Внедрение принципов независимой оценки знаний
реклама
Внедрение принципов независимой оценки знаний обучающихся на базе Центра практических навыков Исина З.Б., директор ЦПН Ученый Совет КазНМУ им С.Д. Асфендиярова 24 января 2012 г Элементы системы качества образовательного процесса • образовательные стандарты • выявление достижения этих стандартов независимыми организациями Независимая оценка знаний и навыков выпускников • - оценка качества усвоения выпускниками образовательных программ, уровня сформированности компетенций • - повышение объективности оценки знаний и навыков выпускников • - повышение уровня ответственности преподавательского состава за качество преподавания • - повышение уровня ответственности выпускника за качество усвоения знаний и навыков • В американской медицинской образовательной системе студенты сдают экзамены независимым экзаменаторам для получения права перехода на следующую ступень обучения Государственная программа развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламатты Қазақстан» на 2011-2015 гг • 5.5. Совершенствование медицинского, фармацевтического образования, развитие и внедрение инновационных технологий в медицине • … внедрение института независимой оценки знаний и навыков выпускников медицинских вузов, колледжей и практикующих работников здравоохранения Концепция развития медицинского и фармацевтического образования Республики Казахстан на 2011-2015 гг • Цель 4. Повышение эффективности управления качеством медицинского и фармацевтического образования • Задача 3. Совершенствование системы независимой оценки уровня квалификации специалистов отрасли, в том числе выпускников интернатуры и резидентуры; Система независимой оценки знаний и навыков в КазНМУ • на уровне бакалавриата, на уровне интернатуры, в последующем на уровне резидентуры • оценка уровня сформированности всех пяти компетенций, декларированных нашей образовательной моделью Подготовительная работа • - создание инструментов оценки • - подготовка независимых экзаменаторов • - подготовка стандартизированных пациентов Нормативная база • Положение о независимых экзаменаторах • Положение о стандартизированных пациентах • Регламент приема в интернатуру, резидентуру КазНМУ им С.Д. Асфендиярова Проект решения • Внедрить независимую оценку знаний и навыков в рамках реализации компетентностной модели медицинского образования КазНМУ им С.Д. Асфендиярова. • Создать Рабочие группы для разработки Положения о независимых экзаменаторах, о стандартизированных пациентах, регламенте приема в интернатуру, резидентуру КазНМУ им С.Д. Асфендиярова. • Ответственные – директор ДУМР Абирова М.А., директор ЦПН Исина З.Б. • Срок – до 24 февраля 2012 года • Контроль возложить на проректора по УМВР Тулебаева К.А.
