«Мы сохраним тебя, русская речь» Учитель Оберштейн Полина Иосифовна, 9 «А» класс План работы над проектом • 1.Познакомить учащихся с целями и задачами проекта. • 2Проверить первичные знания по теме. • 3Выработать критерии оценивания на протяжении всей работы над проектом. Какова роль русского языка сегодня? • 1.Назовите причины снижения роли русского языка. • 2.Что вы знаете о заимствованных словах? • 3.Жаргонизмы.Что это такое? «Там, где можно найти коренное слово,- нужно его находить». Задания для первой группы • Сформулируйте причины снижения роли русского языка. • Найдите примеры неоправданного употребления заимствованных слов. • Выполните упражнения, в которых необходимо заменить заимствованные слова, неоправданно использованные Задания для 2 группы Что такое жаргонизмы? Какие группы жаргонизмов вы знаете? Нужны ли жаргонизмы в нашей речи? Собрать и создать словарики школьного жаргона. Задания для 3 группы • Почему сегодня повсюду слышна неграмотная речь? • А где мы можем услышать речь грамотную, правильную. • Найти в художественной литературе текстыобразцы правильной речи. • Составить библиографию . Список литературы • 1.Д.Розенталь «Русский язык для школьников пятых-девятых классов». • 2.Г.Г.Полищук «Пойми меня правильно». • 3.М.А.Денисова «Русское слово и русский мир». • 4И.Л.Резниченко «Новые книги по культуре речи»