Учебный проект по русскому языку 2 класс по программе Рамзаевой Учитель: Никитина Ирина Александровна Творческое название проекта: Знак ударения - наш волшебный помощник Основополагающий вопрос: «Можно ли ударить по слову ?» • Вопрос учебной темы: «Ударение» • Учебные предметы: русский язык, литература, экология, информатика. • Участники: учащиеся 2 класса. Цель проекта: учить школьников распознавать ударный слог в словах; познакомить с теми случаями, когда знак ударения в словах не ставится; развивать фонетический слух, мышление. Задачи: • Формировать у учащихся представления о словесном ударении и его роли в русском языке; • Ознакомление детей с основными свойствами словесного ударения – разноместностью и подвижностью; • Научить пользоваться компьютером для оформления результатов; • Научить кратко излагать свои мысли устно и письменно. Проблемы самостоятельных исследований: «Какова роль ударения в слове?», «Почему слова одинаково пишутся, но по-разному слышатся?», «Почему Ё всегда ударная?». Реализованные творческие работы учащихся: • Презентация «Волшебник Ударение» • Буклет «Различай ударение.» • Веб –сайт «На загадку дай отгадку» В помощь учителю: • Критерии оценивания презентации. • Критерии оценивания Буклета. • Критерии оценки веб – сайта. Этапы и сроки проведения проекта: • «Мозговой штурм» ( формулирование тем исследований учеников) – 1 урок,15 минут • Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем -1 урок, 20 минут. • Выбор творческого названия проекта(совместно с учащимися)2 урок,15 минут. • Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе-3 урок, 10 минут. • Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6 уроки. • Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе – 7 урок, 20 минут. • Защита полученных результатов и выводов – 8 урок, 20 минут. • Награждение участников проекта.