Урок развития речи в 1 классе Задачи урока • Ознакомить учащихся с понятием «рифма». • Выделить основные признаки рифмы. • Развивать речь учащихся,воображение. • Работать над выразительностью чтения. методы • • • • Практический Наглядный Словесный Частично-поисковый Тип урока Урок изучения нового материала Знакомство с книгой В одном сказочном городе жили коротышки.Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы. А сам город назывался Цветочным городом . Чтение текста (Н.Н.Нечаева, Т.М. Андрианова, А.А.Остроумова . Букварь, часть В, стр.36) Что же такое «рифма»? Рифма-это когда два слова оканчиваются одинаково, Надо, чтобы слова были похожи,чтобы получилось складно Отрывок романа-сказки «Приключения Незнайки и его друзей» Чтение учителем вопросник • Что необходимо, чтобы получилась рифма? • Сможешь ли ты прочитать самостоятельно? • У кого Незнайка хотел научиться сочинять стихи ? • Как объяснил Цветик Незнайке что такое рифма? (Прочти отрывки). Знайка шел гулять на речку, Перепрыгнул через овечку Торопыжка был голодный Проглотил утюг холодный. У Авоськи под подушкой Лежит сладкая ватрушка • Найди слова, которые рифмуются. Джон Чиарди «Об удивительных птицах» Похожие хвосты Рифмы Слон,звон, телефон Гвоздь трость Кочка.бочка, строчка Д , И ребусы , КИ Подбери рифму к угаданным словам Докажи,что к этим словам тоже можно подобрать рифму выставка выставка ВЫСТАВКА Повтори признаки рифмы Придумай свой стишок учитель МОУ СОШ № 63 г. Улан-Удэ Шулунова М.М.