СУБЪЕКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ПРЕДЕЛАХ ЮФО и СКФО ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ, ПЛОЩАДЬ И КОЛИЧЕСТВО РЕСПУБЛИК В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОКРУГАХ РОССИИ 1 ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В СОПРЕДЕЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВАХ (МЛН.ЧЕЛ.) 2 МУСУЛЬМАНСКОЕ НАСЕЛЕНИЕ В ЮФО и СКФО 3 ВЫСШАЯ ШКОЛА на Юге РФ: ПОСТСОВЕТСКИЙ БУМ (1970-2006 ГГ.) 4 РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ НЕОХРИСТИАНСКОГО И ПСЕВДОХРИСТИАНСКОГО ТОЛКА В РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ 5 РЕЛИГИОЗНАЯ СИТУАЦИЯ В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 6 ЧИСЛО МЕЧЕТЕЙ В ДАГЕСТАНЕ НА 10 ТЫСЯЧ ЧЕЛОВЕК 7 СОСТОЯНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ РЕГИСТРАЦИИ МЕЧЕТЕЙ В ДАГЕСТАНЕ 8 ЛИНИИ ЭТНОТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ПРОТИВОСТОЯНИЯ НА КАВКАЗЕ 9 Б) Терроризм: понятие, социально-психологическая сущность, классификации. Вопросы для обсуждения: • методология изучения терроризма в контексте языка и культуры; • проблема концептуального определения и классификации терроризма; • проблема терроризма: исторические параллели; • концептуальный анализ терминологического языка описания проблематики терроризма, специфика социально-психологического подхода к проблеме; • проблема концептуализации и типологизации феномена терроризма; • психологические концепции, релеватные для понимания феномена терроризма 10 Вопросы для обсуждения: • «Психология мира» как новое направление психологической науки и ее потенциал в борьбе с терроризмом. • социальные и социально-психологические индикаторы коллективного насилия как детерминанты террористической деятельности; • проблемы методологии и практики этноконфессиональной толерантности в постсоветской России; • проблемы разработки и стандартизации методов диагностики отношения различных возрастных, социальных и национальных групп • населения; • интегративные индексы толерантности, анализ результатов эмпирического исследования в республиках Северного Кавказа (2006-2009 гг.); б) устойчивые стереотипы преподнесения информации о террористических актах в СМИ. Вопросы для обсуждения: • культурно-языковые проблемы безопасности в современном обществе; • СМИ и психологические последствия терроризма; 11 • стратегии деятельности СМИ в контексте локальных войн и терроризма; а) исторические аспекты политической дестабилизации на Северном Кавказе и их роль в ЮФО. Вопросы для обсуждения: • Природа и особенности протекания конфликтов в Северо-Кавказском регионе, исторические предпосылки нестабильности на Северном Кавказе; • Особенности этнорелигиозных отношений на Северном Кавказе, исторические параллели и современность; • Развитие отношений христианского и исламского миров: краткий исторический экскурс; • Религиозный экстремизм: история и современность; • Социально-психологический анализ и последствия миграции беженцев на Северном Кавказе; • Исторический опыт стабилизации обстановки на Северном Кавказе. б) экономический фактор в политической дестабилизации на Юге России. Вопросы для обсуждения: • Причины и факторы обострения общеполитической ситуации на Северном Кавказе в конце 80-х – начале 90-х годов 20 в.; • Уязвимые для последствий терроризма стороны финансового сектора в ЮФО (критерии оценки влияния); • Финансовые аспекты противодействия экстремизму; • Основные модели, характеризующие специфику инвестиционного процесса; • Политические и социально-экономические основы терроризма. в) социальная дифференциация общества как фактор политической дестабилизации. Вопросы для обсуждения: • Исследование экономических, социальных, политических, гендерных и иных аспектов социального неравенства в российском обществе; • Исследование терроризма как психологического феномена и выявление его психологической природы, форм, типов и уровней проявлений в зависимости от социальной ситуации в обществе; • Классификация причин и факторов, способствующих вовлечению представителей различных возрастных и социальных групп населения в террористические организации и распространению идеологии терроризма; • Психологическая диагностика по выявлению групп риска к воздействию пропаганды терроризма; • Исследование факторов риска распространения идеологии терроризма среди подростков и молодежи. 