Экспресс-опрос

Экспресс-опрос
1. Причастный оборот - это…
2. Если причастный оборот стоит после определяемого слова, то…
3. Если причастный оборот стоит перед определяемым словом, то…
4. НЕ с краткими причастиями пишется…
5. Назовите суффиксы действительных причастий прошедшего
времени…
6. Назовите суффиксы страдательных причастий настоящего времени…
7. В предложении причастный оборот является…
8. В суффиксах причастий –енн- и –ен- после шипящих под ударением
пишется…
9. Объясни правописание – не- с причастиями (написано на доске)...
- (не) забываемые впечатления;
- (не) доумевающий взгляд;
- (не) продуманные, а случайные слова;
-план (не) намечен.
Признаки
части речи
Общее
грамматичес
кое
значение
Морфологич
еские
признаки
Синтаксичес
кие
признаки
Глагол
Прилагатель Причастие
ное
Признаки Глагол
части речи
Общее
Действие
грамматич предмета
еское
значение
Морфолог Вид,
ические
время,
признаки возвратнос
ть
Синтаксич сказуемое
еские
признаки
Прилагате
льное
Причастие
Признаки
части речи
Глагол
Общее
Действие
грамматическ предмета
ое значение
Морфологич
еские
признаки
Прилагатель
ное
Признак
предмета
Вид, время, Род, число,
возвратность падеж
Синтаксическ сказуемое
ие признаки
Определение,
сказуемое (в
крат. форме)
Причастие
Признаки части
речи
Глагол
Прилагательное
Причастие
Общее
Действие
грамматическое предмета
значение
Признак
предмета
Признак предмета
по действию
Морфологическ Вид, время,
ие признаки
возвратность
Род ,число,
падеж
Род, число,
падеж, вид,
время,
возвратность
Синтаксические сказуемое
признаки
Определение,
сказуемое( в
крат. форме)
Определение,
сказуемое (в крат.
форме)
Парная работа по карточкам
1. Учащимся нужны (не) вызубре…ые а осозна…ые
правила.
2. Ученик (не) уважающий других сам (не)
заслуживает уважения.
3. Сорока чистившая на ветке ольховника ч…рный
клюв вдруг повернула голову набок.
4. Занесе…ые ветром семена легли в одну ямку.
5. Все небо было усыпа…о весело мигающими
звездами.
6. Вокруг меня простирались пустыни пересече…ые
холмами и оврагами.
Проверь себя!
1. Учащимся нужны не вызубренные, а
осознанные правила.
2. Ученик, не уважающий других, сам не
заслуживает уважения.
3. Сорока, чистившая на ветке ольховника
черный клюв, вдруг повернула голову набок.
4. Занесенные ветром семена легли в одну
ямку.
5. Все небо было усыпано весело мигающими
звездами.
6. Вокруг меня простирались пустыни,
пересеченные холмами и оврагами.