Урок-семинар «Повторение изученного о глаголе». 5а класс МБОУ СОШ № 12, г. Шарыпово Учитель: Н. Н. Кокова. О какой части речи говорится в стихотворении? Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду ‒ Всё в действие придёт. Летит ракета. Люди строят здания. Цветут сады И хлеб в полях растёт. Этот хитренький глагол Себе … изобрёл. «Ухожу», - кричит сегодня. «А вчера, - кричит, - ушёл». «Завтра, - скажет, - я уйду» Позавидуйте ему! Составь предложения, употребляя времена глагола. Неопределенная (начальная) форма отвечает на вопросы Что делать? Несовершенный Что сделать? Совершенный ВИД Злить Разозлить Злиться Разозлиться Плести Расплести Плестись Расплестись Беречь[] Сберечь[] Беречься[] Сберечься [] Помнить про ь, не путать: В неопределенной форме ( что делать?) есть ь — злиться В форме 3-го лица ( что делает ?) нет ь — злится Спряжение. Изменение глаголов по лицам и числам называется спряжением. Глаголы I спряжения имеют окончания: Глаголы II спряжения имеют окончания: Ед. ч Ед. ч. -у(-ю) -ешь -ет Мн. ч. -ем -ете -ут(-ют) -у(-ю) -ишь -ит Мн.ч. -им -ите -ат(-ят) Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием Если у глагола личное окончание, нужно: нужно: Если у безударное глагола безударное личное окончание, 1.Поставить глагол в неопределенной форме. 1.Поставить глагол в неопределенной форме. 2.Определить,какая гласная стоит перед -ть перед -ть 2.Определить,какая гласная стоит I Iспряжение спряжение Все Все глаголы глаголы на на -ать -ать (кроме (кроме исключений) исключений) -еть -еть (кроме (кроме исключений) исключений) -оть -оть -уть -уть -ыть -ыть - ять спряжение IIII спряжение 1.Все 1.Всеглаголы глаголына на–ить –ить (кроме (кроме брить, брить,стелить). стелить). 2.4 2.4глагола глаголана на–ать: –ать: гнать, держать, слышать, гнать, держать, дышать. слышать, дышать. 3.7 глаголов на –еть: 3.7 глаголов на –еть: смотреть, видеть, ненавидеть, смотреть, видеть, ненавидеть, вертеть, зависеть, обидеть, вертеть, зависеть, обидеть, терпеть. терпеть. Определи спряжение глагола, используя сигнальные карточки 1. Ноги нос..т, а руки корм..т. 2. Крепкую дружбу топором не разруб..шь. 3. Не то друг, кто медом маж..т, а тот, кто правду скаж..т. 4.Скаж..шь – не ворот..шь, напиш..шь не сотрёшь, отруб..шь – не пристав..шь. 5. Не по словам суд..т, а по делам 6. Веника не перелом..шь, а по прутику весь перелома..шь. Физкульминутка Солнце глянуло на парту… Раз, два, три, четыре, пять. Все мы делаем зарядку, Надо нам присесть и встать. Руки вытянуть пошире Раз, два, три, четыре, пять. И на месте поскакать. На носок, потом на пятку, Все мы делаем зарядку. Надо нам присесть и встать. Не с глаголами 1. Не пишется с глаголами раздельно 2. Исключение составляют те глаголы, которые не употребляются без не Например: Не был. Ненавидеть (искл.) Недоумевать (искл.) Негодовать (искл.) Отгадай загадки 1.По земле ходит, неба не видит. 2. В огне не горит, в воде не тонет. 3. Без языка живёт, не ест, не пьёт, а говорит и поёт. 4. Ничего не болит, а всё стонет. Игра «Кто быстрее» Продолжить пословицу, объяснить написание ь в глаголах. 1). Кто умеет веселиться, (…) 2). Семь раз отмерь, (…) 3). Кто любит трудиться, (…) 4). За двумя зайцами погонишься - (…) Глагол Отвечает на вопросы: что делать? что сделать? Обозначает действие предмета Глаголы изменяются по временам (настоящее, прошедшее, будущее). В настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам. В прошедшем времени – по родам (в единственном числе) и числам. В предложении глагол обычно бывает сказуемым и согласуется с подлежащим.