Задачи для эрудитов.

Задачи для эрудитов.
1.Почему одни морфологические признаки
самостоятельных
частей речи называются «постоянными», а другие –
«непостоянными»?
2.Почему существительное «листва» является
собирательным, а существительное «табун» конкретным?
3.Укажите неодушевлённые существительные.
Учительство, покойник, кукла, стая.
4.Каким членом предложения являются выделенные
существи
тельные?
Железо сильно раскалено.
Привычка – вторая натура.
Человека ложь не красит.
5.Какое утверждение неверно?
 Существительные могут обозначать
признак и
действие, но как предмет
 Существительные могут иметь только одну форму
числа.
 Все существительные склоняются.
Имя прилагательное
Правдин (экзаменующий): Дверь, например, какое имя:
существительное или прилагательное?
Митрофан: Дверь, котора дверь?
Правдин: …Вот эта.
Митрофан: Эта? Прилагательна.
Правдин : Почему же?
Митрофан: Потому что она приложена к своему месту. Вон у
чулана шеста неделя стоит не навешена, так та
покамест существительна.
Стародум: Так поэтому у тебя слово дурак прилагательное,
потому что оно прилагается к глупому человеку?
Митрофан: И ведомо.
Лебедь
Белоснежный, с блестящими,
прозрачными, (не) большими глазками, с
чёрными лапами, с длинной, гибкой и
красивой шеей, он невыразимо прекрасен,
когда спокойно плывет между зелёных
камышей по гладкой поверхности воды.
С.Т. Аксаков
Принципы выделения частей речи
семантический признак :
общее категориальное значение,
которое отражается в вопросах;
 морфологический признак :
грамматическое значение, свойственное
каждой части речи;
 Синтаксический признак :
функция в предложении.

Семантический признак – «вечный
спутник существительного»
?
1.Обозначает
 свойство,
 качество
предметаего постоянный
признак
2. ? ? ?
 Какой предмет?
 Чей предмет?
Согласуется
В
 роде,
 числе,
 падеже
(непостоянные признаки)
НО!
Если «расстанется» с существительным,
ТО…
Рабочий день ------рабочий
Постовой милиционер--- ……..
Гостиная комната -------- ……..
Дежурные ученики------- ….
морфологический признак :
Постоянные признаки
Качественные
Относительные
Притяжательные
Какой? Какая? Какое?
Какой? - большой дом, июльский день.
Какая? - холодная погода, серебряная чаша.
Какое? – майское утро, радостное событие.
Качественные в отличие от относительных
Обозначают признак, который может
то увеличиваться, то уменьшаться,
поэтому
 Имеют степени сравнения (красивый,
красивее, очень красивый).
Могут образовывать:
 Краткие формы (красив);
 Слова при с уменьшительно- ласкательными
суффиксами (красивенький);
 Наречия на –О(-Е) (красиво);
 Отвлеченные существительные (красота);
 Антонимические пары(некрасивый,
безобразный, уродливый) .
Относительные прилагательные
Обозначают признак через
отношение к
предмету!
Их можно «вернуть
обратно»:
молочная каша –
каша на молоке,
серебряная чаша –
чаша из серебра
- это своеобразные
синонимы к
относительным
прилагательным.
Относительные
прилагательные
Нет!

Степеней
Сравнения,

Кратких форм,

Антонимов.
Отношение
К

материалу,

пространству,

месту,

времени и т.д.
«Мёрзни, мёрзни, (чей?) волчий хвост».
Обозначают
принадлежность
НЕТ!
 лицу (мамин, сестрин )
 животному(заячий,
лисий)
 названия профессий
(бригадиров )
ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ
Степеней

Сравнения,

Кратких форм,

Антонимов.

образуются
с помощью суффиксов
-о в /-е в
-и н /-ы н
-ИЙ, -ЬЯ, - ЬЕ
_СКИЙ
Не путай!
1.Золотой перстень – перстень из золота;
Золотые руки – руки не из золота, а
умелые
2. Лисий хвост – хвост, принадлежащий
лисе;
Лисий воротник – воротник из лисы,
Но! Он ей не принадлежит!
Степени сравнения
Сравнительная
/
\
Простая
Сложная
Превосходная
/
\
Простая
Сложная
-ЕЕ, -ЕЙ
-Е, -ШЕ
-
громчЕ
ширЕ
БОЛЕЕ/МЕНЕЕ
+
полн.форма
более громкий
более широкий
ЕЙШ-,
АЙШ
самый,
наиболее\
наименее
+
полн. Ф
широчАЙШий самый
широкий
Запомни! ! !
Речевой ошибкой считается
одновременное использование
Различныхформ одной и той же
степени или разных степеней:
Наиболее крупнейшие,
более лучше.
Исправьте ошибки!