Карагайский ЭММЦ № 59428 Выпускная работа по программе «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА» Анянова Галина Александровна, учитель физики МОУ «Рождественская средняя общеобразовательная школа», I квалификационная категория с. Карагай, 2006 год 1 Курсы «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника» очень полезные. Я научилась тому, что не умела делать: например, вставка рисунка и музыки, построение диаграмм и графиков, гиперссылка. Огромное спасибо организаторам курсов! Спасибо Любовь Васильевне за «копилку»! Думаю, что умения работать на компьютере станут навыками, полученными знаниями могу поделиться с другими. Успешно буду применять ИКТ в своей деятельности. 2 Концептуальная цель преподавания физики развитие логико-прагматического мышления учащихся (видеть закономерности в явлениях, в окружающих жизненных ситуациях) 3 УРОК ФИЗИКИ В 8 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «СВЕТ. ИСТОЧНИКИ И ПРИЕМНИКИ СВЕТА.» 4 Цель: развитие самостоятельности мышления, точности речи учащихся, умения слышать и слушать Задачи: • Дать понятие света, рассмотреть значение и действия света, источники и приемники света. • Объединить источники света по происхождению и по виду излучения. 5 6 СВЕТ ЭТО ВИДИМОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ Действия света: Петр Николаевич Лебедев тепловое механическое . химическое фотоэффект Александр Григорьевич Столетов 8 Источники светатела, которые излучают свет, создают его 9 Объедините в группы данные источники света 10 Источники света • По происхождению: - естественные - искусственные 11 Источники света • По виду излучения: - тепловые - люминесцентные 12 Какие это источники света? 13 ПРИЕМНИКИ СВЕТА – устройства, которые преобразуют свет • Естественные (кожа, глаза) • Искусственные (фотопленка, фотобумага, фотоэлементы) 14 Домашнее задание 1. Предлагаю подумать дома над следующими вопросами: Почему в темной без окон комнате мы ничего не видим? Для чего во время Великой Отечественной войны партизаны на своих базах посыпали тропинки гнилушками? 2. Подобрать загадки к каждому виду источников света. Привести примеры плазменных источников света. 3. Сочинить сказку или стихотворение о свете, значении света. 15 16 Список использованных материалов Текстовые материалы Название документа URL А.В.Перышкин. - М.: Дрофа, 2002 Учебник «Физика.8» Тесты по физике для VII- IX классов (базовый уровень). Качественные задачи по физике в 6-7 классах Пробный учебник для 7 класса «Физика.7» Учебник «Физика. 11 класс» Сборник задач по физике для 7- 9 классов Под редакцией Ю.И. Дика. Выпуск 1. М.: «ШколаПресс», 1993. М.Е. Тульчинский. - М.:Просвещение, 1976. Н.М. Шахмаев, С.Н. Шахмаев, Д.Ш. Шодиев. – М.: Просвещение, 1993 Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев. – М.: Просвещение, 1991 В.И.Лукашик, Е.В. Иванова. М.:Просвещение, 2001 Графические изображения Название сайта URL Коллекция анимационных картинок Картинки из электронной энциклопедии Тел.№:7(095)787-2610,e-mail sale@nmg.ru www.KM.ru Электронная энциклопедия Название энциклопедии Большая электронная энциклопедия Название фирмы-производителя: Кирилл и Мефодий Год выпуска: 2004 URL страницы сайта энциклопедии: Тел.№:7(095)787-2610,e-mail sale@nmg.ru www.KM.ru 18