Слайд 1 - СОШ № 76 г. Краснодара

Центр профориентационной
работы
в МБОУ СОШ№76
город Краснодар
Основной целью
Центра профориентационной работы
на базе кабинета «Технология»
является:

привлечение педагогических
коллективов школ, учащихся и их
родителей к активной работе по
профессиональной ориентации
молодежи, приведению
образовательных интересов
школьников в соответствие с
потребностями рынка труда.
Задачи Центра профориентационной
работы:
 оказание профориентационной поддержки
учащимся в ходе выбора профиля обучения и
сферы будущей профессиональной
деятельности;
 выработка у учащихся сознательного отношения
к труду, профессиональное самоопределение в
соответствии с возможностями, способностями и
с учетом требований рынка труда;
 возрождение уважения к труду и престижа
рабочих профессий.
Управление и состав Центра





Центр возглавляет координатор, назначенный
директором школы, в обязанности которого входят:
взаимодействие
субъектов,
ответственных
за
педагогическую
поддержку
профессионального
самоопределения учащихся;
обеспечение тесной связи школы с учреждениями
профессионального образования, с предприятиями
(организациями), влияющими на профессиональное
самоопределение учащихся основной и старшей
школы;
взаимодействие с ГУ КК «Центр занятости населения
города Краснодара»;
планирование работы Центра;
проведение
мониторинга
эффективности
профориентационной работы.
Направления и формы работы
Центра

Работа
Центра
реализуется
через
образовательный
процесс,
внеурочную
и
внешкольную работу с учащимися, взаимодействие с
учреждениями
начального
и
среднего
профессионального образования и руководителями
предприятий (организаций).
 Проводится
на
базе
кабинета
технологии
общеобразовательной школы, оборудованного в
соответствии с современными достижениями науки
и техники и требованиями к образовательному
процессу.
Работа с учителями:

обеспечение профориентационной направленности
уроков, формирование у учащихся трудовых
навыков;
 эффективное
использование
материальнотехнических и учебных ресурсов школьного кабинета
технологии и учебно-производственных мастерских
(лабораторий) учреждений начального и среднего
профессионального образования для формирования
позитивного отношения к рабочим профессиям;
 проведение
мастер-классов
семинаров-практикумов;
по
профессиям,
Работа с учащимися:
 индивидуальные и групповые профориентационные беседы, диспуты,
конференции;
 консультирование по выбору профиля обучения (индивидуальное,
групповое), анкетирование учащихся по вопросу их самоопределения
в профессии;
 посещение Дней открытых дверей в учреждениях начального и
среднего профессионального образования.
 тематические и комплексные экскурсии учащихся на предприятия;
 встречи с работниками предприятий, учреждений профессионального
образования;
 встречи с выпускниками школы, обучающимися в учреждениях
начального и среднего профессионального образования;
 творческие конкурсы учащихся школ и обучающихся учреждений
начального и среднего профессионального образования;
 посещение традиционной выставки-ярмарки продукции учреждений
начального профессионального образования «Трудовые резервы
Кубани», участие в ее работе;
 оформление информационных стендов по профориентационной
работе по направлениям: возможности рынка образовательных услуг,
потребности рынка труда, оплата и условия труда.
Посещение городских
профориентационных мероприятий
Групповые и индивидуальные
консультации в МУ КМЦИКТ «Старт»
Видеолекторий в МУ КМЦИКТ
«Старт»
Курсы по выбору с профориентационной
направленностью
Профориентационные конкурсы
и викторины
Экскурсии на предприятия,
профессиональные учебные заведения
Дни открытых дверей в учебных
заведениях
Работа с родителями:
 собрания
по
самоопределению учащихся;
профессиональному
 вовлечение родителей, владеющих рабочими
профессиями, в профориентационную работу;
 проведение совместных мероприятий родителей и
учащихся в рамках плана работы Центра.
 проведение совместных мероприятий родителей и
учащихся в рамках плана работы Центра;
 информирование
родителей
временного
трудоустройства
каникулярное время;
о
возможности
учащихся
в
 пропаганда рабочих профессий среди родителей
Школьный
психолог и
социальный
педагог
Классные
руководители
Координатор
Центра
профориентационной
работы
Учителяпредметники
Родительский
комитет
Школьные
библиотекари
ПУ и ПЛ
Межсетевое
взаимодействие
Центра
профориентационной
работы ОУ
Предприятия и
организации
города
Краснодара
СПО
МУ КМЦИКТ
«Старт»
ГУ КК ЦЗН
МОУ
ДОД
Учебно-материальная база
профориентационного процесса:
• Оборудование стендов
• Программа профориетационных курсов
• Разработка дидактических материалов по
профориентационным курсам и т.д.
• Диагностические материалы (компьютерные и
бланковые диагностики)
• Папки с профессиограммами,
профессиональными диагностиками,
справочниками для поступающих в учебные
заведения, беседы для учащихся и их родителей,
информация по учебным заведениям города, об
услугах Краснодарского городского центра
занятости населения.
Материалы о мире профессий
 Классификация профессий по Е.А.Климову;
 Словарь новых профессий;
 Профессиограммы;
 Материалы на темы: «Дороги, которые мы
выбираем», «Профессии ваших родителей»
( яркие интересные рассказы о представителях
различных профессий, о своей работе).
 Источники получения информации о мире
профессий
Примерный перечень методических
материалов
«Как пройти собеседование»
«Как правильно составить резюме»
«Планируйте свои действия»
«План действий – шаг к успеху»
«Как получить информацию по телефону»
«Кредо чемпиона»
«Что
нужно
знать
при
поступлении
профессиональное учебное заведение»
 «Как вести себя в сложной ситуации»
 «Как пройти экзамен»







в
Условия оптимального
выбора профессии
 Основные правила выбора
профессии