"Глагол" 5 класс

Глагол
5 класс
План:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Понятие о глаголе
Постоянные признаки
Непостоянные признаки
Правописание не с глаголами
Способы образования глагола
Образец морфологического разбора
Разноспрягаемые глаголы
Безличные глаголы
Переходные и непереходные глаголы
Понятие о глаголе
• Глагол – это самостоятельная часть речи,
которая обозначает действие или
состояние предмета и отвечает на
вопросы что делать? что сделать?
Постоянные признаки
• Вид
• Спряжение
• Возвратность
Возвратность
• Возвратными называют глаголы на конце
которых пишется возвратный суффикс –
ся, (-сь)
• Остальные глаголы называют
невозвратными
Вид глагола
• Глаголы бывают совершенного и несовершенного
вида.
• Глаголы, которые отвечают на вопросы
что делать? что делают? что делали?
и т.д., являются глаголами несовершенного вида.
• Глаголы которые отвечают на вопросы
что сделать? что сделают? что сделали?
и т.д., являются глаголами совершенного вида.
Спряжение глагола – это изменение
глагола по лицам и числам (в настоящем и
будущем простом времени)
• У глагола два спряжения:
– Ко II спряжению относятся глаголы, которые
оканчиваются – на –ить
– + глаголы-исключения: гнать, дышать,
держать и слышать; ненавидеть и обидеть;
смотреть, видеть и вертеть, и зависеть и
терпеть
– К I спряжению – все остальные
– + глаголы-исключения: брить, стелить
Спряжение глаголов
II спряжение
1) все глаголы на -ить
(кроме 3 исключений);
2) 7 глаголов на -еть
(смотреть, видеть,
ненавидеть,
терпеть, обидеть,
вертеть, зависеть);
3) 4 глагола на -ать
(гнать, держать,
слышать, дышать).
I спряжение
1) глаголы брить, стелить,
зиждиться
2) все глаголы на -еть
(кроме 7 исключений)
3) все глаголы на -ать
(кроме 4 исключений)
4) все остальные
глаголы на -оть, -уть, - ть,..
Таблица окончаний спряжений глагола
ЧТО ДЕЛАТЬ?
ЧТО СДЕЛАТЬ?
I спр.
II спр.
-ать (ять)
ить
-оть
-еть
-нуть
-ти
и др.
1 л.
-у, -ю
-ем
1 л.
-у, -ю
-им
2 л.
-ешь
-ете
2 л.
-ишь
-ите
3л
-ет
-ут -ют
3 л.
-ит
-ат -ят
+ искл.: брить, стелить
+ искл.: гнать, дышать, держать, слышать,
ненавидеть, обидеть, смотреть,
видеть, вертеть, зависеть, терпеть
Непостоянные признаки
В изъявительном наклонении:
•
•
•
•
Время (настоящее, прошедшее, будущее)
Число (единственное, множественное)
Лицо (у глаголов наст. и буд. времени)
Род ( у глаголов в прошедшем времени)
В повелительном наклонении:
• Число
В сослагательном (условном) наклонении:
• Число
• Род (в единственном числе)
Времена глаголов
Время
Глагол несов.в.
рисовать
Настоящее
рисую, рисует
Прошедшее
рисовал
Глагол сов.в.
нарисовать
нарисовал
Будущее простое
-
нарисую
Будущее сложное
буду рисовать
будет рисовать
-
Правописание не с глаголами
• Не с глаголами пишется раздельно
(не располагать, не мочь, не говорить…)
• Не с глаголами пишется слитно, если слово не
употребляется без не
(нездоровится, ненавидеть, негодовать, нéжиться)
• Не с глаголами пишется слитно, если слово
образовано с помощью приставки недо(недописать, недогрузить, недослышать)
Способы образования глагола
• Приставочный
за-, на-, в-, вы-, при-, пре-, недо-, до-…
• Суффиксальный
-ова- -ева- -ива- -ыва- -ва- -ну- -и- -а- -е-ирова- -изирова-…
Образец морфологического
разбора
•
•
•
•
Глагол
Укажи часть речи. Что обозначает слово?
(действие, состояние)На какой вопрос
отвечает? Укажи начальную форму
(инфинитив).
Назови постоянные признаки (вид,
возвратность, спряжение);
непостоянные признаки (наклонение, число,
время, лицо или род).
Определи роль в предложении.
Образец морфологического
разбора
Примечания.