12 Вопросы для обсуждения: • Журналистика и средства массовой информации в условиях антитеррористической деятельности; • Функционирование средств массовой информации в условиях террористических конфликтов и информационных войн (на примере СМИ Северного Кавказа); • Правовые и этические аспекты деятельности СМИ и журналистов в условиях террористической угрозы; • Принципы и формы взаимодействия журналистов в условиях террористической угрозы; • Безопасность журналиста при работе в горячих точках или в условиях конфликта. б) особенности антитеррористической пропаганды в СМИ молодежной тематике. Вопросы для обсуждения: • СМИ и журналистика как инструмент воздействия на массовое сознание молодежи в контексте антитеррористической деятельности; • Формирование в средствах массовой информации позитивных образов антитеррористической деятельности; • Особенности социально-психологического воздействия средств массовой информации на ценностно-смысловые установки в молодежной среде через мультимедийные технологии; • Медиаобразование как фактор рационального взаимодействия СМИ и молодежи в условиях террористической угрозы. в) психологический анализ эффективности системы информирования населения о деятельности МЧС и силовых структур РФ по профилактике терроризма. Вопросы для обсуждения: • Разработка и обоснование предложений по более эффективному влиянию системы информирования населения о деятельности МЧС и силовых структур РФ по профилактике терроризма; • Разработка и обоснование социально-психологических технологий по противодействию идеологии терроризма в СМИ через формирование позитивного образа сотрудника МЧС в образовательных учреждениях общего и высшего образования; • Разработка и создание системы мониторинга функциональных состояний и синдрома профессионального и эмоциональнопсихологического выгорания у сотрудников системы антитеррор; • Внедрение системы и практических рекомендаций сотрудников системы антитеррора. 13 Вопросы для обсуждения: • Исследование и выявление причин проявлений терроризма как реакции на рост негативных процессов в социальной дифференциации общества и различий в уровне жизни отдельных социальных групп и регионов; • Исследование и выявление причин проявлений терроризма как реакции на недостатки государственной молодежной политики и кризисные явления в социально-культурной сфере общества; • Исследование и выявление причин терроризма как реакции на недостатки государственной политики в регулировании миграционных процессов и связанных с ними комплексов социальных противоречий в регионах расселения мигрантов. б) формы, методы и приемы распространения террористической идеологии среди отдельных групп населения. Вопросы для обсуждения: • Изучение действующих и потенциальных очагов оправдания и подпитывания (пассивной и активной поддержки) террористической деятельности в среде протестных движений, которые имеют предпосылки к экстремизму; • Изучение действующих и потенциальных очагов оправдания и подпитывания(пассивной и активной поддержки) террористической деятельности в молодежной среде; • Изучение действующих и потенциальных очагов оправдания и подпитывания (пассивной и активной поддержки) террористической деятельности в среде мигрантов; • Профилактика терроризма и социальные конфликты (этнические, религиозные, трудовые). в) особенности распространения террористической идеологии в отдельных регионах Южного федерального округа Российской Федерации. Вопросы для обсуждения: • Разработка и обоснование механизмов выявления в информационном пространстве ЮФО материалов с признаками пропаганды экстремистской и террористической идеологии; • Разработка эффективных методов противодействия информационным ресурсам террористической направленности в компьютерных сетях; • Разработка и обоснование новых информационно-коммуникативных механизмов, позволяющих выявить целевые аудитории информационных ресурсов террористической направленности. 14 Вопросы для обсуждения: • Информационное пространство и способы его защиты от идеологии терроризма; • Формирование установок толерантного сознания и толерантных способов поведения в различных возрастных и социальных группах; • Социально-психологические особенности межрелигиозного диалога; • Социальная ответственность журналиста в контексте антитеррористической деятельности; • Психологические факторы формирования идеологии антитеррора; • Эффективность государственного ограничения деятельности СМИ в освещении проблем терроризма. б) обеспеченность информационно-методической базой (материалами) для противодействия распространению террористической идеологии. Вопросы для обсуждения: • Разработка ключевых направлений изучения деятельности СМИ в контексте террористических угроз; • Нормативные теории СМК и концепция социальной ответственности журналистики; • Нормативные теории СМК и концепция социальной ответственности журналистики; • Нормативные теории СМК и концепция социальной ответственности журналистики; • Концепция реализации системы само- и сорегулирования СМИ. в) роль телевидения в формировании антитеррористического сознания общества. Вопросы для обсуждения: • Медиобразование как фактор рационального взаимодействия СМИ и населения в условиях террористической угрозы, как основа продуктивного взаимодействия между СМИ и гражданским обществом; • Комплексное медиавоздействие в условиях противодействия терроризму; • Изучение влияния медиаэффектов, описание и прогноз реакции индивида на транслируемые СМИ сцены насилия, агрессии, проявлений стокгольмского синдрома, эмпатию и т.