Что такое «прямая речь»?

5 «Б» класс
26.11.2015
Игровое упражнение «Интервью»
В студии телевидения проходит встреча со
Сложным Предложением. Как бы вы
ответили на вопросы корреспондентов, если
бы
были
тем
самым
Сложным
Предложением?
- Когда «родилось» Сложное Предложение?
- Что же вас связывает?
- А без них вы можете обойтись?
- А что, у вас есть и другие «фамилии»?
- Что вы хотите пожелать нашим ребятам,
если они встретятся с вами?
Игра «Редактор»
Исправьте
смысловые
нелепости.
Прочитайте предложения в исправленном
варианте.
Объясните постановку знаков препинания.
Сделайте схемы на доске.
1) Когда сор..внования окончились от
усталости, я с трудом держался на
н...гах. 2) Распустились лист..я, на
д..ревьях
в
тр..ве
застр..котали
кузнечики. 3) Ст..яло жаркое лето на
подоконнике, расцвели кактусы.
1)
Когда
соревнования
окончились, от усталости я с
трудом держался на ногах. 2)
Распустились
листья
на
деревьях,
в
траве
застрекотали
кузнечики.
3)
Стояло жаркое лето, на подоконнике расцвели кактусы.
Прочитайте
предложения
из
домашнего упражнения (упр. 176),
соотнесите их со схемами на доске.
Поставьте вопрос от главной части к
придаточной.
[ ___
[ ___
[ ___
] (которыми
] (что
).
] (чтобы
).
).
Упражнение 176
3. [ ___
], (которыми
).
картины и статуи какие?
1. [ ___
], (что
).
расскажу что?
2. [ ___
], (чтобы
).
перегородили зачем? с какой
целью?
Природа так
обо всем
позаботилась,
что повсюду ты
находишь
предмет
обучения
(Леонардо да Винчи)
Великий художник
Леонардо да Винчи писал
Природа так обо всем
позаботилась что
повсюду ты находишь
предмет обучения.
Великий художник
Леонардо да Винчи
писал: «Природа так обо
всем позаботилась, что
повсюду ты находишь
предмет обучения».
Предложения с прямой речью
Задачи:
• познакомиться с понятиями
прямая речь, слова
автора;
• уметь находить
предложения с прямой
речью в текстах; определять
слова автора и прямую
речь; уметь расставлять
знаки препинания;
правильно интонировать
предложение
Что такое «прямая речь»?
Прямая
– это точная
Сравнитеречь
2 текста,
в какомпередача
из них
чужой
речи,более
которая
сохраняет
её
мы узнаём
точную
информацию
содержание
и форму,
это то, что
о том, что говорит
герой.
непосредственно говорит герой.
Винни-Пух идёт к
«Здравствуй, Пятачок! –
Пятачку,
сказал Винни-Пух своему
приветствует его и
другу. – Пойдём к высокому
зовёт за мёдом.
дубу. Там живут пчёлы, у них
Они берут шарик,
есть мёд! А чтобы пчелы не
как небо синий,
подумали, что я хочу
потому что Винниутащить у них мёд, возьми
Пух хочет стать
свой синий воздушный
тучкой, чтобы быть
шарик. Притворившись
незаметным, когда
маленькой тучкой, я залезу
полезет в дупло за
в дупло и наберу мёда!»
мёдом...
Из каких
частей
состоят
Как
на письме
отделяются
предложения
слова автора сотпрямой
прямойречью?
речи?
Составим схему предложения.
Слова автора – это слова, вводящие
чужую
обычноавтора»?
содержат
Что речь.
такоеОни
«слова
глаголы со значением речи.
«Здравствуй, Пятачок!» – сказал Винни-Пух своему другу.
Прямая речь (П )
+
Слова автора (А, а)
А
П
Винни-Пух предложил Пятачку: «Пойдём к высокому
дубу, там живут пчёлы, у них есть мёд!»
–а .
А:
,, П !
,,
,,
,, П !
Прочитайте, спишите,
расставляя знаки
препинания. Составьте
схемы предложений с
прямой речью.
А
1. Максим Горький писал :
А :,, П .
П
,,Хорошая книга – просто
праздник.
П
2. ,,Всем хорошим во мне я обязан
а
П ,- а .
,,
книгам ,- говорил Максим Горький.
П
3. ,,Удивительное это дело – книга!
П
!
-а.
Вот подлинно уж диво дивное!
,,
а
утверждал Лев Касси́ль.
,,
,,
,,
,,
,,
,,
— Здравствуй, лес! — — Я кричал тебе все
Кричит мальчишка.
утро:
— Здравствуй,
«Здравствуй,
мальчик! —
солнце!»,
Крикнул лес.
Но в ответ
— Луг, привет! —
Доносился почему-то
Кричит мальчишка.
Только слабый
— Добрый день! —
сонный свет.
Ответил луг.
Ты еще спало,
— А со мной? —
наверно,
сказало солнце. —
Завернувшись в
Поздоровайся со
облака...
мной!
Здравствуй, солнце!
Ты забыл меня,
Здравствуй, небо!
Как будто мы
Я бегу к тебе, река!
поссорились с тобой!
М. Карим
Взаимопроверка
Упражнение 182
«Смотри, папа! Воробей не
настоящий!» — закричал Никита.
А
папа,
говорит:
«Это
настоящий воробей, только маленький. Это птенчик. Он выпал из
гнезда».
Подсказка
Каждый охотник желает
знать, где сидит фазан.
План
• Что такое «прямая речь»?
• Из чего состоят предложения с прямой речью?
• Что такое слова автора?
• Как на письме отделяются слова автора от прямой
речи?
• Где могут стоять слова автора по отношению к прямой
речи?
• Когда вместо точки после прямой речи ставится
запятая?
Домашнее задание
1. § 28 («Теория») – прочитать,
пересказать.
2. Упр. 181 – списать, вставить
пропущенные буквы и
расставить недостающие
знаки препинания.