Адаптация первоклассников через работу с родителями 1 «Адаптация» -термин ввел А.Уберт (немецкий психолог) «adaрtatio» - прилаживание, приспособление, приноровление 2 До поступления в школу • Анкета “Готовы ли мы отдавать своего ребенка в школу?” • Тест “Правильно ли мы воспитываем ребенка?” • ТЕСТ “Готов ли ребенок к школе?” • Буклеты-памятки Ответы на часто задаваемые вопросы 3 ? Готов ли ребенок к новому этапу своей жизни: к обучению в школе? 4 Можно ли быть уверенным, что • Читающий • Знающий названия всех континентов • Знающий марки всех машин и т.д. 5 Каковы критерии готовности ребёнка к обучению в школе? • Личностная готовность • Интеллектуальная готовность • Социально-психологическая готовность • Физиологическая готовность 6 Основные формы работы с родителями 1.Родительские собрания 2.Индивидуальные беседы 3.Консультации 4. Посещение семей на дому 5.Организация совместной деятельности родителей и детей - привлечение родителей к проведению праздников - привлечение родителей к организации экскурсий - привлечение родителей к общественно-полезному труду 6. Организация работы классного родительского комитета 7.Организация родителей для участия в работе общешкольного родительского комитета 8.Поощрение родителей за сотрудничество 7 Что нужно знать родителям • • • • • • • Режим дня Питание ребенка Окружающая среда первоклассника Сон первоклассника Психологические особенности первоклассников 8 Памятки для родителей • «Организация учебного процесса в первом классе» • «Предметы, необходимые для обучения в первом классе» • «Организация помощи первокласснику в учебе» • «Организация рабочего места ученика» 9 Знакомство с психологом школы • Первое собрание • Консультации • Диагностики 10 Взаимоотношения с ребёнком в семье. Шкала общения родителей с ребёнком: Положительные эмоции -хвалили -поощряли -одобряли -целовали -обнимали -ласкали -сопереживали -улыбались -восхищались -делали подарки 11 отрицательные эмоции -упрекали -подавляли -унижали -обвиняли -осуждали -отвергали -позорили -читали нотации -лишали чего-то -ставили в угол Не рекомендуемые фразы для общения: -Я тысячу раз говорил тебе, что… -Сколько раз надо повторять… -О чём ты только думаешь… -Неужели тебе трудно запомнить, что… -Ты становишься… -Ты такой же как,… -Отстань, некогда мне… -Почему Лена(Настя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет… 12 Рекомендуемые фразы для общения: -Ты у меня умный, красивый(и т.д.). -Как хорошо, что у меня есть ты. -Ты у меня молодец. -Я тебя очень люблю. -Как хорошо ты это сделал, научи и меня этому. -Спасибо тебе, я тебе очень благодарна. -Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился. 13 Закон семьи Ед. тр. + Тр. уч. Закон семьи =______+______+_______+________ ед.тр. зн. похв. тр.уч. разд.благ. 14 + Зн. похв. + + Разд.благ Признаки успешной адаптации первоклассника • • • • • • • • Нравится в школе Охотно рассказывает о своих успехах и неудачах Активен Жизнерадостен Любопытен Редко болеет Хорошо спит Достаточно самостоятелен 15 16