д.; • Проблема подготовки специалистов в области медиапсихологии, медиатерапии, медиаэкспертизы; • Модели массовых коммуникаций и медиаэффектов в условиях конфликта; • Медиапсихологический анализ содержания СМИ и методы выявления контента террористической направленности. 15 а) молодежь как основной объект информационно-пропагандистского воздействия со стороны террористических организаций. Вопросы для обсуждения: • Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных потерей идеалов и системы ценностномировоззренческих ориентаций в молодежной среде; • Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных межконфессиональными разногласиями в молодежной среде; • Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных межэтническими противоречиями в молодежной среде; • Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных игнорированием ментальных и культурнобытовых традиций и особенностей отдельных молодежных групп. б) молодежная политика в профилактике проявлений экстремизма и терроризма. Вопросы для обсуждения: • Разработка методик формирования у молодежи антитеррористической позиции, в том числе по вопросам равноправия национальных культур и религий; • Психологические основы и социально-психологические технологии профилактики терроризма; • Правовые основы профилактики терроризма; • Педагогические основы профилактики терроризма; • Использование информационно-коммуникативных технологий в профилактике терроризма. в) формы, методы и приемы распространения террористической идеологии среди молодежи. Вопросы для обсуждения: • Современное состояние и перспективы развития психологии терроризма; • Идеология терроризма: психологический анализ социально-культурно-исторических факторов риска; • Мотивационно-смысловая сфера личности и аксиологические ориентиры общества в контексте террористической угрозы; • Психологический анализ механизмов возможной трансформации радикальных групп в террористические организации; • Психология нормальной и аномальной личности как фактор риска вовлечения в террористическую активность. 16 Вопросы для обсуждения: • Основные направления и приоритеты в области молодежной политики на современном этапе общественного развития; • Приоритеты социальной политики; • Приоритеты межнациональной политики; • Приоритеты межконфессиональной политики в молодежной среде; • Участие институтов гражданского общества, бизнес-структур и средств массовой информации в противодействии идеологии насилия в рамках системы противодействия терроризму в РФ. • Молодежные организации и объединения: организация антитеррористического движения. б) разработка системы комплексной поддержки молодежи – вынужденных мигрантов (программы, виды, формы психологической и социальной помощи.) Вопросы для обсуждения: • Организация молодежного совета из представителей различных национальностей и диаспор, для координирования совместной деятельности и привлечения в регион высококвалифицированных кадров, • Специфика противодействия информационному терроризму в молодежной среде. в) индексы толерантности как способ диагностики экстремистской направленности в поликультурном образовательном пространстве постконфликтных территорий. Вопросы для обсуждения: • Технологии формирования толерантности у молодежи; • Повышение толерантности в общении субъектов образовательной деятельности в процессе командообразования; • Технологии повышения толерантности во взаимоотношениях подростков. • Технологии в работе с педагогическими коллективами учебных заведений по формированию толерантности; • Технологии формирования толерантного педагогического общения; • Особенности применения технологий по формированию толерантности в работе с детьми, подростками, молодежью, переживших психологическую травму разного периода. 17 Вопросы для обсуждения: • взаимодействие государства, общества и СМИ в противодействии террористической угрозе; • международные и российские документы (хартии, конвенции, договоры), определяющие процедуры взаимодействия журналистов и силовых структур в экстремальных ситуациях; • российская и зарубежная практика действия СМИ и правоохранительных органов в экстремальных ситуациях; противодействие религиозному экстремизму в условиях процессов глобализации. б) проблема цензуры в преподнесении информации о террористических актах. Вопросы для обсуждения: • социальная ответственность СМИ как фактор стабильности общества; • ситуация выбора «право людей на жизнь или право общества на информацию»; • организационно-правовые меры противодействия идеологии терроризма за рубежом. в) образ террориста в интерпретативных моделях российского общества. Вопросы для обсуждения: • личность террориста: объяснительные модели; • эмпирические исследования личности террориста; феномен терроризма с использованием смертников: социально-психологическая интерпретация; • террористические организации как субъект террористической деятельности: внутригрупповые процессы и образ мира. 18 http://www.antiterror.sfedu.ru/ 19