Нижегородская область_И.А.Коршунов

реклама
ОАО «Выксунский металлургический завод»
Дирекция по персоналу
Механизм взаимодействия
ОАО «Выксунский
металлургический завод»
и ГБОУ СПО «Выкусунский
металлургический колледж»
г. Выкса
2015 г.
1
Требования к выпускнику
Востребованный выпускник
Высокий уровень социализации
Семья, ВМК, ВМЗ
Высокий уровень теоретической подготовки
Мастерские ВМК
Производственные цеха
АО «ВМЗ»
Хорошая практическая подготовка
Производственные
цеха АО «ВМЗ»
Наличие 2-х и более смежных специальностей
Источник: Анализ рабочей группы
ВМК- ресурсный центр
Учебный центр
АО «ВМЗ»
2
Наставничество
Руководитель
практики от ГБОУ СПО
«ВМК»
Руководитель
практики от АО
«ВМЗ»
Практикант
Направление по
работе с учебными
заведениями АО
«ВМЗ»
Источник: Анализ рабочей группы
Куратор от АО «ВМЗ» по
направлениям
подготовки
(специальностям)
3
Организация и проведение практики - наставничество
Подготовительный
этап
Определение
руководителей практики от
«ВМК»
Подбор руководителей
практики от предприятий
ВПП
Согласование программы
проведения практики с
руководителями практики
Проведение адаптационных
мероприятий
Источник: Анализ рабочей группы
Практика
Встреча
с руководителями
Организация
и контроль
Защита
личных
презентац
ий по
практике
Совместная комиссия с
представителями от АО
«ВМЗ» и «ВМК»
ТБ на рабочем месте
Мастер-классы
наставников
Отработка практических
навыков
Анкетирование
Корректировка программ
Вопросы по улучшению
организации практики
Выявление лучших
студентов.
Создание кадрового
резерва
4
Социальное партнерство предприятий
АО ВМЗ и ГБОУ СПО «ВМК»
АО ВМЗ
Формирует заявки на подготовку
необходимых специалистов и
требований к выпускникам ВМК
Оказывает благотворительную помощь в
укреплении материально-технической и
учебно-методической базы
Стимулирует материально студентов
(стипендии Бр. Баташевых) ,
преподавателей и мастеров произв.
обучения
Участвует в формировании тематики
дипломных работ
Осуществляет руководство подготовкой
дипломных работ
Участие специалистов в работе ГАК
ГБОУ СПО «ВМК»
Имеет ФГОС на профессии.
Выявляет наличие тарифноквалификационной характеристики на
профессию у работодателя.
Обеспечивает необходимыми УМК,
приобретает МТЦ для организации
учебного процесса
Формируют заявки и предложения от
предприятий ВПП
Формирует тематику курсовых и
дипломных работ в соответствии с
проблемными областями деятельности
предприятия
Решает вопрос руководства дипломным
проектированием
Формирует ГАК с привлечением
специалистов ВПП
5
Социальное партнерство предприятий
АО ВМЗ и ГБОУ СПО «ВМК»
АО ВМЗ
ГБОУ СПО «ВМК»
Участие в научно-практических конференциях,
семинарах, заседаниях «круглых столов»
Организует, участвует в научно-практических
конференциях, семинарах, заседаниях
«круглых столов»
Проведение мастер- классов для студентов и
преподавателей
Формирует заявки и определяет целевую
аудиторию
Организация практики и экскурсии для
студентов
Направляет на практику и экскурсии студентов
Организует стажировки мастеров п/о,
преподавателей
спецдисциплин
Направляет на стажировку мастеров п/о,
преподавателей спец.дисциплин
Рецензирование программ по спецпредметам
Предоставляет на рецензирование учебные
программы, методические пособия
Реализуют заявки на трудоустройство
выпускников
Содействует в трудоустройстве выпускников
Предоставление сведений об адаптации
выпускников на предприятиях ВПП
Ведет мониторинг карьерного роста выпускника
Проведение мониторинга по качеству
подготовки выпускников
Внесение корректировок в образовательные
программы
6
Деловая игра «Индустрия»
Новые технологии вовлечения
молодого поколения в
профессию
Школьники 9-х классов
Экскурсии по производственным
цехам
Форумы
Профтестирование
Деловые профессиональные игры
Мастер-классы по
профессиям
Источник: Анализ рабочей группы
7
Академия профессионального самоопределения
«ТраеКТОриЯ»
Новые технологии вовлечения
молодого поколения в
профессию
Знакомство с заводом
Школьники 10-х классов
Знакомство с историей металлургии
Командная работа
Знакомство с
профессиями
Источник: Анализ рабочей группы
Интеллектуально –
развлекательные игры
8
Форум «Мы сами»
250 участников
Форум по самоопределению
Учащиеся 10-11 классов
Более 40 мастер классов по профессиям
Презентация ВУЗов
Участие в тренингах
Лекции, презентации, фильмы
Источник: Анализ рабочей группы
Профориентационное тестирование
9
Дуальная система обучения
 Практико-ориентированный учебный процесс
 Изучение общеобразовательных и спецдисциплин 2-3 дня в неделю
 Практические занятия на базе ресурсного центра ГБОУ СПО «ВМК»
 Производственное обучение на предприятиях ВПП
 Ориентация на результат уже на начальных этапах обучения
10
Источник: Анализ рабочей группы
Формирование практических навыков работы
на современном оборудовании
Персональный наставник
у каждого практиканта
Источник: Анализ рабочей группы
11
Обучение производственной культуре труда
на рабочих местах
Принятие студентами производственной культуры предприятий ВПП (5С)
Внедряем на рабочем месте:
Сортируем
Стандартизируем
Источник: Анализ рабочей группы
Создаём чистоту
Совершенствуем
Создаём порядок
12
Преимущество дуального обучения
Дуальное обучение
Позволит ликвидировать «пропасть» между теорией и практикой
Даст возможность студентам утвердиться в правильности выбора профессии
Повысит мотивацию студентов к дальнейшему получению практических знаний
Сократит время и затраты на поиск нужных предприятию специалистов
Повысит процент трудоустройства выпускников на предприятия ВПП
Поднимет партнерские отношения на новый уровень–студент-колледж-предприятие
Источник: Анализ рабочей группы
13
И ЭТО ТОЛЬКО НАЧАЛО…
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
14
Скачать