Здоровье через образование

Здоровье через образование
Учитель биологии
Рыжих Лариса Владимировна
Модель здоровьесберегающего
образовательного процесса
Концепция здоровьесбережения
Цель  принципы 
образовательные технологии
результаты

Цель
Способствовать созданию условий для
сохранения, укрепления и развития
физического и психического здоровья
участников образовательного
процесса
Принципы
научности
системности
креативности
природосообразности
преемственности
вариативности
практической ориентации
Образовательные технологии
учитывающие:
возрастные,
психологические,
физиологические
особенности учащихся;
санитарногигиенические правила
и нормы.
направленные: на
формирование:
основ здорового
образа жизни;
валеологической
культуры участников
образовательного
процесса.
Предполагаемые результаты
создание благоприятного микроклимата
в образовательном учреждении;
уменьшение усталости и уровня
тревожности участников
образовательного процесса;
формирование потребности в здоровом
образе жизни
Шкала трудности учебных предметов
предметы
5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10-11 кл.
русский язык
8
12
11
7
6
9
литература
4
6
4
4
7
8
МХК
10
5
5
5
математика предметы 10
13
10
9
7
10
информатика
2
10
4
7
7
6
физика
8
9
13
12
химия
13
10
12
11
биология
10
8
7
7
7
7
география
7
6
6
5
3
иностранный язык
9
11
10
8
9
8
история
5
8
6
8
10
5
граждановедение
6
10
9
3
5
физкультура
3
4
2
2
2
1
ОБЖ
1
2
3
3
3
2
Журнал "Вестник образования" № 9 2004 год
Здоровье
учителя
Образовательные технологии
личностно-ориентированное обучение
дифференцированное обучение
проблемное обучение
диалоговое обучение
рефлексивное обучение
Критерии удачного с точки зрения
валеологии урока
отсутствие усталости у учащихся и
педагога;
положительный эмоциональный
настрой;
удовлетворение от сделанной работы;
желание продолжить работу
Здоровье и педагог
Только в сильном, здоровом теле дух сохраняет равновесие, и
характер развивается во всем своем могуществе.
Г.Спенсер
10%
8%
20%
30%
32%
Считают себя абсолютно здоровыми
Страдают хроническими заболеваниями
Часто болеют
Достаточно часто болеют
Считают себя относительно здоровыми
Валеологическая культура личности
учителя
Культура личности
учителя
Культура
мышления
Культура чувств
Культура внешнего
вида
Культура семейных
отношений
Культура речи
Культура
поведения
Культура
труда
Культура
здоровья
Культура
общения
Культура
быта
Культура
отдыха
Перспективы работы ММО учителей
биологии и химии
выявить социальный заказ от школьных МО
по организации образовательного процесса с
использованием здоровьесберегающих
технологий;
осуществлять методическую поддержку
деятельности школьных МО по внедрению
здоровьесберегающих образовательных
технологий;
организовать научно-практическую
конференцию для учителей биологии и
химии по данной проблематике.