Сильная и слабая позиция гласных и согласных звуков. Анализ рифмы. Сравнение

Сильная и слабая позиция
гласных и согласных звуков.
Анализ рифмы. Сравнение
загадок. Правила поведения за
столом.
Покорение вершин
На какие две группы можно разделить слова ?
ДЫ
СА
ДА
РА
АЛЬПИНИСТ
ДА
ЛИ
ША
АЛЬ ПИ НИСТ
Загадки
С но га ми, а не хо дит,
со спи ной, а не ле жит.
Загадки
Че ты ре брат ца од ним
ку ша ком под по я са ны.
-
Как одним словом назвать эти предметы?
Для чего они нужны?
Когда нам приходится пользоваться этими предметами?
Как нужно вести себя за столом, когда обедаете (ужинаете или завтракаете)?
Кушак – старинный мужской пояс
«Я читаю»
•
•
•
•
•
с. 10
Подождите, пока все сядут за стол и будут готовы приступить к еде.
Не говорить с пищей во рту.
Не жевать с открытым ртом.
Положить салфетку на колени.
Жареная курица, картофель фри, жареные креветки и рыбные
палочки – все это можно смело есть пальцами. Но горох, морковь и
фасоль – нет.
• Оставаться за столом, пока все гости не закончили есть. Когда
взрослые разговаривают долгое время, в таком случае можно
попросить выйти из-за стола.
• И, наконец, говорить "спасибо" тому, кто приготовил или купил еду.
Физминутка
«Две сестрицы –две руки»
Береги
здоровье
смолоду!
«Азбука»
с. 48
Скороговорки
• Дятел дуб долбил, да не выдолбил.
• Дед Додон в дуду дудел, даму он
дудой задел.
Рифмы - созвучное окончание
Рифмы стихотворных строк
Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
Однажды Незнайка пришел к Цветику и сказал:
- Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
- А у тебя есть способности? - спросил Цветик.
- Конечно, есть. Я очень способный, - сказал Незнайка.
- Это надо проверить, - сказал Цветик. - Ты знаешь, что такое рифма?
- Рифма? Нет, не знаю.
- Рифма - это когда два слова оканчиваются одинаково, - объяснил Цветик. - Например:
утка - шутка,
коржик - моржик. Понял?
- Понял.
- Ну скажи рифму на слово "палка".
- Селедка, - ответил Незнайка.
- Какая же это рифма: палка - селедка? Никакой рифмы нет в этих словах.
- Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково.
Почему Незнайка попал в столь смешную ситуацию, придумав рифму "палка - селедка«?
«Виноват» не Незнайка, а Цветик. В чем же "вина" Цветика?
Оказывается, он неправильно (вернее, "неточно) объяснил Незнайке, что такое рифма.
Как, по-вашему, что такое рифма? Как должен был объяснить это Цветик Незнайке?
(слова не оканчиваются, а звучат в конце одинаково)
- Придумайте рифмы
Определи рифмующиеся слова.
Раздели слова на слоги.
нога борода
рога
города
дуга
вода
го ро да
но га
бо ро да
ро га
ду га
во да
Ребусы
ДА
В О ДА
РО
НА
Л
ЛЫ
В воде купался,
А сух остался.
В воде купалась,
Да суха осталась.
Как ты поступишь в таких случаях?
Если встретишь этого малыша?
Если потеряешься в магазине?