Меня, как всех, не раз, не два Спасали вводные слова. А. Кушнер Повторение. Расставьте препинания, объясните. знаки 1.Сыпь тальянка звонко сыпь тальянка смело. 2.Не шуми осина не пыли дорога Пусть несётся песня к милой до порога. 3.Сыпь ты черёмуха снегом Пойте вы птахи в лесу. С. А. Есенин 1895 - 1925 г. г. Песни на стихи С. Есенина Клён ты мой опавший Письмо матери Не жалею, не зову, не плачу Я красивых таких не видел Королева Ну, целуй меня, целуй Ты меня не любишь Темна ноченька Шаганэ ты моя, Шаганэ Я по первому снегу Цветы мне говорят Сыпь, тальянка Гори, звезда моя, не падай Песни, песни, о чем вы кричите Под венком лесной ромашки Собаке Качалова Березка Эх, любовь калинушка Не бродить, не мять Покраснела рябина Россия 1.Вводные слова выражают разные значения. 2.Вводные слова не членами предложения. являются 3. В предложении вводные слова выделяются запятыми. 4. В предложении вводные слова могут занимать разное положение. Сегодня на уроке мы должны научиться: 1. находить, слова; узнавать вводные 2. определять их значение; 3.правильно произносить, писать вводные слова. ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ ЗНАЧЕНИЯ ВВОДНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ 1. Различные чувства (радость, сожаление, удивление и т.д.) К счастью, к сожалению, к ужасу, к стыду, к удивлению, к общей радости, по счастью и другие. К счастью, по причине неудачной охоты наши кони не были измучены. 2. Связь мыслей, последовательнос ть их изложения. Значит, итак, следовательно, например, впрочем, кстати, во- первых, во- вторых, наоборот, напротив и другие. Во-первых, давайте выясним причины конфликта. З. Источник сообщения. Говорят, по словам кого-либо, по мнению коголибо, на мой взгляд, по слухам, по- вашему и другие. По мнению врача, больного выпишут из больницы через неделю. 4. Различная степень уверенности. Конечно, несомненно, бесспорно, по- видимому, может быть, безусловно, очевидно, пожалуй, действительно, вероятно, естественно_и_другие. Старик, видимо, хорошо знал прошлые времена. 5. Приемы и способы оформления мыслей. Словом, иными словами, иначе говоря, мягко выражаясь, точнее говоря, одним словом, лучше сказать, что называется и другие. Я присмотрелся, попривык к окружающим меня явлениям или, вернее сказать, чудесам природы. 6. Экспрессивность высказывания. По правде, по совести, кроме шуток, честно говоря, надо признаться, сказать по чести и другие. А Булычев, надо прямо сказать, в плохом виде! Послушайте, знаете ли, вообразите, скажите на милость, представьте себе Струсил ты, признайся, когда молодцы мои накинули тебе веревку на шею? 7. Призыв к собеседнику или Сравнительный анализ предложений 1. Издалека видно голубое море. Видно, в смех над самим собой Пел я песнь о чудесной гостье. 2. Только своим трудом человек может чего-то добиться. Может, завтра больничная койка Успокоит меня навсегда. 3. Что значит твоё молчание? Если волк на звезду завыл, Значит, небо тучами изглодано. Прочитайте предложения, правильную интонацию. значение вводных слов. соблюдая Укажите 1. Может быть, я выйду на прогулку, И с тобою встретимся мы вновь. 2. Мы все в эти годы любили, Но, значит, Любили и нас. 3. Если не был бы я поэтом, То, наверно, был мошенник и вор. Вставьте в предложения подходящие по смыслу слова Сергей Есенин – самый популярный русский поэт XX века. В мире мало поэтов, подобных Есенину. Есенин – это национальный мыслитель, и этим определяется любовь к поэту. Творчество Есенина отражает сложные изменения эпохи, в которую он жил. В Д И М О И Н М П И Р Е Р А К О Ч Е Н Н О Подведём итоги урока: 1. Какие слова называются вводными? 2. Какие значения выражают вводные слова и словосочетания? 3. Как вводные слова выделяются в устной и письменной речи? 4. Как отличить вводные слова от членов предложения? 5. Для чего нужны вводные слова? 1 строка – имя существительное (тема) 2 строка – 2 прилагательных (характеристика темы) 3 строка – 3 глагола (описание действия) 4 строка – фраза из 4 х слов (отношение к теме) 5 строка – суть темы, вывод Домашнее задание 1. Прочитать § 33 2.Выписать из стихотворений любых поэтов 8 предложений с вводными словами или написать рассказ «Однажды» с использованием вводных слов.