
*Работа родителей с детьми «Придумай сам
чистоговорку и нарисуй к ней рисунок»
Открытое занятие для воспитателей и
родителей на материале
«Весёлых чистоговорок»
диагностика обследования
звукопроизношения детей
*
*выставка альбомов
*беседы с детьми и родителями
*оценка педагогов
В ходе проекта у детей развиваются все
стороны речи, активизируется
воображение; происходит творческое
взаимодействие родителей, детей и
воспитателей.
Чистоговорки используются в
повседневной работе и в других
проектах. Так в работе над детским
проектом «Какая ты, игрушка?» дети
самостоятельно придумали чистоговорки
про вредные свойства игрушек.
В дальнейшем планируется создание книги «Мои
весёлые чистоговорки» и пополнение её новыми
работами.