Дифференциация букв и в слогах, словах и предложениях Сегодня на занятии вам нужно очень внимательно слушать, смотреть и запоминать. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 • Отгадайте, пожалуйста, загадку: Деревянные подружки Пляшут на его макушке, Бьют его, а он гремит – В ногу всем шагать велит. Что это? Какой звук первый в этом слове? Этот звук гласный или согласный? А звонкий или глухой этот звук? Какой буквой на письме обозначается этот звук? • Отгадайте загадку: Она идет среди лесов, полей, А люди все идут по ней. Что это? Какой звук первый в этом слове? Этот звук гласный или согласный? А звонкий или глухой этот звук? Какой буквой на письме обозначается этот звук? Среди вас есть такие ученики, которые путают буквы и . Посмотрите на букву . Из скольких элементов она состоит? Как они расположены? А сколько элементов в букве ? Значит, чем же похожи эти буквы? Чем различаются эти буквы? А теперь давайте напишем рукописные строчные буквы и в воздухе. - А теперь, ребята, давайте выложим рукописные строчные буквы и из их элементов. - Запишите, пожалуйста, строчку буквы строчку буквы - тетрадях. в и 2. Впишите пропущенные буквы и в следующие слова: Горо…а, про…укты, …укет, …о…ер, ра…ость, по……ерезовик, …лаго…арный, …о…рота, …ле…ный, …о…авка, …у…ина, …ол…ить, по…е…а. Впишите пропущенные буквы и в следующие предложения: Лю…а ела …улку. Лю…а …ыла на …аче. Вокруг …ома …линный за…ор. Все лю…и ра…овались по…е…е. У Лю…ы …рови …угой. По… окном растет …елая …ереза. Не за…у…ь, заве…и …у…ильник. Не …росай …умагу на пол. Най…ешь …елую поганку, ищи …елые гри…ы. Итог урока: • Какие буквы мы сегодня с вами учились различать? • Что у них общего? • Чем эти буквы отличаются?