МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Архангельской области «АРХАНГЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ» ШКОЛА ОТВЕТСТВЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ Информационно-методическое пособие для медицинских работников и педагогов Авторы-составители О.А. Котелевская, социальный педагог; Л. Бакаре, врач общей практики Редакция Е.Ю. Агафонова, И.В. Иванова, О.С. Попова Самосохранительное поведение подростков Актуальность проблемы формирования самосохранительного поведения • У институтов воспитания и общества в целом отсутствует однозначное представление о социальном идеале, о должном поведении молодых людей, живущих в условиях рыночного общества и усиливающейся демократизации всех направлений его жизнедеятельности. Актуальность проблемы формирования самосохранительного поведения • Здоровый образ жизни, забота о собственном здоровье не являются в представлениях общества значимыми ценностями. Актуальность проблемы формирования самосохранительного поведения • Гедонистические представления о ценности собственной внешности и красивого тела, преобладают над ценностями духовного и физического здоровья. Актуальность проблемы формирования самосохранительного поведения • Внешний успех, имидж человека, повысившего свой статус, становятся доминирующими ценностями в представлениях подрастающего поколения. • Стремление к удовлетворению текущих потребностей опережает процесс овладения средствами достижения устойчивого благополучия в будущем. Предпосылки самосохранительного поведения • внимание к собственному здоровью, • своевременная профилактика заболеваний, • сознательная ориентация на здоровый образ жизни. Отношение человека к здоровью определяется объективными и субъективными факторами, проявляется в действиях и поступках, вербально выражается в мнениях и суждениях относительно факторов, влияющих на физическое и психическое благополучие. Результаты исследования в городе Архангельске • • • • • • • • • • Значимые особенности образа жизни подростков: пренебрежение мерами личной безопасности (75,5%), употребление алкоголя (81,9%), употребление наркотических средств (92,2%), курение (48,1%), раннее начало половой жизни (25,6%), неадекватное пищевое поведение (57,2%), недостаточная двигательная активность (21,4%). кумулятивный уровень общения с родителями (16,5%), депрессивные состояния (27,2%), суицидальные попытки (11,2%) . Наибольшая концентрация неблагоприятных факторов отмечалась в группе подростков 15-17 лет Индивидуальные факторы формирования самосохранительного поведения Самосохранительное поведение Рациональный образ жизни 1.Питание 2.Физическая активность. 3.Личная и бытовая гигиена 3.Снижение и отказ от употребления наркотиков, табака и алкоголя. 4.Самосохранительное сексуальное поведение. 5.Ценностное отношение к здоровью, семье. Овладение способами организации, самоконтроля Преодоление личностных внешних и внутренних барьеров 1.Осознание рисков влияния употребления наркотиков, табака и алкоголя на здоровье. 2.Осознание рисков ВИЧ и других инфекционных заболеваний 3.Формирование ассертивного поведения. 4.Профилактика асоциального поведения. 5.Коррекция имеющихся отклонений в поведении. 1.Формирование позитивной Я-концепции, социальных ролей в институтах семьи и образования. 2.Формирование нравственных критериев и норм поведения. 3.Конструктивное социальное и межличностное взаимодействие со взрослыми, родителями, педагогами, наставниками Институциональные факторы формирования самосохранительного поведения Семья и подросток Министерство здравоохранения Центры здоровья Центр профилактики ВИЧ Министерство образования Самосохранительное поведение Средства массовой информации Общество, молодёжные общественные организации Учебное заведение Детерминанты здоровья самосохранительного поведения Био психо социальные детерминанты Это комплекс биологических, психологических и социальных факторов, определяющих здоровье отдельных лиц, социальных групп и населения в целом Пищевое поведение Активный образ жизни Личная, бытовая, семейная гигиена Профилактика употребления табака и алкоголя Осознание рисков и барьеров Сформированность навыков профилактики ВИЧ и других инфекционных заболеваний Система здравоохранения Осознание потребностей Стратегии формирования самосохранительного поведения • Формирование понятия «здоровый образ жизни» и условий достижения оптимального уровня здоровья (питание и физ. активность). • Осознание рисков влияния наркотиков, табака и алкоголя на здоровье. лекции социальная реклама статьи в СМИ • Формирование ценностного отношения к здоровью, семье. телепередачи • Формирование самосохранительного сексуального поведения. интернет-блог • Мотивирование сознательной ориентации на здоровый образ жизни. • Создание развивающей оздоровительной среды. оснащение здорового пространства Стратегии формирования самосохранительного поведения Расширение возможностей • Рациональное питание. • Физическая активность. • Понимание выгоды изменения поведения. • Осознание собственных рисков по возникновению ВИЧ/СПИД и других инфекционных и неинфекционных заболеваний (профилактика). • Формирование навыков индивидуальной гигиены в быту • Практика, направленная на контроль собственных состояний. Практикумы по формированию навыков сбалансированного питания. Практические занятия по освоению различных техник физической активности и отдыха. Активные методы обучения: кейсметод, дискуссии, практикумы, тренинги Тренинг уверенности в себе. Тренинг ассертивного поведения. Изменение поведения Стратегии формирования самосохранительного поведения Определение индикаторов и методов измерения самосохранительного поведения (осведомленность, сформированность убеждений) Анкетирование Интервьюирование Сфокусированное интервью Спасибо за внимание!