1. Время у глагола указывают только в
изъявительном наклонении.
2. В прош. времени глаголы изменяются по родам
и числам.
3. В наст., и будущ. времени глаголы изменяются
по лицам и числам.
4. Инфинитив, безличные и разноспрягаемые
глаголы требуют особого внимания при
морфологическом разборе.
Образец морфологического
разбора
Ходит — глагол, так как:
1. Обозначает действие (что делает?), н. ф.
ходить.
2. Имеет постоянные признаки: несов. вида,
невозврат., II спр.;
непостоянные признаки: употреблен в форме
изъявит, накл., ед. ч., наст, времени, 3-го
лица.
3. В предложении является сказуемым (что
делает? ходит).
Образец морфологического
разбора
Бежит— глагол, так как:
1. Обозначает действие (что делает?), н. ф.
бежать.
2. Имеет постоянные признаки: несов. вида,
невозврат., разноспряг.;
непостоянные признаки: употреблен в форме
изъявит, накл., ед. ч., наст, времени, 3-го лица.
3. В предложении является сказуемым (что
делает? бежит).
Разноспрягаемые глаголы
• хотеть в ед. ч. –спряг. как глаг. I спр.
во мн.ч. – как глаг. II спр.
• бежать – в 3л. мн.ч. – как глаг. I спр.
в остальных случаях – как глаг. II спр.
• Глаголы: есть, дать – особое спряжение, так
как в ед. ч. в окончаниях нет гласных
Ем, ешь, ест;
едим, едите, едят.
Дам, дашь, даст;
дадим, дадите, дадут.
Безличные глаголы
•
Обозначают действия, совершающиеся сами по
себе, без действующего лица. Они обозначают:
1. явления (состояние) природы: светает, вечереет,
смеркается, морозит, вьюжит…
2. Физическое состояние живого существа:
лихорадит, знобит, тошнит, нездоровится,
хочется
• Изменяются по временам и могут употребляться
в форме сослагательного (условного) наклонения
• Светает. Уже рассветало, когда мы въехали.
Рассветало бы поскорее!
Переходные и непереходные
глаголы
Переходные глаголы обозначают Все остальные
действие, которое переходит на - непереходные
Глаголы с суффиксами
определённый предмет.
-ся (-сь)
Этот предмет выражается чаще
всего с помощью сущ. в В.п. без
предлога (Р.п. без предл. – часть предмета)
Ветер клонит деревья -В.п. без предл.
налить бензина (часть) - Р.п. без предл.
принести дров (часть) - Р.п. без предл.
поехать в
Москву - В.п. с пр.
зависеть от
соседа - Р.п. с пр.
Наклонения глагола
изъявительное
1.
условное
обозначают действия, которые
происходили, происходят или
будут происходить
1.
обозначают действия, желаемые
или
возможные
при
определённых условиях
повелительное
1.
обозначают такие действия,
которые кто-то заставляет
или просит выполнить
2. что делает? что делал? что сделает?
изменяются по временам, спрягаются
2.
что делал бы? что сделал бы?
изменяются по родам и числам;
не изменяются по временам
2. что делай? что сделай? изменяются по
числам;
не изменяются по временам
3. несов. в. – н.в., п.в., б.в. (составное)
бежать – бежит, бежал, будет бежать
сов.в. – п.в., б.в.
сделать – сделал, сделает.
3. образуются
от основы н.ф.г. + -л- + бы(б)
частица пишется отдельно, может стоять
после глаг., перед ним, может быть
отделена другими словами: бежал
бы
3. образуется от основ н.в. и б.в. при
помощи –и- или без суффикса.
учат – учи, учите;
спрячутся – спрячься, спрячьтесь;
бросают – бросай, бросайте.
4. II спр – на –ить + гнать, дышать,
держать и слышать; ненавидеть и
обидеть; смотреть, видеть и вертеть,
и зависеть и терпеть
I – спр. – все остальные + брить,
стелить
4. видел бы, видела бы, видело бы,
видели бы
Я отправился бы в путешествие.
Я бы вылечил всех детей.
Если бы вечером залаяла собака, вы бы
поняли, что идёт чужой.
4. употребляются обычно в форме 2 л., ед.
и мн. ч.;
имеет также формы 3л. ед. и мн.ч. + да,
пусть, пускай, ка
и 1л., мн.ч
Пускай поёт о нас страна!
Пусть всегда будет мама!
Спой-ка мне, соловушка!
в предложении – чаще сказуемое