Академическая мобильность студентов и преподавателейов

реклама
Академическая
мобильность
студентов:
Латвия+Россия
Мария Лукина
МГУ,факультет журналистики
1
Академическая мобильность
• Академическая мобильность
предполагает обучение студентов в
течение ограниченного периода времени в
другом вузе в пределах страны
(внутренняя) или за рубежом (внешняя)
• Условие академической мобильности:
обучение должно быть признано
(зачтено) в основном образовательном
учреждении
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
2
Актуальность
• Реформа образования
• Мобильность как сущность болонской системы
• Интеграция молодых людей в мировое культурное
и медийное пространство
• Адаптация журналистов к условиям нового
информационного порядка
• Россия постепенно вписывается в эту систему
• Способствует развитию демократии: опыт
учебы/работы/практики в странах развитых
демократических систем
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
3
Виды мобильности
• Индивидуальная мобильность
• Участие в международных образовательных
программах
• На основе договоров или по индивидуальной
инициативе
• Один семестр (по факультетским соглашениям)
• Краткие программы (один курс / модуль)
• Совместные творческие проекты (выпуск газет,
радио/ТВ программ, сайтов)
• Стажировки в СМИ других стран
• Летние школы
Maria Lukina, MSU, Journalism
• Обмены
DPT
4
Требования
• Иностранный язык
• Хорошие результаты учёбы
• Мотивация обучения за рубежом и
проживания в иной культурной среде
• Желание совершенствовать
профессиональные навыки в
зарубежных СМИ
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
5
География мобильности и особенности
учебы по странам
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Политика академической мобильности внедряется в систему
обучения стран Европы и России
Европа, США, Азия
Европа: основной партнер для журналистов - EJTA
Скандинавия – включенное обучение, 1 или 2 семестра
Германия – обучение 1 семестр, практика в СМИ
Франция – практика в СМИ, программы на семестр
Италия – краткие программы, летние школы
Нидерланды, Бельгия – краткие программы, семестровые
программы (дешевые)
США – краткие и семестровые программы, летние школы,
совместные выпуски газет
Китай – годичные программы
Латвия
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
6
Результаты
• Пребывание в иной культурной среде
(особенно важно для будущих журналистов)
• Возможность развития многосторонней
мультикультурной коммуникации
• Распространения профессионального знания
и инноваций
• Специализированное обучение (новые
медиа, медиа менеджмент)
• Развитие сотрудничества между учебными
заведениями
• Знание языка
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
7
Барьеры, которые
приходится преодолевать
• Инертность студентов
• Отсутствие навыков обучения в конкурентной
среде (application forms, resume)
• Экономические трудности – взносы за
обучение и стоимость проживания
• Трудности при оформлении виз
• Академическое признание полученного
образования (кредиты ECTS)
• Расхождения в системе оценки знаний
студентов: особенности в разных странах
• Мало аналогичных программ в России
(англ.яз.)
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
8
Иностранные студенты в
МГУ
• Бакалавриат и магистратура: Китай, Южная
Корея, Латинская Америка, страны Европы
• Русский язык и другие образовательные
программы (индивидуальные или групповые
занятия)
• Совместные медиа выпуски (Проект с
Университетом Вашингтона, Такома)
• Отдельная магистерская программа студенты из стран постсоветского
пространства
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
9
Инфрасруктура
• Центр/отдел академической
мобильности
• Страница на сайте: каталог мобильности
• Участие в европейском каталоге
мобильности
• Привлечение других партнеров
Maria Lukina, MSU, Journalism
DPT
10
Скачать